Materi Ajar (Jumat, 15 Mei 2026)

 Jumat, 15 Mei 2026

FASE A / KELAS 1

Pembelajaran Harian

Seni Rupa

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚

Muatan Pembelajaran

Materi pokok yang akan dipelajari hari ini

SENI RUPAKisi-kisi Sumatif Seni Rupa

✅

Tujuan Pembelajaran

Kompetensi yang diharapkan dicapai siswa

• Peserta didik dapat mengenal dan mengidentifikasi berbagai bentuk dan warna dari elemen seni rupa yang ditemukan di lingkungan sekitar.
• Peserta didik mampu mengekspresikan pengalaman atau pengamatan melalui karya seni rupa dua dimensi menggunakan garis dan warna.
• Peserta didik memahami kisi-kisi asesmen sumatif untuk mengukur pemahaman materi seni rupa yang telah dipelajari.

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan media pendukung belajar

Metode

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

Alat Peraga

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama.

✨ Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk Salat Duha dan Murojaah terlebih dahulu ya. ✨

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

---

[ Isi Materi Pembelajaran Anda Di Sini ]

🎨 Petualangan Menjadi Detektif Cilik Seni!

Halo anak shalih dan shalihah! Hari ini kita akan belajar tentang Observasi Hewan dan Tumbuhan. Siapkan mata kita untuk melihat keindahan ciptaan Allah di sekitar kita, ya!

📖 Mari Membaca: Detektif di Taman Sekolah

"Lani pergi ke taman. Lani melihat bunga mawar merah yang cantik. Kelopak bunga mawar bentuknya bulat melengkung. Lani juga melihat seekor kucing belang. Kucing itu punya bulu yang sangat halus. Wah, ternyata benda di alam punya bentuk dan tekstur yang berbeda-beda!"

1. Apa itu Observasi?

Observasi artinya kita melihat dengan teliti. Saat mengamati hewan atau tumbuhan, kita memperhatikan:

• Bentuk: Ada yang bulat (buah jeruk), lonjong (daun mangga), atau segitiga (telinga kucing).
• Warna: Ada merah cerah, hijau segar, hingga cokelat tanah.
• Tekstur: Rasanya saat disentuh. Ada yang halus (bulu kelinci), kasar (batang pohon), atau tajam (duri bunga mawar).

2. Menggambar dari Alam

Setelah mengamati, kita bisa menggambarnya di kertas. Gunakan garis (lurus, lengkung, zig-zag) dan warna agar gambarmu terlihat hidup!

🌟 Kesimpulan Belajar Hari Ini 🌟

Alam adalah guru terbaik kita. Dengan melakukan observasi, kita bisa mengenal berbagai bentuk, warna, dan tekstur ciptaan-Nya. Jangan lupa untuk selalu bersyukur dan menjaga alam kita ya, anak hebat!

Sampai Jumpa di Pembelajaran Selanjutnya! 👋

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Tuliskan pendapatmu tentang materi hari ini:

💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Materi Ajar (Senin, 11 Mei 2026)

 📅 Senin, 11 Mei 2026

🏫 KELAS 1

PEMBELAJARAN HARIAN

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Bahasa IndonesiaMatematika

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan dipelajari hari ini

BAHASA INDONESIA (BAB 8)Latihan Soal Harian: Di Sekitar Rumah

MATEMATIKA (BAB 8)Latihan Soal Harian: Mengenal Diagram

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Peserta didik mampu memahami informasi dari tayangan dan teks tentang lingkungan sekitar, serta dapat mengenal, menyajikan, dan menginterpretasi data sederhana dalam bentuk diagram gambar.

✅

Tujuan Pembelajaran

Target kompetensi hari ini

• Melalui latihan soal, siswa dapat mengidentifikasi kosakata terkait letak dan benda di sekitar rumah dengan benar.
• Siswa mampu membaca dan menginterpretasikan data sederhana dari diagram gambar (piktogram) secara mandiri.

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODESaintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGAPPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah!

Hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri untuk:

✨ Salat Duha

📖 Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

🏠 Petualangan Belajar Hari Ini 📊

Bahasa Indonesia & Matematika - Kelas 1 SD

📖 Bahasa Indonesia: Di Sekitar Rumah

Halo anak pintar! Di sekitar rumah kita ada banyak benda dan tempat, lho. Mari kita baca cerita singkat di bawah ini:

"Rumah Budi bersih sekali. Di depan rumah ada pohon mangga. Di samping kiri rumah ada taman bunga. Budi selalu membuang sampah di tempat sampah agar lingkungan tetap asri."

Apa yang kita pelajari?

• Letak Benda: Menggunakan kata depan seperti di depan, di belakang, di samping, dan di dalam.
• Kebersihan: Mengenal benda pembersih seperti sapu, pengki, dan tempat sampah.
• Arah Jalan: Mengetahui jalan menuju rumah teman atau fasilitas umum di sekitar rumah.

📊 Matematika: Mengenal Diagram Gambar

Diagram adalah cara mudah untuk menghitung jumlah benda yang banyak dengan melihat gambar atau tabel.

Koleksi Mainan Doni

Nama Mainan	Jumlah
Bola ⚽	3 buah
Mobil-mobilan 🚗	5 buah

Tips Membaca Diagram: Lihat gambarnya, lalu hitung ada berapa banyak. Benda yang gambarnya paling banyak berarti jumlahnya paling besar.

---

📝 Latihan Soal Harian

I. Pilihan Ganda

1. Benda yang digunakan untuk membersihkan lantai adalah ...
   a. Sapu b. Kemoceng c. Ember
2. Lani ingin ke rumah Siti. Lani berjalan ke arah ...
   a. Pohon b. Kiri c. Atas
3. Jika ada 4 gambar apel dan 2 gambar jeruk, buah apa yang lebih sedikit?
   a. Apel b. Jeruk c. Sama banyak
4. Pada diagram, tinggi rendahnya kolom menunjukkan ...
   a. Warna benda b. Berat benda c. Jumlah benda
5. Andi punya 3 buku. Susi punya 5 buku. Siapa yang punya buku lebih banyak?
   a. Andi b. Susi c. Tidak ada
6. Posisi dapur biasanya berada di bagian ... rumah.
   a. Depan b. Belakang c. Luar
7. Alat untuk mengambil debu di meja adalah ...
   a. Pengki b. Kemoceng c. Sabun
8. Diagram gambar disebut juga dengan ...
   a. Piktogram b. Telegram c. Tulisan

II. Isian Singkat

1. Tuliskan satu benda yang ada di depan rumahmu!
2. Apa kegunaan dari pengki?
3. Jika gambar bintang ada 7, maka jumlah bintang adalah ...
4. Lawan kata dari "Depan" adalah ...
5. Sebutkan satu contoh mainan yang bisa dibuat diagram!

🔑 Klik di sini untuk Kunci Jawaban

Pilihan Ganda: 1.c, 2.b, 3.a, 4.b, 5.b, 6.c, 7.b, 8.b, 9.b, 10.a
Isian: 1. Pohon/Pagar (bebas), 2. Mengambil sampah/debu, 3. Tujuh, 4. Belakang, 5. Boneka/Mobil-mobilan.

🌟 Kesimpulan

Mempelajari lingkungan di sekitar rumah membantu kita mengenal arah dan menjaga kebersihan. Sedangkan diagram membantu kita merapikan informasi jumlah benda agar mudah dibaca. Semangat belajar ya!

Materi Pembelajaran Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Ceritakan apa yang kamu pelajari hari ini:

 

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Materi Daring (Jumat, 8 Mei 2026)

 Jumat, 8 Mei 2026

Kelas 1 SD

Pembelajaran Harian
Kurikulum Merdeka

Seni Rupa

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan dipelajari hari ini

SENI RUPA

Mengenal Warna Primer dan Warna Sekunder

✅

Tujuan Pembelajaran

Kompetensi yang diharapkan tercapai

Siswa dapat mengenal dan mengidentifikasi warna primer (merah, kuning, biru) serta mengeksplorasi pencampuran warna primer untuk menghasilkan warna sekunder.

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan alat bantu belajar

Metode Pembelajaran

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi.

Alat Peraga

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

🕌 Salat Duha

|

📖 Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

""" print(html_content)

🎨 Dunia Warna yang Ajaib

Ayo Membaca! 📖

Halo anak-anak hebat! Pernahkah kalian melihat pelangi atau taman bunga? Di sana ada banyak sekali warna. Tahukah kamu bahwa semua warna indah itu berasal dari tiga warna utama? Tuhan menciptakan warna agar dunia kita terlihat ceria. Mari kita belajar mengenal asal-usul warna!

1. Warna Primer (Warna Asli)

Warna primer adalah warna dasar yang tidak bisa dibuat dari campuran warna lain. Ada 3 warna primer:

 

 

Merah - Kuning - Biru

Contoh di sekitar kita: Apel merah, matahari kuning, dan langit biru.

---

2. Warna Sekunder (Warna Campuran)

Jika dua warna primer kita campurkan seperti sulap, maka akan muncul warna baru! Itulah yang disebut Warna Sekunder.

• 🔴 Merah + 🟡 Kuning = 🟠 Oranye (Jingga)
• 🟡 Kuning + 🔵 Biru = 🟢 Hijau
• 🔵 Biru + 🔴 Merah = 🟣 Ungu

Contoh di sekitar kita: Daun yang hijau, jeruk yang oranye, dan bunga terong yang ungu.

📝 Latihan Seru Hari Ini

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan teliti ya!

1. Sebutkan 3 warna yang termasuk dalam kelompok warna primer!
2. Jika kamu ingin membuat warna Hijau, warna primer apa saja yang harus kamu campurkan?
3. Buah jeruk memiliki warna oranye. Warna oranye termasuk dalam kelompok warna ...
4. Warna apa yang akan terjadi jika warna Merah dicampur dengan warna Biru?
5. Sebutkan satu contoh benda di alam yang secara alami berwarna kuning!

Klik di sini untuk melihat Kunci Jawaban

Kunci Jawaban:

1. Merah, Kuning, dan Biru.
2. Kuning dan Biru.
3. Warna Sekunder.
4. Warna Ungu.
5. Matahari, pisang masak, atau bunga matahari.

✨ Kesimpulan ✨

Warna primer adalah "Ibu Warna" (Merah, Kuning, Biru).
Jika mereka digabungkan, mereka akan melahirkan "Anak Warna" yang disebut warna sekunder (Hijau, Oranye, Ungu).
Teruslah bereksplorasi dengan warnamu!

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Kolom Refleksi

💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah! 📚 Jangan lupa review!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh Ibu Mega Choirunnisa, S.Pd.,Gr

Materi Daring (Kamis, 7 Mei 2026)

📅 Kamis, 7 Mei 2026🏫 KELAS 1-A

Mengenal Lingkunganku

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Pendidikan Pancasila

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang dipelajari hari ini

PENDIDIKAN PANCASILAUnit 4: Aku Cinta Lingkungan Sekitar

✅

Tujuan Pembelajaran

Berdasarkan SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

• Peserta didik dapat mengenal karakteristik fisik dan non-fisik lingkungan rumah dan sekolah.
• Peserta didik mampu menyebutkan contoh perilaku menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar.

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan media yang digunakan

Metode:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi.

Alat Peraga:

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar Sekolah.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

✨ Reminder Hari Ini:

Silakan persiapkan diri untuk Salat Duha dan Murojaah terlebih dahulu ya sebelum mulai belajar.

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

📖 Ayo Membaca: Rumahku Bersih, Sekolahku Nyaman

"Namaku Alif. Aku senang tinggal di rumah yang bersih. Setiap pagi, aku merapikan tempat tidur. Di sekolah, aku dan teman-teman juga bekerja sama. Kami membuang sampah di tempatnya. Lingkungan yang bersih membuat kita sehat dan semangat belajar!"

---

🏠 Mengenal Lingkungan Sekitar

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita. Ada dua tempat utama yang sering kita kunjungi:

1. Lingkungan Rumah Tempat tinggal bersama keluarga. Contoh bagian rumah: Ruang tamu, kamar tidur, dapur, dan halaman.

2. Lingkungan Sekolah Tempat belajar bersama guru dan teman. Contoh: Ruang kelas, perpustakaan, kantin, dan taman sekolah.

✨ Cara Menjaga Lingkungan

Agar lingkungan tetap asri (indah dan sejuk), kita harus:

• Menyapu lantai agar debu hilang.
• Menyiram tanaman supaya tidak layu.
• Membuang sampah ke tempat sampah (jangan di laci meja atau sungai!).
• Meletakkan sepatu di rak agar terlihat rapi.

📝 Latihan Soal Harian

Pilihlah jawaban yang paling benar (A, B, atau C)

1. Ruangan di dalam rumah yang digunakan untuk tidur dan beristirahat adalah...

A. Ruang Tamu
B. Kamar Tidur
C. Kamar Mandi

2. Jika melihat sampah plastik berserakan di halaman sekolah, sikapmu sebaiknya...

A. Membiarkannya saja
B. Menunggu petugas kebersihan
C. Mengambil dan membuangnya ke tempat sampah

3. Lingkungan yang kotor dan banyak sampah dapat menjadi sarang...

A. Penyakit
B. Kebahagiaan
C. Tanaman bunga

4. Perhatikan gambar di bawah ini! (Bayangkan gambar anak sedang menyiram bunga). Kegiatan tersebut bertujuan agar lingkungan menjadi...

A. Berantakan
B. Kering
C. Indah dan segar

5. Menjaga kebersihan sekolah adalah tanggung jawab dari...

A. Penjaga sekolah saja
B. Guru saja
C. Semua warga sekolah (guru dan siswa)

🌟 Kesimpulan

Lingkungan yang bersih adalah cermin anak yang disiplin. Dengan menjaga rumah dan sekolah tetap rapi, kita merasa nyaman belajar dan tubuh kita pun menjadi sehat. Yuk, jadi pahlawan kebersihan mulai hari ini!

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! Bagaimana perasaanmu belajar hari ini? Tulis pendapatmu tentang materi hari ini:   💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi! Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Materi Ajar (Rabu, 6 Mei 2026)

 Rabu, 6 Mei 2026

PEMBELAJARAN KELAS 1

Pendidikan Pancasila

🏫 Satuan Pendidikan SD Al Azhar 1 Bandar Lampung	📂 Fase / Kelas A / 1
📖 BAB / Tema 4 / Mengenal Lingkunganku	📝 Materi Mengenal Lingkungan Sekitar

📚MUATAN PEMBELAJARAN

1. PENDIDIKAN PANCASILA

✅TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta didik dapat mengenal dan menceritakan karakteristik fisik lingkungan rumah dan sekolah.
• Peserta didik mampu menunjukkan perilaku menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan di sekitarnya.

🧩STRATEGI PEMBELAJARAN

METODE

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

ALAT PERAGA

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama.

✨ Golden Habit Reminder ✨

Silakan persiapkan diri untuk Salat Duha dan Murojaah terlebih dahulu ya.

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

Pendidikan Pancasila

🌿 Mengenal Lingkungan di Sekitar Kita

Halo anak hebat! Tahukah kamu bahwa lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita? Lingkungan yang bersih akan membuat kita sehat dan nyaman belajar.

1. Lingkungan Rumah

Rumah adalah tempat kita tinggal bersama keluarga. Di rumah ada ruang tamu, kamar tidur, dapur, dan halaman. Kita harus menjaga rumah agar tetap rapi.

2. Lingkungan Sekolah

Sekolah adalah tempat kita belajar dan bermain bersama teman. Ada ruang kelas, perpustakaan, dan kantin. Kita tidak boleh membuang sampah sembarangan di sekolah.

📖 Mari Membaca: Cerita Boni

"Boni senang sekali hari ini. Boni membantu Ibu menyapu halaman rumah. Di halaman ada banyak pohon hijau. Udara terasa segar. Setelah itu, Boni masuk ke kelas dan menaruh tas di atas meja dengan rapi. Boni sayang pada lingkungannya."

🏠 + 🌳 = ✨ Nyaman

Rumah bersih + Pohon hijau = Lingkungan Nyaman

---

📝 Latihan Soal Harian

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ya!

1. Apa yang harus kita lakukan jika melihat sampah berserakan di halaman sekolah?
2. Sebutkan 2 contoh benda yang ada di lingkungan sekolahmu!
3. Siapa saja yang bertugas menjaga kebersihan di dalam rumah?
4. Mengapa kita harus menanam pohon atau tanaman di sekitar rumah?
5. Bagaimana perasaanmu jika belajar di dalam kelas yang bersih dan rapi?

📌 Kesimpulan

Lingkungan rumah dan sekolah adalah tempat kita beraktivitas. Menjaga kebersihan lingkungan adalah tugas kita semua. Lingkungan yang bersih adalah tanda kita bersyukur kepada Tuhan YME.

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Apa pendapatmu tentang materi hari ini?

 

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Materi Daring (Selasa, 5 Mei 2026)

📅 Selasa, 5 Mei 2026🏫 Kelas 1 - Fase A

PEMBELAJARAN HARIAN

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Bahasa IndonesiaMatematika

📚

Muatan & Materi Pembelajaran

Topik pembahasan hari ini

BAHASA INDONESIALatihan Soal Harian: Di Sekitar Rumah

MATEMATIKALatihan Soal Harian: Mengenal Diagram

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

• B. Indonesia: Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar, sesuai dengan tujuan, kepada teman sebaya dan orang dewasa di sekitar rumah.
• Matematika: Peserta didik dapat mengurutkan, membandingkan, menyajikan, dan menganalisis data sederhana menggunakan turus dan diagram gambar.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi siswa

1. Melalui latihan, siswa dapat menyebutkan benda-benda dan situasi di sekitar rumah dengan kosakata yang tepat.

2. Melalui latihan, siswa dapat membaca dan menginterpretasikan data dalam bentuk diagram gambar sederhana.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Langkah urutan pembelajaran

B. Indo: Menyimak → Bercerita → Membaca Kosakata → Latihan Soal Harian ✓

Matematika: Mengumpulkan Data → Mengenal Turus → Membaca Diagram → Latihan Soal Harian ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan media yang digunakan

METODE:
Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan.

ALAT PERAGA:
PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk:

✨ Salat Duha

📖 Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

Rangkuman & Latihan Soal Hari Ini

Bahasa Indonesia & Matematika - Bab 8

1. Bahasa Indonesia: Di Sekitar Rumah

Mengenal lingkungan dan arah sekitar

📖 Ayo Membaca!

"Rumah Bayu bercat biru. Di sebelah kanan rumah Bayu ada pohon mangga yang rindang. Di depan rumah ada jalan raya. Bayu harus berhati-hati saat menyeberang. Bayu selalu menyapa tetangga yang lewat dengan sopan."

Ringkasan Materi:

• Letak Benda: Kita menggunakan kata depan, belakang, samping, kanan, atau kiri untuk menunjukkan letak.
• Kebersihan: Menjaga lingkungan rumah adalah tugas semua orang. Membuang sampah harus di tempatnya.
• Sopan Santun: Jika bertemu tetangga, sebaiknya kita menyapa atau memberi salam.

2. Matematika: Mengenal Diagram

Membaca data melalui gambar

Apa itu Diagram Gambar?

Diagram adalah cara menyajikan informasi menggunakan gambar agar lebih mudah dibaca. Contohnya menghitung jumlah buah kesukaan teman sekelas.

Contoh Diagram Buah Kesukaan:

Apel	🍎🍎🍎 (3 anak)
Pisang	🍌🍌🍌🍌 (4 anak)

• Membaca Data: Lihat jumlah gambarnya. Semakin banyak gambar, artinya jumlahnya semakin besar.
• Membandingkan: Kita bisa tahu mana yang paling banyak atau paling sedikit.

---

✍️ Latihan Soal Bahasa Indonesia

A. Pilihan Ganda (Berilah tanda silang pada jawaban yang benar)

1. Tempat untuk membuang bungkus makanan adalah...
   a. Halaman b. Selokan c. Tempat sampah
2. Jika rumah kita bersih, maka tinggal di dalamnya terasa...
   a. Nyaman b. Berisik c. Takut
3. Pohon mangga ada di samping rumah. Kata "samping" menunjukkan...
   a. Warna b. Letak c. Jumlah
4. Sebelum masuk ke rumah orang lain, sebaiknya kita...
   a. Mengetuk pintu b. Langsung masuk c. Berteriak
5. Rumah yang berdekatan dengan rumah kita disebut rumah...
   a. Jauh b. Tetangga c. Musuh

💡 Kesimpulan

Hari ini kita belajar bahwa lingkungan di sekitar rumah harus dijaga kebersihannya dan kita harus sopan kepada tetangga. Selain itu, kita juga belajar membaca data lebih mudah menggunakan diagram gambar. Semakin banyak gambarnya, semakin besar jumlahnya!

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Tuliskan pendapatmu tentang materi hari ini: 

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah!

📚 Review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh