Rabu, 19 Maret 2025

STS Hari ke-6 (Kamis, 20 Maret 2025)

Hari/ Tanggal : Kamis/20 Maret 2025
Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1
Mata Pelajaran STS : Bahasa Lampung & Hafalan Tahfidz



Assalamu'alaikum wr.wb

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?
Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..
Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk STS hari ini?


Sebelum memulai jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaahyaa..


Hari ini kita akan Sumatif Tengah Semester (STS)
Mata Pelajaran :
1.Bahasa Lampung
2. Hafalan Tahfidz


Mari kita mulai STS hari ini dengan membaca doa sebelum belajar
“RadhitubillahiRabbaa, wabil Islami diina, wa bi Muhammadinnabiyyaawarasularobbizidnii 'ilmanwarzuqnifahma.”





Mata Pelajaran : Bahasa Lampung

Silahkan anak sholeh sholeha untuk dapat mempelajari kisi-kisi yang diberikan oleh Miss Rere melalui bloger, ibu guru berikan link Blogernya ya sayang🥰🙏🏻

http://realitaputrisoleha.blogspot.com/2025/03/kisi-kisi-stssumatif-tengah-semester-2.html




Mata Pelajaran : Hafalan Tahfidz



Silahkan anak sholeh sholeha menghafal surrat dari Al-Fatihah sampai surat At-Takasur (boleh lebih sampai An-Naba)🥰🙏🏻

Semangat sholih sholiha belajarnya🥰
PENUTUP
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia mengerjakan soal STS hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah mengerjakan soal STS dengan perasaan yang bahagia hari ini🥰
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri,
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Senin, 17 Maret 2025

STS Hari ke-5 (Rabu, 19 Maret 2025)

Hari/ Tanggal : Rabu/19 Maret 2025
Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1
Mata Pelajaran STS : Matematika dan Seni Rupa



Assalamu'alaikum wr.wb

Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?
Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..
Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk STS hari ini?


Sebelum memulai jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaahyaa..


Hari ini kita akan Sumatif Tengah Semester (STS)
Mata Pelajaran :
1.Matematika
2. Seni Rupa


Mari kita mulai STS hari ini dengan membaca doa sebelum belajar
“RadhitubillahiRabbaa, wabil Islami diina, wa bi Muhammadinnabiyyaawarasularobbizidnii 'ilmanwarzuqnifahma.”


1. Mata Pelajaran : Matematika


Bab 1 : Ayo Membilang 1 sampai 10







Membandingkan Banyak Benda






Menghitung Maju & Mundur Benda





CERITA PENJUMLAHAN







LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama :

Kelas :

Petunjuk!






BAB 2 : PENGURANGAN 1 SAMPAI 10















BAB 3 : Cerita Pengurangan 1 sampai 10



BAB 4 : Bangun Datar


Hari ini kita belajar Bangun datar, yukk kita simak









Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan tugas dibawah ini....







2. Mata Pelajaran : Seni Rupa


1. Seni di Sekitarku

Ada seni di sekitar kita. Perhatikanlah!

ada banyak benda baik yang ciptakan Tuhan.

Terinspirasi ciptaan Tuhan, manusia juga menciptakan benda baik.

Benda yang bernilai seni.



Benda yang bernilai guna

Seni ada di sekitarmu.



Amati, rasakan dan alami.

Selalu ada sisi yang spesial dan artistik.

Bahkan dari benda-benda yang biasa kamu lihat sehari-hari


Permen



Dinding Batu

Lemari Buku

Lapak Penjual Buah








Pemandangan Pancawati Bogor













Peserta didik bisa membuat kreasi dari apa yang kamu amati.


Walaupun mengamati benda yang sama, kreasi masing-masing peserta didik pasti akan berbeda
dari kreasi orang lain.




Lalu peserta didik menjawab pertanyaan yang ibu guru berikan :

1. Sebutkan ada seni apa saja yang ada di sekitarmu?

2. Gambarkan 1 seni yang ada di sekitarmu!

3. Gambarkan 3 contoh seni yang berwarna kuning!

4. Benda apa saja yang bernilai seni?

5. Benda apasaja yang bernilai guna?




2. Aneka Garis

Garis berbentuk dari kumpulan titik yang berderet dan berhimpitan.

Ada beberapa macam garis.

Ada garis lurus.

Ada garis lengkung.

Contoh :









Garis Lurus :


Garis lurus adalah garis yang menghubungkan dua titik pada suatu bidang dan memanjang hingga tak terhingga pada kedua arahnya.


Garis Lengkung :


Garis lengkung adalah garis dengan arah membelok


Garis Horizontal :
Garis Horizontal adalah merupakan garis lurus yang memanjang dari kiri ke kanan atau dari kanan ke kiri.


Garis Vertikal :
Garisvertikal adalah garis yang kita gambar dari atas ke bawah


Garis Diagonal :
Garis diagonal adalah garis yang menghubungkan dua sudut yang tidak berdekatan.


Garis Kurva :
Garis kurva adalah garis yang adalah garis bengkok. Kurva dibuat apabila terjadi penyimpangan pada suatu garis lurus.


Garis Gelombang :


Garis gelombang adalah garis yang melengkung secara bergantian ke arah yang berlawanan.


3. Garis yang Menunjukkan Gerakan


Lihatlah semua garis ini. Semua menunjukkan gerakan.

Mari gerakkan jari atau tanganmu mengikuti garisnya.




Garis seperti apa yang kamu rasakan?

Sekarang pejamkan matamu.




Dengarkan lagu yang diputarkan gurumu.

Gerakkan tanganmu mengikuti irama lagu.

Garis seperti apa yang kamu dapatkan?





Gambar Rambut Bergelombang :



adalah rambut yang memiliki pola rambut berombak, tidak lurus dan tidak keriting


























Gambar Lengkung Ombak :









Gambar Asap








Gambar Gerakan Ombak




Lalu peserta didik menjawab pertanyaan yang ibu guru berikan :

1. Apa pengertian garis yang menunjukkan gerakan?

2. Sebutkan contoh garis yang menunjukkan gerakan!

3. Gambarkan contoh garis yang menunjukkan gerakan?

4. Garis apakah yang kamu temukan di sekitarmu?

5. Gambarkan lengkung ombak!




4. Garis Membuat Bentuk

Garis menjadi bentuk

kita dapat membuat bentuk dari garis lurus dan garis lengkung

contoh :

a. Bangun Datar




















b. Angka

1 7 0

c. Huruf

I N



5. Membuat Bentuk dalam Topeng




A. Ragam Topeng




Bentuk dalam Topeng
1. Topeng Bali
Topeng Bali adalah salah satu kesenian Bali yang digunakan yang digunakan untuk pertunjukan Tari, Teater, dan gabungan keduanya.
Topeng Bali memiliki bentuk yang khas dan biasanya berwarna merah. Topeng Bali sering diburu oleh wisatawan sebagai oleh-oleh khas Bali
2. Topeng Dayak
Topeng dayak adalah karya seni yang memiliki folosofis spiritual dan estetis.




6. Membuat Bangun Kota

Membuat Model Kota

Alat dan bahan:

1. Kardus bekas susu cair

2. Plastisin

3. Styrofoam

4. Pensil warna

5. Pensil dan penggaris

6. Kertas

7. Lidi

8. Selotip




Cara membuat:

1. Buatlah model bangunan dari kardus bekas susu. Beri sampul permukaan kardus dengan kertas. Gambarlah jendela dan pintunya.

2. Buatlah beberapa bentuk alam seperti pohon, hewan, atau orang dari plastisin.

3. Buatlah gambar jalan pada kertas menggunakan pensil dan penggaris. Berilah warna pada gambar jalan. Lalu potong gambar jalan tersebut.

4. Setelah semua bentuk selesai dibuat, tatalah menjadi model kota sesuai kreasimu.

5. Rekatkan gambar jalan pada styrofoam dengan selotip.

6. Tata model bangunan pada styrofoam dan rekatkan menggunakan lem atau selotip.

7. Tata bentuk pepohon, binatang, dan orang pada styrofoam dan rekatkan dengan lidi.



Ayo buat kreasi bentuk kota sesuai dengan kreativitasmu seperti gambar di bawah ini

Semangat sholih sholiha ujiannya🥰
PENUTUP
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia mengerjakan soal STS hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah mengerjakan soal STS dengan perasaan yang bahagia hari ini🥰
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri,
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb










Komentar




Postingan populer dari blog ini

Kisi-kisi STS Jumat, 18 Oktober 2024
- Oktober 17, 2024

Hari/ Tanggal : Jumat/ 18 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1 Mata Pelajaran STS : PAK dan Menulis Assalamu'alaikum wr.wb Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah? Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang.. Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk STS hari ini? Sebelum memulai jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaahyaa.. Mari kita mulai STS hari ini dengan membaca doa sebelum belajar “RadhitubillahiRabbaa, wabil Islami diina, wa bi Muhammadinnabiyyaawarasularobbizidnii 'ilmanwarzuqnifahma.” 1. Mata Pelajaran : PAK 1. Jujur : ...
BACA SELENGKAPNYA
Kisi-kisi STS Matematika dan PJOK
- Oktober 16, 2024

Hari/ Tanggal : Kamis/ 17 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1 Mata Pelajaran STS : Matematika dan PJOK Assalamu'alaikum wr.wb Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah? Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang.. Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk STS hari ini? Sebelum memulai jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaahyaa.. Mari kita mulai STS hari ini dengan membaca doa sebelum belajar “RadhitubillahiRabbaa, wabil Islami diina, wa bi Muhammadinnabiyyaawarasularobbizidnii 'ilmanwarzuqnifahma.” 1. Mata Pelajaran : Matematika ...
BACA SELENGKAPNYA
Materi Ajar Pendidikan Pancasila, Selasa 14 Mei 2024
- Mei 13, 2024

Hari/Tanggal: Selasa/14 Mei 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1 BAB/Tema : 5/Suka bergotong royong Materi Pembelajaran : Bergotong royong Assalamu'alaikum wr.wb Selamat Pagi anak shalih dan shalihah... Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah? Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang.. Ayo anak i...
BACA SELENGKAPNYA
Diberdayakan oleh Blogger



Laporkan Penyalahgunaan











BAB 3 : Cerita Pengurangan 1 sampai 10



BAB 4 : Bangun Datar


Hari ini kita belajar Bangun datar, yukk kita simak









Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan tugas dibawah ini....







2. Mata Pelajaran : Seni Rupa


1. Seni di Sekitarku

Ada seni di sekitar kita. Perhatikanlah!

ada banyak benda baik yang ciptakan Tuhan.

Terinspirasi ciptaan Tuhan, manusia juga menciptakan benda baik.

Benda yang bernilai seni.



Benda yang bernilai guna

Seni ada di sekitarmu.



Amati, rasakan dan alami.

Selalu ada sisi yang spesial dan artistik.

Bahkan dari benda-benda yang biasa kamu lihat sehari-hari


Permen



Dinding Batu

Lemari Buku

Lapak Penjual Buah








Pemandangan Pancawati Bogor













Peserta didik bisa membuat kreasi dari apa yang kamu amati.


Walaupun mengamati benda yang sama, kreasi masing-masing peserta didik pasti akan berbeda
dari kreasi orang lain.




Lalu peserta didik menjawab pertanyaan yang ibu guru berikan :

1. Sebutkan ada seni apa saja yang ada di sekitarmu?

2. Gambarkan 1 seni yang ada di sekitarmu!

3. Gambarkan 3 contoh seni yang berwarna kuning!

4. Benda apa saja yang bernilai seni?

5. Benda apasaja yang bernilai guna?




2. Aneka Garis

Garis berbentuk dari kumpulan titik yang berderet dan berhimpitan.

Ada beberapa macam garis.

Ada garis lurus.

Ada garis lengkung.

Contoh :









Garis Lurus :


Garis lurus adalah garis yang menghubungkan dua titik pada suatu bidang dan memanjang hingga tak terhingga pada kedua arahnya.


Garis Lengkung :


Garis lengkung adalah garis dengan arah membelok


Garis Horizontal :
Garis Horizontal adalah merupakan garis lurus yang memanjang dari kiri ke kanan atau dari kanan ke kiri.


Garis Vertikal :
Garisvertikal adalah garis yang kita gambar dari atas ke bawah


Garis Diagonal :
Garis diagonal adalah garis yang menghubungkan dua sudut yang tidak berdekatan.


Garis Kurva :
Garis kurva adalah garis yang adalah garis bengkok. Kurva dibuat apabila terjadi penyimpangan pada suatu garis lurus.


Garis Gelombang :


Garis gelombang adalah garis yang melengkung secara bergantian ke arah yang berlawanan.


3. Garis yang Menunjukkan Gerakan


Lihatlah semua garis ini. Semua menunjukkan gerakan.

Mari gerakkan jari atau tanganmu mengikuti garisnya.




Garis seperti apa yang kamu rasakan?

Sekarang pejamkan matamu.




Dengarkan lagu yang diputarkan gurumu.

Gerakkan tanganmu mengikuti irama lagu.

Garis seperti apa yang kamu dapatkan?





Gambar Rambut Bergelombang :



adalah rambut yang memiliki pola rambut berombak, tidak lurus dan tidak keriting


























Gambar Lengkung Ombak :









Gambar Asap








Gambar Gerakan Ombak




Lalu peserta didik menjawab pertanyaan yang ibu guru berikan :

1. Apa pengertian garis yang menunjukkan gerakan?

2. Sebutkan contoh garis yang menunjukkan gerakan!

3. Gambarkan contoh garis yang menunjukkan gerakan?

4. Garis apakah yang kamu temukan di sekitarmu?

5. Gambarkan lengkung ombak!




4. Garis Membuat Bentuk

Garis menjadi bentuk

kita dapat membuat bentuk dari garis lurus dan garis lengkung

contoh :

a. Bangun Datar




















b. Angka

1 7 0

c. Huruf

I N



5. Membuat Bentuk dalam Topeng




A. Ragam Topeng




Bentuk dalam Topeng
1. Topeng Bali
Topeng Bali adalah salah satu kesenian Bali yang digunakan yang digunakan untuk pertunjukan Tari, Teater, dan gabungan keduanya.
Topeng Bali memiliki bentuk yang khas dan biasanya berwarna merah. Topeng Bali sering diburu oleh wisatawan sebagai oleh-oleh khas Bali
2. Topeng Dayak
Topeng dayak adalah karya seni yang memiliki folosofis spiritual dan estetis.




6. Membuat Bangun Kota

Membuat Model Kota

Alat dan bahan:

1. Kardus bekas susu cair

2. Plastisin

3. Styrofoam

4. Pensil warna

5. Pensil dan penggaris

6. Kertas

7. Lidi

8. Selotip




Cara membuat:

1. Buatlah model bangunan dari kardus bekas susu. Beri sampul permukaan kardus dengan kertas. Gambarlah jendela dan pintunya.

2. Buatlah beberapa bentuk alam seperti pohon, hewan, atau orang dari plastisin.

3. Buatlah gambar jalan pada kertas menggunakan pensil dan penggaris. Berilah warna pada gambar jalan. Lalu potong gambar jalan tersebut.

4. Setelah semua bentuk selesai dibuat, tatalah menjadi model kota sesuai kreasimu.

5. Rekatkan gambar jalan pada styrofoam dengan selotip.

6. Tata model bangunan pada styrofoam dan rekatkan menggunakan lem atau selotip.

7. Tata bentuk pepohon, binatang, dan orang pada styrofoam dan rekatkan dengan lidi.



Ayo buat kreasi bentuk kota sesuai dengan kreativitasmu seperti gambar di bawah ini

Semangat sholih sholiha ujiannya🥰
PENUTUP
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia mengerjakan soal STS hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah mengerjakan soal STS dengan perasaan yang bahagia hari ini🥰
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri,
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

STS Hari ke - 4 (Selasa, 18 Maret 2025)

 Hari/ Tanggal : Selasa/18 Maret 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung 
Fase/Kelas : A/1
Mata Pelajaran STS : Bahasa Indonesia dan PJOK

Assalamu'alaikum wr.wb
     
Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah?                                                               
Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahuwata'ala ya sayang..               
Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk STS hari ini? 

Sebelum memulai  jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaahyaa..

Hari ini kita akan Sumatif Tengah Semester (STS)
Mata Pelajaran :
1. Bahasa Indonesia
2. PJOK

Mari kita mulai STS  hari ini dengan membaca doa sebelum belajar
“RadhitubillahiRabbaa, wabil Islami diina, wa bi Muhammadinnabiyyaawarasularobbizidnii 'ilmanwarzuqnifahma.”


Mata Pelajaran : PJOK

 Silahkan anak sholeh sholeha untuk dapat mempelajari kisi-kisi yang diberikan oleh Ibu Anggie melalui bloger, ibu guru berikan link Blogernya ya sayang🥰🙏🏻

https://anggietiaraputri.blogspot.com/


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

BAB 1 : Bunyi Apa? 

Simak Ibu Guru membaca cerita di bawah ini :




  • SIAP-SIAP BELAJAR

    Diskusikan gambar sampul di atas dengan menjawab

    pertanyaan-pertanyaan ini.

    1. Pernahkah kalian mendengar suara “Duk! Duk!”?

    2. Biasanya, apa yang berbunyi “Duk! Duk!”?

    3. Apa yang kalian lihat pada gambar di atas?

    4. Menurut kalian, apa isi ceritanya?







    Dengarkan guru membacakan pertanyaan nomor
    1 - 5. Lalu, jawablah.

    1. Apa warna bola Boni?
    2. Di mana Boni mengejar bolanya?
    3. Di mana bola Boni jatuh?
    4. Siapa yang bermain dengan bola Boni?
    5. Ceritakan kembali, mengapa Boni kehilangan bolanya.

    Menirukan dan Melakukan

    Mencocokkan dan Menirukan Bunyi Binatang

    Ikuti petunjuk guru.

    Tunjuk binatang yang berbunyi seperti ini:

                         BAB 2 : AYO BERMAIN

    MENYIMAK

    Amati gambar ini sambil menyimak guru membaca ceritanya.






1. Ada di mana binatang-binatang itu?

2. Permainan apa saja yang kalian lihat pada gambar itu?

3. Mana gambar yang menunjukkan kegiatan bermain

dengan tidak aman?

TANDA BACA 

TANDA TANYA (?) 
Digunakan untuk menyanyakan sesuatu atau untuk kalimat tanya

TANDA SERU (!)
Digunakan untuk kalimat perintah

TANDA TITIK (.)
Digunakan untuk mengakhiri kalimat

TANDA KOMA (,)
Digunakan untuk menyebutkan benda yang lebih dari 1


MENULIS

Sekarang, tulislah dua tanda baca di atas.

Ingat, pegang pensil kalian dengan benar, ya.

Saat menulis, duduklah dengan tegak



MENULISKAN SUKU KATA YANG BERAWALAN DARI “ca, ci, cu, ce, co”


MENYIMAK 

Simak cerita ini dengan saksama.

Lalu, ikuti guru membaca ceritanya.



BAB 3 : AWAS KUMAN

                                      MENYIMAK CERITA 





1. Apa yang terjadi pada hidung Dilo saat ia pilek?

2. Apa yang terjadi saat Dilo bersin?

3. Apa yang teman Dilo lakukan terhadap apel yang akan

dimakannya?

4. Mengapa ia melakukannya?

5. Apa yang Bu Guru pakaikan ke wajah Dilo?

6. Mengapa Dilo harus memakainya saat pilek?



BAB 5 /Bunyi Apa?
Bersikap Baik terhadap Teman

SIAP-SIAP BELAJAR

Amati gambar di atas. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaanberikut

1. Apa yang sedang dilakukan anak-anak pada gambar di atas?

2. Berada di mana mereka

3. Pernahkah kalian memainkan permainan itu?








Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1. Siapa nama teman baru Mimi?

2. Mengapa Mimi malu dengan Maya? 

3. Apa yang akhirnya dimainkan Mimi dan teman-temanbarunya

4. Apakah kalian pernah malu seperti Mimi?

5. Sebutkan nama teman-teman kalian!


MEMBACA 



BAB 6/Berbeda itu Tak Apa
Menghargai Perbedaan 

MENGAMATI

Amati gambar ini dengan baik.
Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan di halaman selanjutnya.

Wah, banyak sekali anak di kantin itu.
Ada anak laki-laki, ada anak perempuan. Ada yang berambut lurus, ada yang keriting. Ada yang berkacamata.
Sekarang, hitung jumlah anak dalam gambar. Hubungkan angka yang sesuai dengan jawaban kalian.



Sekarang, jawablah pertanyaan-pertanyaan ini.

1. Sedang apa anak-anak pada gambar di atas? 2. Ada di mana mereka?

3. Berapa anak yang duduk di kursi roda?

4. Teman-teman kalian di kelas pasti juga berbeda-beda. Adakah teman kalian yang berkacamata?

Adakah yang berambut lurus?

Adakah yang berambut keriting?

Hitung jumlahnya, lalu cocokkan dengan teman, ya.


PENUTUP 
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.                    
Apakah anak-anak bahagia mengerjakan soal STS hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini?  
Alhamdulillah jika anak-anak sudah mengerjakan soal STS  dengan perasaan yang bahagia hari ini🥰
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri, 
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb