KISI-KISI SUMATIF HARIAN MATEMATIKA BAB 1 (Selasa, 18 Agustus 2026)

 

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG 📘  KISI-KISI SUMATIF HARIAN BAB 1  ·  MATEMATIKA   ·  KELAS 1  ·  SEMESTER 1 Elemen: Bilangan  ·  Gabungan Seluruh Materi  ·  TA 2026/2027

 

KETERANGAN	ISIAN
🏫  Nama Guru	Purwanti, S.Pd.
🔢  Mata Pelajaran	Matematika
📖  Elemen	Bilangan
🎯  Materi	Soal Pengayaan — Gabungan Semua Materi Bilangan
📅  Kelas / Semester	Kelas 1  /  Semester 1
⏱️  Hari Tanggal	Selasa / 18 Agustus 2026
🛠️  Jenis Kegiatan	Sumatif Harian Bab 1

 

🎯  TUJUAN KISI-KISI MATERI Kisi-kisi ini disusundengan tujuan agar murid dapat: ●        Mengulang dan memperkuat pemahaman tentang menulis bilangan cacah. ●        Melatih kemampuan menghitung maju dan mundur dengan bilangan yang lebih menantang. ●        Mengasah keterampilan mengurutkan dan membandingkan banyak benda. ●        Menerapkan konsep pasangan bilangan dan pola bilangan dalam soal yang lebih kompleks. ●        Melatih ketelitian dan percaya diri dalam menyelesaikan soal secara mandiri.

 

🕌  Keimanan & Ketakwaan Mengaitkan semangat mengerjakan soal pengayaan dengan QS. Al-Insyirah: 5-6 — sesudah kesulitan pasti ada kemudahan.

🧠  Penalaran Kritis Murid berlatih menggabungkan beberapa konsep bilangan sekaligus dalam satu soal yang lebih menantang.

🧩  Kemandirian Murid mengerjakan soal pengayaan secara mandiri dengan penuh percaya diri dan pantang menyerah.

 

 

☀️  Assalamu'alaikum, Anak-anak Kelas 1 yang hebat!

Selamat datang di kisi-kisi materi Bab 1!

Ayo tunjukkan kehebatanmu dalam menulis, mengurutkan, menghitung maju-mundur, membandingkan, dan mencari pasangan bilangan! 😊

Kerjakan dengan teliti, percaya diri, dan jangan mudah menyerah. Kamu pasti bisa! ^,^

 

 

🌸  MATEMATIKA  ·  KELAS 1  ·  KISI-KISI MATERI

Menulis  ·  Mengurutkan  ·  Menghitung Maju Mundur  ·  Membandingkan  ·  Pasangan Bilangan

Setiap soal adalah kesempatan untuk menunjukkan betapa hebatnya kamu berhitung! 🌈

 

📖  NILAI ISLAMI — AYAT PEMBUKA

 

Sebelum mengerjakan soal, mari kita renungkan firman Allah Subhanahu wa Ta'ala berikut ini: فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا ۝ إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا Fa inna ma'al-'usri yusrā. Inna ma'al-'usri yusrā. "Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan." (QS. Al-Insyirah: 5-6)

 

💡  Makna Ayat untuk Kita: ●        Allah menjanjikan bahwa setiap kesulitan pasti disertai dengan kemudahan. ●        Soal pengayaan mungkin terasa lebih menantang, tetapi jika dikerjakan dengan sabar pasti bisa diselesaikan. ●        Semangat pantang menyerah adalah sikap yang dicintai Allah dalam menuntut ilmu.

🌟  Pesan untuk Anak-anak: ●        Jangan takut dengan soal yang menantang, karena kamu pasti bisa menyelesaikannya! ●        Kerjakan setiap soal dengan tenang, teliti, dan penuh semangat. ●        Setiap kali kamu berhasil menyelesaikan soal sulit, kamu sedang melatih kesabaran dan kegigihan. ❤️

 

 

📚  RANGKUMAN MATERI YANG DIUJIKAN

 

Soal pengayaan ini merupakan gabungan dari lima materi bilangan yang telah kita pelajari bersama. Yuk, kita ingat kembali sebelum mulai mengerjakan!

 

No	Materi	Ringkasan Singkat
1	Menulis Bilangan Cacah	Membaca dan menulis lambang bilangan 1–20 dengan benar dan rapi.
2	Menghitung Maju Mundur	Menghitung bilangan yang bertambah (maju) atau berkurang (mundur).
3	Mengurutkan Bilangan	Menyusun bilangan dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya.
4	Membandingkan Banyak Benda	Menentukan mana yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.
5	Pasangan Bilangan	Mencari dua bilangan yang jika dijumlahkan menghasilkan bilangan tertentu.

 

✨  KESIMPULAN   Kisi-kisi materi bilangan kelas 1: menulis bilangan cacah, mengurutkan bilangan, menghitung maju mundur, membandingkan banyak benda, dan mencari pasangan bilangan. Dengan mempelajari kisi-kisi ini, murid dilatih untuk berpikir lebih kritis dan menggabungkan beberapa konsep sekaligus, sebagaimana pesan QS. Al-Insyirah: 5-6 bahwa setiap kesulitan pasti disertai kemudahan bagi yang berusaha dengan sungguh-sungguh.   🌟  Poin-Poin Penting yang Harus Diingat: ●        ✅  Menulis bilangan cacah harus dilakukan dengan lambang yang tepat dan rapi. ●        ✅  Mengurutkan bilangan bisa dari kecil ke besar (naik) atau besar ke kecil (turun). ●        ✅  Menghitung maju berarti bertambah, menghitung mundur berarti berkurang. ●        ✅  Membandingkan banyak benda menggunakan istilah lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak. ●        ✅  Pasangan bilangan adalah dua bilangan yang jika dijumlahkan menghasilkan bilangan tertentu. ❤️  Selamat! Kamu sudah mempelajari materi bilangan dengan hebat!     📜  PENUTUP   Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta'ala yang telah memberikan kemudahan dalam belajar berhitung. Shalawat serta salam senantiasa kita haturkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu 'Alaihi Wasallam, teladan kita dalam kesabaran menuntut ilmu. Kepada Ananda Murid Kelas 1 yang Ibu Guru cintai, Selamat telah menyelesaikan soal pengayaan Matematika ini dengan penuh semangat! Kalian telah menunjukkan kehebatan dalam menulis, mengurutkan, menghitung maju-mundur, membandingkan, dan mencari pasangan bilangan. Ibu Guru sangat bangga dengan usaha dan kegigihan kalian! Kepada Bapak dan Ibu Orang Tua / Wali Murid yang terhormat, Kami mengucapkan terima kasih atas kepercayaan Bapak dan Ibu kepada SD Al Azhar 1 Bandar Lampung dalam mendidik putra-putri terbaik. Soal pengayaan ini diberikan khusus untuk melatih dan memperdalam kemampuan berhitung ananda. Kami mohon bantuan Bapak dan Ibu untuk terus mendampingi ananda berlatih di rumah. "Bersama kesulitan pasti ada kemudahan, bersama usaha yang gigih pasti ada keberhasilan. Ayo terus semangat berhitung, Anak-anak Kelas 1!" Semoga Allah Subhanahu wa Ta'ala senantiasa memberkahi pembelajaran kita bersama. Aamiin ya Rabbal 'Alamin. Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

 

 

Materi Ajar (Jumat, 14 Agustus 2026)

 

Pembelajaran Kelas 1

Jumat, 14 Agustus 2026

Kelas 1 / Fase A

● Seni Rupa

Guru Pengampu: Purwanti, S.Pd
Satuan Pendidikan: SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚 Muatan Pembelajaran

Seni Rupa: Latihan Soal

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025

Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam, dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP)

Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai macam garis melalui latihan soal dan menerapkannya dalam karya visual sederhana.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Pengenalan Jenis Garis → Observasi Lingkungan → Latihan Soal → Penerapan dalam Karya ✓

🧩 Strategi Pembelajaran

Metode: Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

Alat Peraga: PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh 👋

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak shalih dan shalihah! Sebelum menyimak pembelajaran, silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah ya.

Reminder: Salat Duha & Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang seni di sekitarku

"Allah Maha Khaliq (Pencipta) yang menciptakan keindahan garis-garis di alam semesta, sebagaimana disebutkan dalam penggalan ayat Al-Qur'an Surat Al-Hasyr ayat 24."

---

Penjabaran Materi

1. Video Pembelajaran: https://youtu.be/G7O7mOvmqm0?si=fhwuW9ahEtZD8nOM
2. Materi: Macam-macam Garis adalah...
3. Asesmen Formatif:
   • 5 Pilihan Ganda (Literasi & Numerasi)
   • 3 Isian
   • 2 Esai

🎨 Mengenal Macam-Macam Garis

Halo anak shalih dan shalihah! Tahukah kamu? Semua gambar yang indah di dunia ini dimulai dari sebuah garis. Garis adalah jejak yang dibuat dari satu titik ke titik lainnya.

Ayo Baca Bersama!

Bayangkan kita sedang berjalan di taman. Jalan setapak yang lurus disebut garis lurus. Jika kita melihat ombak di laut, itu adalah garis lengkung. Saat kita melihat gergaji kayu, giginya membentuk garis zig-zag. Terakhir, jika kita melihat kabel telepon yang kusut, itu adalah garis patah-patah atau tidak beraturan.

Jenis Garis:

• Garis Lurus: Tegas dan rapi.
• Garis Lengkung: Lembut seperti senyuman.
• Garis Zig-zag: Tajam dan melompat-lompat.
• Garis Putus-putus: Terpotong-potong.

📝 Latihan Soal Harian

Ayo jawab pertanyaan di bawah ini dengan teliti!

1. Garis yang bentuknya seperti gigi gergaji adalah garis...
   a. Lurus
   b. Zig-zag
   c. Lengkung
2. Bentuk ombak di laut termasuk contoh dari garis...
   a. Lengkung
   b. Lurus
   c. Patah-patah
3. Garis yang terlihat seperti anak tangga yang menanjak dan menurun disebut...
   a. Garis Lurus
   b. Garis Zig-zag
   c. Garis Lengkung
4. Garis yang kaku, tegak, dan tidak melengkung disebut garis...
   a. Lurus
   b. Zig-zag
   c. Gelombang
5. Jika kita menggambar bentuk gunung, garis apa yang paling sering kita gunakan?
   a. Garis Lurus
   b. Garis Lengkung
   c. Garis Zig-zag

🔑 Kunci Jawaban

1. b | 2. a | 3. b | 4. a | 5. c

Kesimpulan

Garis adalah elemen dasar seni rupa. Dengan mengenal berbagai jenis garis, kita bisa menggambar apa saja, mulai dari pemandangan alam hingga benda-benda di sekitar kita!

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu hari ini?

💪 Terus semangat!

🌟 Pantang menyerah!

📚 Jangan lupa review!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Materi Ajar (Kamis, 13 Agustus 2026)

 

Pembelajaran Pendidikan Pancasila

Guru Pengampu:Purwanti, S.Pd | SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

📚 Muatan Pembelajaran

Pendidikan Pancasila: Latihan Soal

🎯 Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025

Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP)

Siswa dapat memahami dan mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Mengenal Simbol → Memahami Sila → Mengaitkan dengan Kehidupan Sehari-hari → Latihan Soal ✓

🧩 Strategi Pembelajaran

Metode: Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

Alat Peraga: PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang mengenal hobiku

Ingatlah, Allah Maha Khaliq (Pencipta), Allah Maha Malik (Memelihara), dan Allah Maha Razaq (Memberi Rezeki). Sebagaimana Allah menciptakan kita dengan keunikan, mari kita pelajari materi hari ini dengan rasa syukur.

📖 Rangkuman Materi: Bahasa di Rumahku

Halo anak shalih dan shalihah! Di rumah, kita menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan ayah, ibu, dan anggota keluarga lainnya. Menggunakan bahasa yang santun adalah bentuk penerapan nilai Pancasila, yaitu sila ke-2, tentang kemanusiaan dan adab.

Teks Bacaan:
"Setiap pagi, Budi menyapa Ayah dan Ibu dengan sopan. Budi berkata, 'Selamat pagi, Ayah dan Ibu.' Saat meminta tolong mengambilkan buku, Budi berkata, 'Ayah, bolehkah Budi minta tolong ambilkan buku cerita?' Ayah tersenyum dan membantu Budi. Budi selalu mengucapkan terima kasih."

Poin Penting untuk diingat:

• Gunakan kata "Tolong" saat meminta bantuan kepada siapa pun.
• Ucapkan "Terima kasih" setelah dibantu oleh orang lain.
• Sapa orang tua dengan kata yang santun (seperti Selamat pagi/siang/malam).
• Mendengarkan saat orang lain berbicara adalah cara menghormati mereka.

📝 Latihan Soal Harian

1. Saat Budi ingin meminjam pensil Kakak, kata yang tepat diucapkan adalah...
A. "Kak, sini pensilnya!"
B. "Kak, bolehkah aku meminjam pensil?"
C. "Ambilkan pensil itu!"

2. Setelah Ibu membantumu merapikan tempat tidur, sebaiknya kamu berkata...
A. "Terima kasih, Ibu."
B. "Tolong, Ibu."
C. "Permisi, Ibu."

3. Berbicara sopan kepada orang tua merupakan pengamalan Pancasila sila ke...
A. Satu
B. Dua
C. Tiga

4. Jika anggota keluarga sedang berbicara, sikap kita yang benar adalah...
A. Memotong pembicaraan
B. Mendengarkan dengan tenang
C. Bermain sendiri

5. Contoh sikap menghormati anggota keluarga di rumah adalah...
A. Berbicara dengan nada membentak
B. Selalu menyapa dengan ramah
C. Berbicara sambil berteriak

🔑 Kunci Jawaban

1. B (Menggunakan kata santun).
2. A (Bentuk menghargai bantuan orang lain).
3. B (Terkait adab dan kemanusiaan).
4. B (Sikap menghargai sesama).
5. B (Menciptakan kerukunan).

✨ Kesimpulan

Bahasa adalah jembatan kasih sayang di rumah. Dengan menggunakan kata-kata yang baik dan santun, kita menciptakan kedamaian dan kerukunan di keluarga. Mari biasakan kata "Tolong", "Maaf", dan "Terima kasih" setiap hari!

```

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu hari ini?

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah!

📚 Review materi!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya! See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Kegiatan Semarak HUT RI (Rabu, 12 Agustus 2026)

 

📅 Rabu, 12 Agustus 2026

⭐ Pembelajaran Kelas 1 (FASE A)

Selamat Belajar, Anak Hebat! 🎒

Guru PengampuPurwanti, S.Pd.

LOMBA HUT KE-81 REPUBLIK INDONESIA

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi, anak shalih dan shalihah! 🌟
Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan semangat yang membara. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri terlebih dahulu ya! 😊

🕌  Jangan lupa untuksalat Duhadanmurojaah terlebih dahulu sebelum belajar! 

🇮🇩 Semarak Lomba Guru HUT ke-81 Republik Indonesia 🇮🇩

Kegiatan Sekolah • Lomba Bapak/Ibu Guru

Tujuan: Menumbuhkan semangat kebersamaan, sportivitas, dan cinta tanah air

🎉 Lomba 17-an👩‍🏫 Bapak/Ibu Guru🏆 Semarak Kemerdekaan

رَبِّ اجْعَلْ هَٰذَا الْبَلَدَ آمِنًا وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَنْ نَعْبُدَ الْأَصْنَامَ

"Rabbij'al hāżal-balada āminaw wajnubnī wa baniyya an na'budal-aṣnām."

🕋 QS. Ibrahim ayat 35: "Ya Tuhanku, jadikanlah negeri ini negeri yang aman, dan jauhkanlah aku beserta anak cucuku daripada menyembah berhala-berhala."

💡 Kaitan dengan kegiatan hari ini: Ayat ini adalah doa Nabi Ibrahim AS agar tanah kelahirannya menjadi negeri yang aman dan penuh berkah. Doa ini menunjukkan betapa besar kecintaan seorang hamba kepada tanah airnya. Sebagai warga negara Indonesia, kita pun diajarkan untuk mencintai, menjaga, dan mendoakan kebaikan bagi negeri kita tercinta, sebagaimana yang kita rayakan hari ini dalam Semarak HUT ke-81 RI.

1️⃣ Makna Lomba dalam Perayaan Kemerdekaan

🎊 Perayaan HUT Kemerdekaan Republik Indonesia bukan hanya milik siswa, tetapi juga milik seluruh keluarga besar sekolah, termasuk Bapak dan Ibu Guru. Melalui lomba guru, kita mempererat silaturahmi, melepas kepenatan, dan menumbuhkan kembali semangat kebersamaan sebagaimana semangat gotong royong para pejuang kemerdekaan. Lomba ini juga menjadi teladan bagi siswa, bahwa sportivitas dan kegembiraan bisa hadir di setiap usia. Selamat berlomba, Bapak dan Ibu Guru hebat! 🔥

2️⃣ Jenis Lomba Hari Ini

🔤

1. Estafet Mengeja Kata

1. Setiap regu guru diberikan kata tertentu, contohnya "HELIKOPTER"
2. Setiap orang dalam regu harus mengeja kata tersebut satu persatu secara bergantian (satu orang= satu huruf)
3. Bagi yang salah mengeja maka tim gagal melakukan tantangan
4. Pemenang ditentukan dari regu yang berhasil menjawab banyak kata.

🏆 Kunci kemenangan: ketelitian mengeja, dan kekompakan strategi antaranggota regu.

🎬 Referensi: 

🐉

2. Ular Naga

1. Seluruh peserta berbaris berbanjar sambil berpegangan pada pundak atau baju teman di depannya, membentuk barisan panjang seperti "ular".
2. Pemain paling belakang memegang balon yang harus dilindungi dari regu lain
3. Pemain paling depan bertugas untuk memecahkan balon miliki regu lain
4. Setiap regu harus bergerak menyerang atau menghindar untuk melindungi balon yang dipegang orang paling belakang
5. Apabila balon berhasil direbut regu lain maka grup terdiskualifikasi
6. Pemenang ditentukan berdasarkan regu yang bertahan sampai akhir atau yang berhasil menyerang balon regu lain paling banyak

🏆 Kunci kemenangan: kekompakan barisan dan kecepatan tim

🎬 Referensi video: 

3️⃣ Pembagian Regu

4️⃣ Manfaat Lomba Ini

🤝Mempererat silaturahmi antarguru

😊Melepas penat dan menyegarkan pikiran

👥Meningkatkan kekompakan tim pengajar

🎗️Menumbuhkan sportivitas

🇮🇩Menumbuhkan rasa cinta tanah air

🌟Menjadi teladan semangat bagi siswa

📌 Salam Penutup

Bapak dan Ibu Guru hebat, mari kita rayakan HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia dengan penuh semangat, kekompakan, dan kegembiraan. Semoga kebersamaan hari ini semakin mempererat ukhuwah keluarga besar sekolah kita.

Selamat berlomba dan selamat memperingati Hari Ulang Tahun ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia! 🎉🇮🇩

🔥 MERDEKA! MERDEKA! MERDEKA! 🔥

"Hubbul wathan minal iman" — Cinta tanah air adalah sebagian dari iman.

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung