Minggu, 19 April 2026

Materi Ajar (Senin, 20 April 2026)

  Senin, 20 April 2026

🏫 KELAS 1 - FASE A

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

BAB 7: Membedakan Keinginan dan Kebutuhan

Bahasa IndonesiaMatematika
📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan dipelajari hari ini

BAHASA INDONESIALatihan Soal Harian: Aku Ingin
MATEMATIKALatihan Soal Harian: Pengukuran
🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

1. B. Indonesia: Menunjukkan minat pada penulisan kata dan teks sederhana; menyalin kata/kalimat dari teks cerita atau informasi.
2. Matematika: Membandingkan dan mengestimasi panjang benda secara langsung dan tidak langsung menggunakan satuan tidak baku.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi siswa

  • Siswa mampu mengidentifikasi kata terkait "keinginan" dalam teks bacaan.
  • Siswa mampu mengerjakan latihan soal evaluasi bab 7 dengan mandiri.
  • Siswa mampu menyelesaikan masalah pengukuran sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Tahapan proses belajar

Mengenal Kosa Kata → Memahami Konteks Kalimat → Menganalisis Perbedaan → Latihan Soal Evaluasi ✓
🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & Media yang digunakan

METODE

Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA

PPT/Modul Digital, Media Gambar, Benda di Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk melakukan:

✨ Salat Duha
📖 Murojaah
Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....
Bahasa Indonesia 

Aku Ingin dan Aku Butuh

Mari Membaca:
Hari ini Budi pergi ke pasar bersama Ibu. Budi melihat mainan mobil-mobilan yang bagus sekali. Budi ingin membelinya. Tapi, sepatu sekolah Budi sudah sempit dan sakit dipakai. Ibu berkata, "Budi, kita beli sepatu dulu ya, karena itu lebih penting."

Anak-anak hebat, tahukah kalian bedanya Kebutuhan dan Keinginan?

  • Kebutuhan: Sesuatu yang harus ada supaya kita sehat dan selamat. Contoh: Seragam sekolah, air minum, makanan bergizi, dan rumah.
  • Keinginan: Sesuatu yang kita maukan tapi kalau tidak ada, kita tetap bisa hidup dengan baik. Contoh: Robot-robotan, es krim, tas baru padahal yang lama masih bagus.

Kita harus mendahulukan kebutuhan sebelum memenuhi keinginan kita ya!

Matematika 

Mengukur Panjang Benda

Bagaimana cara kita tahu sebuah benda itu panjang atau pendek? Kita bisa mengukurnya dengan benda di sekitar kita (satuan tidak baku).

Alat ukur yang bisa kita pakai:
  • Jengkal: Menggunakan jari tangan yang direntangkan.
  • Depa: Menggunakan kedua tangan yang direntangkan.
  • Langkah: Menggunakan jarak kaki saat berjalan.
  • Benda lain: Kita juga bisa pakai klip kertas atau korek api untuk mengukur buku.

Ingat: Semakin banyak jumlah jengkalnya, maka benda itu semakin panjang!


Latihan Soal Harian

I. Pilihan Ganda

  1. Sesuatu yang harus kita miliki agar bisa bertahan hidup disebut...
     a. Hadiah
     b. Kebutuhan
     c. Hiburan
  2. Berikut ini yang termasuk kebutuhan utama di sekolah adalah...
     a. Buku tulis
     b. Mainan lego
     c. Permen
  3. Jika perut terasa lapar, maka kita membutuhkan...
     a. Baju baru
     b. Tidur
     c. Makanan
  4. Siti ingin boneka baru, padahal bonekanya sudah banyak. Boneka adalah...
     a. Kebutuhan
     b. Keinginan
     c. Tugas
  5. Contoh keinginan yang sering kita jumpai adalah...
     a. Air putih
     b. Rumah
     c. Cokelat
  6. Mengukur panjang meja dengan telapak tangan disebut mengukur dengan...
     a. Depa
     b. Jengkal
     c. Langkah
  7. Dua tangan yang direntangkan dari ujung jari kiri ke kanan disebut...
     a. Depa
     b. Jengkal
     c. Langkah
  8. Panjang papan tulis lebih mudah diukur menggunakan...
     a. Jengkal
     b. Depa
     c. Klip kertas
  9. Buku gambar panjangnya 5 jengkal. Buku tulis panjangnya 3 jengkal. Maka...
     a. Buku gambar lebih pendek
     b. Buku gambar lebih panjang
     c. Keduanya sama panjang
  10. Alat ukur satuan tidak baku di bawah ini adalah...
     a. Penggaris
     b. Meteran
     c. Batang korek api
  11. Lani mengukur kelas dengan kaki. Lani sedang menggunakan satuan...
     a. Langkah
     b. Depa
     c. Jengkal
  12. Meja A panjangnya 8 jengkal. Meja B panjangnya 10 jengkal. Meja yang paling pendek adalah...
     a. Meja A
     b. Meja B
     c. Sama saja
  13. Pensil itu lebih ... daripada papan tulis.
     a. Panjang
     b. Pendek
     c. Tinggi
  14. Urutan dari yang paling pendek: Pensil (2 jengkal), Meja (7 jengkal), Tas (4 jengkal).
     a. Pensil - Tas - Meja
     b. Meja - Tas - Pensil
     c. Tas - Pensil - Meja
  15. Kita menggunakan ... untuk mengukur jarak antara dua pohon.
     a. Jengkal
     b. Langkah
     c. Depa

II. Esai

  1. Sebutkan 2 contoh kebutuhan anak sekolah!
  2. Apa yang harus kamu lakukan jika ingin membeli mainan tapi uang saku terbatas?
  3. Sebutkan 3 bagian tubuh yang bisa dipakai untuk mengukur panjang!
  4. Jika kamu mengukur pintu dengan jengkal, manakah yang lebih panjang antara pintu dan pensil?
  5. Apa perbedaan antara jengkal dan depa?

🌟 Kesimpulan Hari Ini

Mengenal perbedaan antara keinginan dan kebutuhan membantu kita menjadi anak yang lebih bijak dan hemat. Selain itu, dengan mengukur panjang benda menggunakan jengkal, depa, atau langkah, kita jadi tahu mana benda yang lebih panjang atau pendek di sekitar kita.

Tetap semangat belajar ya, anak-anak hebat!


Kamis, 16 April 2026

Materi Ajar (Jumat, 17 April 2026)

 📅 Jumat, 17 April 2026

🏫 Kelas 1 - Fase A

Seni Rupa: Latihan Soal

Pendidikan Seni Rupa
📍 SD Al Azhar 1 Bandar Lampung | Kurikulum Merdeka
📚
Muatan Pembelajaran
Materi yang akan dipelajari hari ini
SENI RUPA: Observasi Hewan dan Tanaman (Latihan Soal)
🎯
Capaian Pembelajaran (CP)
Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024
Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis sekunder, bentuk, warna dan tekstur. Peserta didik terbiasa menggunakan alat dan bahan dasar dalam berkarya.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Target kompetensi siswa
  • Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai bentuk dan warna pada hewan dan tanaman melalui observasi.
  • Peserta didik dapat menjawab pertanyaan evaluasi mengenai elemen seni rupa yang ditemukan pada objek alam.
🗺️
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Langkah menuju penguasaan materi
Observasi Visual → Analisis Garis & Warna → Evaluasi Pemahaman Materi ✓
🧩
Strategi Pembelajaran
Metode dan alat yang digunakan
Metode
Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka
Alat Peraga
PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar
👋
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama.
✨ Reminder Ibadah
Silakan persiapkan diri untuk Salat Duha dan Murojaah terlebih dahulu ya sebelum menyimak materi di bawah ini.
🤔 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya?
Yaps betul yaitu tentang ....

Seni Rupa - Fase A

Observasi Hewan dan Tumbuhan

📖 Ayo Membaca!

Halo anak shalih dan shalihah! Pernahkah kalian pergi ke taman atau kebun binatang? Di sana kita melihat banyak makhluk ciptaan Allah. Ada bunga yang berwarna merah, ada pohon yang tinggi, dan kelinci yang telinganya panjang.

Saat kita melihat bentuk dan warna mereka dengan teliti, itu namanya Observasi. Sebagai seniman cilik, kita harus pintar mengamati agar bisa menggambar dengan bagus!

🎨 Apa yang Kita Amati?

1. Garis dan Bentuk: Setiap hewan dan tumbuhan punya bentuk berbeda. Tubuh ular seperti garis lengkung, batang pohon seperti garis tegak, dan buah jeruk berbentuk lingkaran.
2. Warna Alam: Tumbuhan biasanya punya warna hijau, tapi bunganya bisa warna-warni (merah, kuning, ungu). Hewan juga unik, ada harimau yang punya pola garis (loreng) dan burung merak yang punya warna indah.
3. Tekstur: Saat kita menyentuh batang pohon, rasanya kasar. Tapi kalau menyentuh kelopak mawar atau bulu kucing, rasanya halus.

📝 Latihan Soal Harian

I. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar!

  1. Kegiatan melihat hewan dan tumbuhan dengan teliti disebut...
    a. Bermain   b. Observasi   c. Tidur
  2. Bentuk buah semangka biasanya adalah...
    a. Lingkaran   b. Segitiga   c. Persegi
  3. Garis yang cocok untuk menggambar batang pohon kelapa adalah garis...
    a. Gelombang   b. Putus-putus   c. Tegak lurus
  4. Warna umum pada daun tumbuhan yang sehat adalah...
    a. Biru   b. Hijau   c. Cokelat
  5. Batang pohon jika diraba akan terasa...
    a. Kasar   b. Halus   c. Licin
  6. Hewan yang memiliki pola garis-garis (loreng) pada tubuhnya adalah...
    a. Sapi   b. Harimau   c. Kelinci
  7. Bagian tumbuhan yang biasanya memiliki warna paling terang dan indah adalah...
    a. Akar   b. Bunga   c. Ranting
  8. Jika kita menggambar cangkang siput, kita menggunakan garis...
    a. Lurus   b. Lengkung/Spiral   c. Patah-patah
  9. Warna kuning pada bunga matahari termasuk unsur...
    a. Garis   b. Ruang   c. Warna
  10. Bulu kucing saat disentuh terasa...
    a. Tajam   b. Halus   c. Keras
  11. Bentuk daun ada yang panjang, ada juga yang...
    a. Kotak   b. Lebar   c. Transparan
  12. Contoh hewan yang memiliki cangkang keras adalah...
    a. Kura-kura   b. Ikan   c. Burung
  13. Saat mengamati bunga, kita melihat bintik-bintik di tengahnya. Bintik itu termasuk unsur...
    a. Titik   b. Bidang   c. Tekstur
  14. Warna merah dan kuning pada jeruk memberikan kesan...
    a. Sedih   b. Segar/Ceria   c. Gelap
  15. Sebelum menggambar, kita sebaiknya melakukan...
    a. Pengamatan   b. Istirahat   c. Berlari

II. Isian Singkat

Jawablah dengan singkat dan jelas!

  1. Sebutkan 2 warna yang sering kamu lihat pada bunga!
  2. Apa yang kamu rasakan saat menyentuh daun yang kering?
  3. Sebutkan satu hewan yang memiliki kaki sangat panjang!
  4. Mengapa kita harus mengamati hewan sebelum menggambarnya?
  5. Bentuk apa yang kamu gunakan untuk menggambar kepala kucing?

Rabu, 15 April 2026

Materi Ajar (Kamis, 16 April 2026)

 Kamis, 16 April 2026 FASE A / KELAS 1

PENDIDIKAN PANCASILA

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

 Mengenal Lingkunganku
🎯 CAPAIAN (CP)

Mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal & sekolah (SK BSKAP 032/2024).

🧩 METODE

Discovery Learning & Saintifik.

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَATUHU

Selamat pagi anak shalih dan shalihah! Mari siapkan diri dengan Salat Duha dan Murojaah sebelum belajar ya.

🏡 Mengenal Lingkungan Kita

Halo anak hebat! Lingkungan adalah tempat di sekitar kita. Ada dua tempat yang paling sering kita datangi, yaitu Rumah dan Sekolah.

🏠 Lingkungan Rumah

Rumah adalah tempat tinggal bersama keluarga. Di rumah ada Ruang Tamu untuk tamu, Kamar Tidur untuk istirahat, Dapur untuk memasak, dan Kamar Mandi untuk membersihkan badan.

🏫 Lingkungan Sekolah

Sekolah adalah tempat kita belajar dan bermain. Ada Ruang Kelas untuk belajar, Halaman untuk upacara dan olahraga, serta Kantin untuk membeli makanan sehat.

🌟 Cara Menjaga Lingkungan:

  • Membuang sampah di tempatnya.
  • Merapikan mainan dan buku setelah dipakai.
  • Menyapu lantai agar tidak berdebu.
  • 📝 Latihan Soal Harian

    A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

    1. Bagian rumah yang kita gunakan untuk tidur adalah...

    a. Dapur   b. Kamar tidur   c. Ruang tamu

    2. Sebelum masuk ke rumah teman, sebaiknya kita...

    a. Langsung masuk   b. Mengetuk pintu & salam   c. Berteriak

    3. Di sekolah, tempat kita meminjam dan membaca buku adalah...

    a. Kantin   b. Perpustakaan   c. Kamar mandi

    4. Supaya halaman sekolah tetap bersih, sampah harus dibuang ke...

    a. Sungai   b. Laci meja   c. Tempat sampah

    5. Ibu sedang memasak sayur di...

    a. Dapur   b. Kamar tidur   c. Halaman

    6. Kita melakukan upacara bendera hari Senin di...

    a. Kelas   b. Halaman sekolah   c. Kantin

    7. Lingkungan yang kotor bisa membuat tubuh kita menjadi...

    a. Sehat   b. Sakit   c. Kuat

    8. Meletakkan sepatu sekolah sebaiknya di...

    a. Rak sepatu   b. Atas meja   c. Depan pintu

    9. Setelah bermain, sebaiknya mainan kita...

    a. Biarkan saja   b. Rapikan kembali   c. Buang saja

    10. Ruangan di sekolah yang digunakan untuk belajar adalah...

    a. Ruang kelas   b. Gudang   c. Kamar mandi

    11. Jika lantai rumah berdebu, maka harus segera...

    a. Disapu   b. Dibiarkan   c. Ditutup karpet

    12. Tanaman di halaman sekolah harus rajin kita...

    a. Injak   b. Siram   c. Cabut

    13. Kamar mandi di rumah harus selalu dijaga agar tetap...

    a. Kotor   b. Bersih   c. Gelap

    14. Kita merasa senang jika rumah kita terlihat...

    a. Berantakan   b. Rapi   c. Bau

    15. Saling membantu membersihkan kelas adalah perbuatan yang...

    a. Buruk   b. Hebat & Terpuji   c. Sia-sia

    B. Jawablah dengan singkat!

    1. Di mana tempat Bapak/Ibu guru mengajar siswa?
    Jawab: ................................................................

    2. Apa warna tempat sampah di sekolahmu?
    Jawab: ................................................................

    3. Siapa yang harus menjaga kebersihan rumah?
    Jawab: ................................................................

    4. Digunakan untuk apa ruang tamu di rumah?
    Jawab: ................................................................

    5. Bagaimana perasaanmu jika sekolahmu bersih?
    Jawab: ................................................................

    📢 Kesimpulan

    Lingkungan rumah dan sekolah adalah tempat kita beraktivitas. Menjaga kebersihan adalah cara kita bersyukur kepada Tuhan dan membuat kita semua sehat serta bahagia!

    Pembelajaran Selesai!

    Terima kasih anak shalih dan shalihah sudah belajar dengan hebat hari ini.

    Bagaimana perasaanmu?

     

    See You! 👋

    Wassalamualaikum Warrahmatullahi

a. Kelas   b. Halaman sekolah   c. Kantin

7. Lingkungan yang kotor bisa membuat tubuh kita menjadi...

a. Sehat   b. Sakit   c. Kuat

8. Meletakkan sepatu sekolah sebaiknya di...

a. Rak sepatu   b. Atas meja   c. Depan pintu

9. Setelah bermain, sebaiknya mainan kita...

a. Biarkan saja   b. Rapikan kembali   c. Buang saja

10. Ruangan di sekolah yang digunakan untuk belajar adalah...

a. Ruang kelas   b. Gudang   c. Kamar mandi

11. Jika lantai rumah berdebu, maka harus segera...

a. Disapu   b. Dibiarkan   c. Ditutup karpet

12. Tanaman di halaman sekolah harus rajin kita...

a. Injak   b. Siram   c. Cabut

13. Kamar mandi di rumah harus selalu dijaga agar tetap...

a. Kotor   b. Bersih   c. Gelap

14. Kita merasa senang jika rumah kita terlihat...

a. Berantakan   b. Rapi   c. Bau

15. Saling membantu membersihkan kelas adalah perbuatan yang...

a. Buruk   b. Hebat & Terpuji   c. Sia-sia

B. Jawablah dengan singkat!

1. Di mana tempat Bapak/Ibu guru mengajar siswa?
Jawab: ................................................................

2. Apa warna tempat sampah di sekolahmu?
Jawab: ................................................................

3. Siapa yang harus menjaga kebersihan rumah?
Jawab: ................................................................

4. Digunakan untuk apa ruang tamu di rumah?
Jawab: ................................................................

5. Bagaimana perasaanmu jika sekolahmu bersih?
Jawab: ................................................................

📢 Kesimpulan

Lingkungan rumah dan sekolah adalah tempat kita beraktivitas. Menjaga kebersihan adalah cara kita bersyukur kepada Tuhan dan membuat kita semua sehat serta bahagia!

Pembelajaran Selesai!

Terima kasih anak shalih dan shalihah sudah belajar dengan hebat hari ini.

Bagaimana perasaanmu?

 

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Selasa, 14 April 2026

Materi Ajar (Rabu, 15 April 2026)

 

  1. B. Membeli jajan saat belajar
    C. Membuang sampah di tempatnya
  2. Taman yang indah biasanya memiliki banyak...
    A. Sampah plastik
    B. Bunga dan pohon hijau
    C. Debu beterbangan
  3. Setelah bangun tidur, kita harus merapikan...
    A. Meja makan
    B. Tempat tidur
    C. Rak buku sekolah

II. Isian Singkat

  1. Sebutkan 2 alat untuk membersihkan kelas!
  2. Di mana kita harus membuang sampah?
  3. Apa yang terjadi jika kita malas menyapu lantai?
  4. Sebutkan satu contoh menjaga kebersihan di kamar tidur!
  5. Mengapa kita harus menyayangi tanaman di sekolah?

🌟 Kesimpulan

Menjaga lingkungan adalah tugas kita semua. Lingkungan yang bersih membuat kita sehat dan nyaman saat belajar. Ayo jadi pahlawan lingkungan mulai dari diri sendiri!


🔑 Klik di sini untuk melihat Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda:
1.B | 2.C | 3.A | 4.C | 5.B | 6.B | 7.C | 8.C | 9.A | 10.B | 11.B | 12.A | 13.C | 14.B | 15.B

II. Isian:
1. Sapu dan Kemoceng | 2. Tempat Sampah | 3. Lantai jadi kotor dan berdebu | 4. Merapikan selimut setelah bangun tidur | 5. Agar sekolah terlihat indah dan udara segar.

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini.
Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Tuliskan pendapatmu tentang materi hari ini:

 
💪
Terus semangat belajar!
🌟
Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚
Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Minggu, 12 April 2026

Materi Ajar (Senin, 13 April 2026)

Senin, 13 April 2026Kelas 1 - Fase A

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

Pembelajaran Harian Kurikulum Merdeka

Bahasa IndonesiaMatematika
📚

Muatan Pembelajaran

Materi pokok yang akan dipelajari hari ini

BAHASA INDONESIA:Latihan Soal Harian (Aku Ingin)
MATEMATIKA:Latihan Soal Harian (Mengukur Panjang)
🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Bahasa Indonesia: Peserta didik mampu merespons instruksi, membaca kata-kata yang sering ditemui, dan menuliskan kata sederhana untuk mengekspresikan keinginan.

Matematika: Peserta didik dapat membandingkan dan mengukur panjang benda secara langsung dan tidak langsung menggunakan satuan tidak baku.

Tujuan Pembelajaran

  • Siswa dapat menjawab pertanyaan terkait teks "Aku Ingin" dengan benar.
  • Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan kebutuhan dan keinginan dalam kehidupan sehari-hari.
  • Siswa dapat membandingkan panjang dua benda atau lebih melalui pengamatan langsung.
  • Siswa dapat melakukan pengukuran panjang benda menggunakan alat ukur tidak baku (jengkal, depa, atau klip kertas).
🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Mengenal kosakata baru → Memahami isi cerita → Membedakan keinginan/kebutuhan → Membandingkan panjang → Evaluasi Soal Harian ✓
🧩

Strategi Pembelajaran

Metode:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi.

Alat Peraga:

PPT, Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

✨ Reminder Hari Ini:

Sudahkah kamu Salat Duha & Murojaah hari ini? Yuk, persiapkan diri dulu ya!

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

📖 Bahasa Indonesia: Aku Ingin!

Halo anak hebat! Pernahkah kamu merasa sangat menginginkan sesuatu? Yuk, baca cerita pendek di bawah ini!

"Boni di Toko Mainan"

Boni pergi ke toko bersama Ibu. Boni melihat bola merah yang besar. Boni berkata, "Ibu, aku ingin bola itu!"
Ibu tersenyum dan berkata, "Boni, kita ke sini untuk membeli sabun dan beras. Itu adalah kebutuhan kita."
Boni mengerti. Kebutuhan harus didahulukan daripada keinginan.

Apa Perbedaannya?

KebutuhanSesuatu yang harus ada supaya kita sehat dan selamat.
Contoh: Air minum, nasi, pakaian sekolah, tempat tinggal.
KeinginanSesuatu yang boleh ada, tapi kalau tidak ada kita tetap baik-baik saja.
Contoh: Mainan baru, cokelat, mobil-mobilan.

📏 Matematika: Mengukur Panjang Benda

Anak-anak, benda di sekitar kita punya panjang yang berbeda. Ada yang panjang, ada yang pendek.

1. Membandingkan Benda

Perhatikan benda di kelasmu:

  • Pensil lebih pendek daripada penggaris.
  • Papan tulis lebih panjang daripada buku tulis.

2. Mengukur dengan Alat Tidak Baku

Kita bisa mengukur panjang tanpa penggaris, lho! Kita bisa gunakan:

🖐️
Jengkal
(Ujung jempol ke kelingking)
👣
Langkah
(Jarak kaki saat jalan)
📎
Klip Kertas
(Benda kecil di sekitar)

Ingat: Jika mengukur, mulailah tepat dari ujung benda ya!


📝 LATIHAN SOAL HARIAN

I. Pilihan Ganda

  1. Sesuatu yang kita perlukan untuk bertahan hidup disebut...
    a. Keinginan   b. Kebutuhan   c. Hadiah
  2. Manakah yang termasuk contoh kebutuhan pokok?
    a. Boneka   b. Nasi   c. Robot-robotan
  3. Beni haus sekali. Beni mencari air minum. Air minum bagi Beni adalah...
    a. Kebutuhan   b. Keinginan   c. Mainan
  4. "Aku ingin membeli es krim cokelat." Kata ingin menunjukkan sebuah...
    a. Kewajiban   b. Keinginan   c. Kebutuhan
  5. Sebelum menulis, kita harus menyiapkan alat tulis. Alat tulis adalah... bagi siswa.
    a. Kebutuhan   b. Hiburan   c. Keinginan
  6. Pensil milik Ani sepanjang 5 klip kertas. Pensil milik Budi 8 klip kertas. Pensil Budi lebih ... daripada pensil Ani.
    a. Pendek   b. Panjang   c. Sama
  7. Alat ukur panjang tidak baku yang menggunakan tangan disebut...
    a. Langkah   b. Depa   c. Jengkal
  8. Manakah benda yang paling panjang di bawah ini?
    a. Penghapus   b. Krayon   c. Sapu
  9. Saat membandingkan tinggi badan, jika kamu lebih tinggi dari adik, maka adik lebih ... darimu.
    a. Rendah/Pendek   b. Tinggi   c. Besar
  10. Mengukur panjang meja paling mudah menggunakan satuan...
    a. Klip kertas   b. Jengkal   c. Butir nasi
  11. Boni ingin membeli tas baru karena tas lamanya rusak. Tas baru tersebut menjadi...
    a. Kebutuhan   b. Keinginan   c. Pilihan
  12. Alat yang bukan alat ukur tidak baku adalah...
    a. Langkah kaki   b. Penggaris besi   c. Korek api
  13. Urutan benda dari yang terpendek: (1) Bus, (2) Motor, (3) Kereta.
    a. 2-1-3   b. 1-2-3   c. 3-2-1
  14. Ayah mengukur lebar ruang tamu. Ayah melangkahkan kaki. Satuan yang dipakai Ayah adalah...
    a. Jengkal   b. Langkah   c. Depa
  15. Jika kita ingin sehat, kita ... makan sayur.
    a. Ingin   b. Mau   c. Butuh

II. Esai

  1. Sebutkan 2 contoh keinginanmu saat ini!
  2. Mengapa nasi dan air putih disebut kebutuhan?
  3. Gambarlah sebuah benda yang lebih panjang dari pensil!
  4. Berapa jengkal panjang meja belajarmu di rumah? (Coba ukur ya!)
  5. Apa yang harus kita beli lebih dulu, kebutuhan atau keinginan?
Klik di sini untuk melihat Kunci Jawaban

Pilihan Ganda: 1.B, 2.B, 3.A, 4.B, 5.A, 6.B, 7.C, 8.C, 9.A, 10.B, 11.A, 12.B, 13.A, 14.B, 15.C

Esai: 1. Kebijakan guru (misal: mainan, es krim). 2. Karena jika tidak ada, tubuh lemas/sakit. 3. Menggambar penggaris/sapu. 4. Hasil ukur siswa. 5. Kebutuhan.

🌟 Kesimpulan Belajar Hari Ini

Kita belajar bahwa kebutuhan harus didahulukan agar kita tetap sehat, sedangkan keinginan bisa menunggu. Kita juga belajar bahwa benda di sekitar kita bisa diukur panjangnya menggunakan anggota tubuh kita seperti jengkal dan langkah. Tetap semangat berlatih ya!

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Tuliskan pendapatmu tentang materi hari ini:

 
💪 Terus semangat belajar!
🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚 Jangan lupa review materi!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋