Selasa, 25 Agustus 2026

Materi Ajar (Rabu, 26 Agustus 2026)

Header Pembelajaran Harian Blogger

๐ŸŒŸ Pembelajaran Harian Kelas 1 SD ๐ŸŒŸ

๐Ÿ‘ฉ‍๐Ÿซ
Nama Guru Purwanti, S.Pd.
๐Ÿ“…
Hari / Tanggal Rabu, 26 Agustus 2026
๐Ÿซ
Fase / Kelas Fase A / Kelas 1
๐Ÿ“š
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
๐Ÿ’ฌ
Materi Meminta Maaf
๐Ÿ”ข
Pertemuan Ke 2
Apersepsi Hari Ini
Bismillahirrahmanirrahim, Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh ๐ŸŒธ

Halo anak sholih dan sholihah! Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat, bahagia, dan penuh semangat untuk belajar ya. Sudahkan anak-anak melaksanakan shalat subuh hari ini? Jangan lupa ya, shalat adalah kewajiban utama kita sebagai seorang muslim.

Anak-anak, betapa baiknya Allah Swt. kepada kita dengan segala kebesaran-Nya:

Allah Al-Khaliq

Maha Menciptakan kita dan hati teman-teman kita yang lembut.

Allah Al-Malik

Maha Memelihara rasa kasih sayang dan kerukunan di antara kita.

Allah Ar-Razzaq

Maha Memberi Rezeki berupa teman-teman yang baik di sekolah.

Kemarin kita sudah belajar mengenai bermain yang aman dan rukun bersama teman. Nah, saat bermain, terkadang kita tidak sengaja melakukan kesalahan atau menyakiti hati teman. Oleh karena itu, Allah melimpahkan kita rasa kasih sayang agar kita mau meminta maaf secara tulus dan santun.

Yuk, hari ini kita belajar bersama bagaimana cara meminta maaf yang baik agar hubungan kita dengan teman tetap rukun dan disayangi oleh Allah Swt.! ๐Ÿค✨

Materi Bahasa Indonesia Kelas 1 SD: Belajar Meminta Maaf

๐Ÿ“š Modul Pembelajaran Blogger: Bahasa Indonesia Kelas 1 SD

๐Ÿ“Œ Identitas Mata Pelajaran

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas / Fase: 1 (Satu) / Fase A

Materi Pokok: Ungkapan Meminta Maaf

Alokasi Waktu: 2 x 35 Menit (1 Pertemuan)

Capaian Pembelajaran (CP Terbaru 2026):
Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar dan pembicara yang santun; mengungkapkan gagasan, perasaan, dan kehendak secara lisan dengan santun menggunakan kata-kata yang efektif; serta merespons tuturan orang lain dalam konteks interaksi sosial sehari-hari di lingkungan rumah dan sekolah.

Tujuan Pembelajaran:
Siswa mampu meminta maaf dengan baik dan santun agar hubungan dengan teman tetap rukun.

Rincian Pendekatan Pembelajaran (Mindful, Meaningful, Joyful):

  • Joyful Menonton video animasi pembelajaran tentang meminta maaf.
  • Mindful Mengajak siswa mengheningkan cipta sejenak dan merenungkan kesalahan yang pernah dilakukan kepada teman.
  • Meaningful Simulasi dan bermain peran (roleplay) menyampaikan kata maaf secara langsung kepada teman dalam situasi nyata di kelas.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

  1. Siswa mengidentifikasi situasi saat seseorang perlu meminta maaf melalui tayangan media.
  2. Siswa memahami alasan mengapa meminta maaf itu penting dilakukan.
  3. Siswa menyusun kata-kata maaf yang santun dengan menyebutkan kesalahan yang dilakukan.
  4. Siswa mempraktikkan pengucapan kata maaf secara langsung melalui kegiatan berpasangan.

Model dan Metode Pembelajaran:

  • Model: Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning) / Role-Playing
  • Metode: Tanya jawab, menonton video, diskusi kelompok, simulasi/praktik langsung.

Media dan Alat Peraga:

  • Proyektor dan Laptop (menampilkan video)
  • Video pembelajaran animasi dari YouTube
  • Wayang karakter kartun dari kertas (alat peraga situasi konflik sederhana)
  • Kartu Situasi "Maafkan Aku" (berisi cerita bergambar)
๐Ÿค ๐Ÿ•Š️ ๐Ÿซ

✨ Pendahuluan: Apersepsi & Kebesaran Allah SWT

Anak-anak yang hebat, sebelum belajar mari kita bersyukur dan mengingat kebesaran Allah SWT melalui 3 sifat-Nya:

  • Maha Mencipta (Al-Khaliq): Allah menciptakan manusia berbeda-beda. Karena berbeda, kadang kita tidak sengaja melakukan kesalahan pada orang lain.
  • Maha Memelihara (Al-Hafiz): Allah memelihara hubungan baik antarmanusia. Salah satu cara menjaga kerukunan ciptaan-Nya adalah dengan saling memaafkan.
  • Maha Memberi Rezeki (Ar-Razzaq): Teman yang baik dan suasana kelas yang tenang adalah rezeki dari Allah. Kita menjaga rezeki teman ini dengan tidak menyakiti hati mereka.

❓ Pertanyaan Pemantik:
"Anak-anak, bagaimana perasaan hatimu jika mainanmu tidak sengaja dirusak teman? Lebih tenang mana, temanmu lari begitu saja atau meminta maaf dengan senyuman?"

๐Ÿ” Pembukaan: Review Materi Sebelumnya

Sebelum masuk materi baru, mari kita ingat kembali materi Huruf Kapital pada Awal Kalimat dan Nama Orang!

Petunjuk: Pilihlah (B) jika kalimat BENAR dan (S) jika kalimat SALAH!

  1. nama teman saya adalah Budi. ( ... )
  2. Hari ini Rani pergi ke sekolah. ( ... )
  3. kucing itu tidur di bawah meja. ( ... )
  4. Ibu membeli buah di pasar bersama Siti. ( ... )
  5. Ahmad dan edwin bermain bola di lapangan. ( ... )

Kunci Jawaban Review: 1. S (huruf 'n' harusnya kapital) | 2. B | 3. S (huruf 'k' harusnya kapital) | 4. B | 5. S (huruf 'e' pada edwin harusnya kapital).

๐ŸŽฌ ๐Ÿ“บ ๐Ÿ—ฃ️

๐Ÿ’ก Inti Pembelajaran: Media Video & Penjelasan Materi

๐ŸŽฅ Ayo Menonton Video Pembelajaran:

Silakan saksikan video animasi tentang ungkapan meminta maaf melalui tautan berikut:

[Klik Di Sini untuk Menonton Video Meminta Maaf - YouTube]

Materi: Bagaimana Cara Meminta Maaf yang Baik?

Meminta maaf adalah mengucapkan kata sesal saat kita melakukan kesalahan, baik disengaja maupun tidak disengaja.

Kapan kita harus meminta maaf?

  • Saat menyenggol teman hingga jatuh.
  • Saat merusakkan atau menjatuhkan barang teman.
  • Saat menyela pembicaraan orang lain.

Cara Meminta Maaf yang Santun:

  1. Lihat wajah teman dengan ramah (tidak sambil marah).
  2. Ucapkan kata "Maaf" dengan jelas dan jujur.
  3. Sebutkan alasan atau kesalahan kita.
  4. Bercita-cita tidak mengulanginya lagi.

๐Ÿ’ฌ Contoh Cerita Sehari-hari Kelas 1 SD:

Di kelas, Bedu lari-lari lalu tidak sengaja menyenggol kotak pensil Lani sampai jatuh dan pensilnya berantakan.

Contoh kalimat maaf Bedu yang santun:
"Maafkan aku ya, Lani. Aku tidak sengaja menyenggol kotak pensilmu karena berlari. Mari kubantu merapikannya."

๐Ÿ“ ✏️ ๐Ÿ“„

✍️ Penutup: Asesmen Formatif (Latihan Soal)

Kerjakanlah soal isian di bawah ini dengan melengkapi kata yang tepat!

Tingkat Mudah:

  1. Saat kita berbuat salah kepada teman, kita harus mengucapkan kata .........
  2. Ketika meminta maaf, kita harus mengucapkannya dengan nada yang ......... (santun / marah)

Tingkat Sedang:

  1. Dono tidak sengaja merusakkan mainan Ali. Kalimat maaf yang harus diucapkan Dono adalah: "Ali, ......... aku ya karena merusakkan mainanmu."
  2. Jika ada teman yang meminta maaf kepada kita, sikap kita sebaiknya ......... nya.

Tingkat Sukar:

  1. Tuliskan 1 kalimat lengkap meminta maaf jika kamu tidak sengaja menjatuhkan minuman milik temanmu!
    Jawab: ................................................................................................

๐Ÿ”‘ Kunci Jawaban Asesmen Formatif

  1. Maaf
  2. Santun (atau lembut/baik)
  3. Maafkan
  4. Memaafkan
  5. (Kebijakan Guru) Contoh: "Maafkan aku ya Budi, aku tidak sengaja menjatuhkan minumanmu."

๐Ÿ“Œ Kesimpulan Pembelajaran

Meminta maaf adalah perbuatan terpuji yang disukai Allah SWT. Dengan berani meminta maaf secara santun dan jujur saat berbuat salah, suasana kelas akan tetap aman, damai, dan tali persahabatan antar sesama teman tetap rukun.


Kamis, 20 Agustus 2026

Materi Ajar (Jumat, 21 Agustus 2026)

 

๐Ÿซ  SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

๐Ÿ“˜  SOAL PENGAYAAN  ·  SENI RUPA  ·  KELAS 1  ·  SEMESTER 1

Elemen: Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, Berdampak  ·  Gabungan Seluruh Materi  ·  TP 2025/2026

 

KETERANGAN

๐Ÿง•๐Ÿป  Nama Guru

Purwanti, S.Pd.

๐ŸŽจ  Mata Pelajaran

Seni Rupa

๐Ÿ“–  Elemen

Mengalami, Menciptakan, Merefleksikan, Berpikir dan Bekerja Artistik, Berdampak

๐ŸŽฏ  Materi

Kisi-kisi — Gabungan Semua Materi

๐Ÿ“…  Kelas / Semester

Kelas 1  /  Semester 1

⏱️  Hari Tanggal

Jumat, 21 Agustus 2026

๐Ÿ› ️  Jenis Kegiatan

Kisi-kisi Materi

 

๐ŸŽฏ  TUJUAN RANGKUMAN MATERI

Kisi-kisi materi ini disusun untuk murid yang akan melaksanakan sumatif harian, dengan tujuan agar murid dapat:

        Mengulang dan memperkuat pemahaman tentang pengertian dan contoh karya seni.

        Melatih kemampuan mengenal dan membedakan berbagai jenis garis dalam seni rupa.

        Mengasah keterampilan mengenal bentuk-bentuk geometri dan penerapannya dalam gambar.

        Menerapkan gabungan garis dan bentuk geometri untuk membuat karya seni sederhana.

        Melatih kreativitas dan percaya diri dalam menyelesaikan soal secara mandiri.

 

๐Ÿ•Œ  Keimanan & Ketakwaan

Mengaitkan keindahan karya seni dengan sifat Allah Al-Mushawwir (Yang Maha Membentuk Rupa) melalui QS. Al-Hasyr: 24.

๐ŸŽจ  Kreativitas

Murid berlatih menggabungkan pemahaman tentang garis dan bentuk untuk menciptakan karya yang unik.

๐Ÿงฉ  Kemandirian

Murid mengerjakan soal pengayaan secara mandiri dengan penuh percaya diri dan tanggung jawab.

 

 

☀️  Assalamu'alaikum, Anak-anak Kelas 1 yang hebat!

Selamat datang di soal pengayaan Seni Rupa! Ini adalah tantangan istimewa untuk anak-anak hebat yang sudah menguasai materi tentang seni, garis, dan bentuk geometri.

Ayo tunjukkan kehebatanmu dalam mengenal karya seni, berbagai jenis garis, dan bentuk geometri! ๐ŸŒŸ๐ŸŽจ  Semangat mengerjakan, ya! ๐Ÿ˜Š

Kerjakan dengan teliti, kreatif, dan penuh percaya diri. Kamu pasti bisa! ^,^

 

 

๐ŸŒธ  SENI RUPA  ·  KELAS 1  

KISI-KISI MATERI

Definisi Seni  ·  Jenis-jenis Garis  ·  Bentuk Geometri

Setiap poin materi mengajak kita semakin kreatif dan mengenal keindahan seni rupa! ๐ŸŒˆ

 

๐Ÿ“–  NILAI ISLAMI — AYAT PEMBUKA

 

Sebelum mengerjakan soal, mari kita renungkan firman Allah Subhanahu wa Ta'ala berikut ini:

ู‡ُูˆَ ุงู„ู„َّู‡ُ ุงู„ْุฎَุงู„ِู‚ُ ุงู„ْุจَุงุฑِุฆُ ุงู„ْู…ُุตَูˆِّุฑُ

Huwallฤhul-khฤliqul-bฤri`ul-muแนฃawwir.

"Dialah Allah, Yang Menciptakan, Yang Mengadakan, Yang Membentuk Rupa."

(QS. Al-Hasyr: 24)

 

๐Ÿ’ก  Makna Ayat untuk Kita:

        Allah adalah Al-Mushawwir, Yang Maha Membentuk Rupa dengan garis dan bentuk yang indah.

        Soal pengayaan ini membantu kita semakin mengenal keindahan garis dan bentuk dalam berkarya.

        Setiap karya seni yang kita buat dengan sungguh-sungguh adalah wujud syukur atas kemampuan berkreasi yang Allah berikan.

๐ŸŒŸ  Pesan untuk Anak-anak:

        Kerjakan soal ini dengan penuh semangat dan kreativitas!

        Perhatikan setiap garis dan bentuk di sekitarmu sebagai sumber inspirasi berkarya.

        Setiap kali kamu berkarya dengan rapi, kamu sedang meniru sifat Allah yang Maha Indah. ❤️

 

 

๐Ÿ“š  RANGKUMAN MATERI YANG DIUJIKAN

Kisi-kisi ini merupakan gabungan dari beberapa materi Seni Rupa yang telah kita pelajari bersama. Yuk, kita ingat kembali sebelum mulai mengerjakan!

 

No

Materi

Ringkasan Singkat

1

Memahami Definisi Seni

Pengertian seni dan contoh-contoh karya seni di sekitar kita.

2

Jenis-jenis Garis dalam Seni Rupa

Garis lurus, lengkung, zigzag, putus-putus, dan spiral.

3

Memahami Bentuk Geometri

Lingkaran, segitiga, persegi, dan persegi panjang.

 

 

✨  KESIMPULAN

 

Rangkuman ini menggabungkan tiga kemampuan penting dalam Seni Rupa kelas 1: memahami definisi dan contoh karya seni, mengenal berbagai jenis garis, serta mengenal bentuk-bentuk geometri.

Dengan mempelajari kisi-kisi materi, murid dilatih untuk berpikir lebih kreatif dan menggabungkan beberapa unsur seni sekaligus, sebagaimana Allah Al-Mushawwir membentuk segala sesuatu dengan rupa yang indah, sesuai pesan QS. Al-Hasyr: 24.

 

๐ŸŒŸ  Poin-Poin Penting yang Harus Diingat:

        ✅  SENI adalah karya manusia yang mengungkapkan keindahan, ide, dan perasaan.

        ✅  Ada 5 jenis garis: lurus, lengkung, zigzag, putus-putus, dan spiral.

        ✅  Ada 4 bentuk geometri dasar: lingkaran, segitiga, persegi, dan persegi panjang.

        ✅  Garis dan bentuk geometri dapat digabungkan untuk menciptakan karya seni yang indah.

❤️  Selamat! Kamu sudah menyelesaikan tantangan menguasai materi Seni Rupa dengan hebat!

 

 

๐Ÿ“œ  PENUTUP

 

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta'ala Al-Mushawwir Yang Maha Membentuk Rupa, yang telah memberikan kita kemampuan untuk berkreasi. Shalawat serta salam senantiasa kita haturkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu 'Alaihi Wasallam.

Kepada Ananda Murid Kelas 1 yang Ibu Guru cintai,

Selamat telah menyelesaikan soal pengayaan Seni Rupa ini dengan penuh semangat! Kalian telah menunjukkan kehebatan dalam mengenal seni, garis, dan bentuk geometri. Ibu Guru sangat bangga dengan kreativitas dan usaha kalian!

Kepada Bapak dan Ibu Orang Tua / Wali Murid yang terhormat,

Kami mengucapkan terima kasih atas kepercayaan Bapak dan Ibu kepada SD Al Azhar 1 Bandar Lampung dalam mendidik putra-putri terbaik. Soal pengayaan ini diberikan khusus untuk melatih dan memperdalam kreativitas ananda dalam berkarya seni. Kami mohon bantuan Bapak dan Ibu untuk terus mendampingi ananda berlatih menggambar di rumah.

"Garis dan bentuk sederhana yang kita susun dengan rapi,

dapat menjadi karya besar yang penuh keindahan.

Ayo terus berkarya, Anak-anak Kelas 1!"

Semoga Allah Subhanahu wa Ta'ala senantiasa memberkahi pembelajaran kita bersama. Aamiin ya Rabbal 'Alamin.

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.


Rabu, 19 Agustus 2026

Materi Ajar 1 (Kamis, 20 Agustus 2026)

 

๐Ÿซ  SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

๐Ÿ“˜  SOAL PENGAYAAN  ·  PENDIDIKAN PANCASILA  ·  KELAS 1  ·  SEMESTER 1

Elemen: Jati Diri, Bhinneka Tunggal Ika, NKRI  ·  Gabungan Seluruh Materi  ·  TP 2025/2026

 

KETERANGAN

ISIAN

๐Ÿง•๐Ÿป Nama Guru

Purwanti, S.Pd

๐Ÿ‡ฎ๐Ÿ‡ฉ  Mata Pelajaran

Pendidikan Pancasila

๐Ÿ“–  Elemen

Jati Diri, Bhinneka Tunggal Ika, NKRI

๐ŸŽฏ  Materi

Soal Pengayaan — Gabungan Semua Materi

๐Ÿ“…  Kelas / Semester

Kelas 1  /  Semester 1

⏱️  Hari Tanggal

Rabu 19 Agustus 2026

๐Ÿ› ️  Jenis Kegiatan

Pengayaan Mandiri untuk Murid yang Sudah Menguasai Materi

 

๐ŸŽฏ  TUJUAN SOAL PENGAYAAN

Soal pengayaan ini disusun untuk murid yang telah menguasai materi dasar, dengan tujuan agar murid dapat:

        Mengulang dan memperkuat pemahaman tentang identitas diri dan hobi.

        Melatih sikap menghargai perbedaan hobi, bahasa, dan agama di sekitarnya.

        Mengasah pemahaman tentang keberagaman bahasa daerah dan agama di Indonesia.

        Menerapkan pemahaman tentang makna bendera Merah Putih sebagai lambang negara.

        Melatih sikap toleransi dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari.

 

๐Ÿ•Œ  Keimanan & Ketakwaan

Mengaitkan semangat mengenal keberagaman dengan QS. Al-Hujurat: 13 — diciptakan berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya saling mengenal.

๐ŸŒธ  Kebinekaan Global

Murid berlatih menggabungkan pemahaman tentang keberagaman hobi, bahasa, dan agama sekaligus.

๐Ÿงฉ  Kemandirian

Murid mengerjakan soal pengayaan secara mandiri dengan penuh percaya diri dan tanggung jawab.

 

 

☀️  Assalamu'alaikum, Anak-anak Kelas 1 yang hebat!

Selamat datang di soal pengayaan Pendidikan Pancasila! Ini adalah tantangan istimewa untuk anak-anak hebat yang sudah menguasai materi tentang diri, keberagaman, dan bendera negara kita.

Ayo tunjukkan kehebatanmu dalam mengenal diri, hobi, bahasa, agama, dan bendera Indonesia! ๐ŸŒŸ๐Ÿ‡ฎ๐Ÿ‡ฉ  Semangat mengerjakan, ya! ๐Ÿ˜Š

Kerjakan dengan teliti, percaya diri, dan penuh semangat kebangsaan. Kamu pasti bisa! ^,^

 

 

๐ŸŒธ  PENDIDIKAN PANCASILA  ·  KELAS 1  ·  SOAL PENGAYAAN

10 SOAL PENGAYAAN GABUNGAN MATERI

Diri Sendiri  ·  Hobi  ·  Bahasa  ·  Agama  ·  Bendera

Setiap soal mengajak kita semakin mengenal diri dan mencintai keberagaman Indonesia! ๐ŸŒˆ

 

๐Ÿ“–  NILAI ISLAMI — AYAT PEMBUKA

 

Sebelum mengerjakan soal, mari kita renungkan firman Allah Subhanahu wa Ta'ala berikut ini:

ูˆَุฌَุนَู„ْู†َุงูƒُู…ْ ุดُุนُูˆุจًุง ูˆَู‚َุจَุงุฆِู„َ ู„ِุชَุนَุงุฑَูُูˆุง

Wa ja'alnฤkum syu'แปฅbaw wa qabฤ`ila lita'ฤrafแปฅ.

"Dan Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling mengenal."

(QS. Al-Hujurat: 13)

 

๐Ÿ’ก  Makna Ayat untuk Kita:

        Allah menciptakan manusia berbeda-beda — suku, bahasa, agama, dan hobi — supaya kita saling mengenal.

        Soal pengayaan ini membantu kita mengenal lebih dalam tentang diri sendiri dan keberagaman di sekitar kita.

        Semakin kita mengenal keberagaman, semakin kita bisa hidup rukun dan saling menghargai.

๐ŸŒŸ  Pesan untuk Anak-anak:

        Kenali dirimu sendiri dengan bangga, dan kenali juga keberagaman di sekitarmu!

        Kerjakan soal ini dengan penuh semangat dan rasa cinta terhadap keberagaman Indonesia.

        Setiap kali kamu memahami keberagaman, kamu sedang mengamalkan pesan Al-Qur'an. ❤️

 

 

๐Ÿ“š  RANGKUMAN MATERI YANG DIUJIKAN

 

Soal pengayaan ini merupakan gabungan dari beberapa materi Pendidikan Pancasila yang telah kita pelajari bersama. Yuk, kita ingat kembali sebelum mulai mengerjakan!

 

No

Materi

Ringkasan Singkat

1

Mengenal Diriku Sendiri

Identitas diri: nama, ciri fisik, jenis kelamin, dan keunikan diri.

2

Ini Hobiku

Mengenal dan menceritakan hobi atau kegemaran diri sendiri.

3

Hobi Kita Berbeda

Menghargai perbedaan hobi antara diri sendiri dan teman.

4

Bahasa di Rumahku

Mengenal bahasa yang digunakan di rumah masing-masing.

5

Beragam Bahasa di Sekitarku

Mengenal keberagaman bahasa daerah di sekitar kita.

6

Agama dan Kepercayaanku

Mengenal agama, tempat ibadah, dan kitab suci di Indonesia.

7

Bendera Itu Indah

Mengenal warna dan makna bendera Merah Putih.

 

๐Ÿ“‹  Petunjuk Mengerjakan Soal:

        Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum menjawab.

        Kerjakan soal secara berurutan dari nomor 1 sampai 10.

        Jawablah dengan jujur sesuai dengan dirimu dan keluargamu masing-masing.

        Periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan kepada Ibu Guru.

 

 

๐Ÿ“  SOAL PENGAYAAN — 10 SOAL GABUNGAN

 

1️⃣  SOAL 1 — Mengenal Diriku Sendiri

Tuliskan nama lengkap dan nama panggilanmu, lalu sebutkan satu ciri fisik yang kamu miliki!

__________

 

2️⃣  SOAL 2 — Mengenal Diriku Sendiri

Sebutkan jenis kelaminmu, lalu tuliskan satu sikap yang menunjukkan kamu menghargai teman yang berbeda darimu!

__________

 

3️⃣  SOAL 3 — Ini Hobiku

Sebutkan hobi atau kegemaranmu, lalu jelaskan alasan kamu menyukainya!

__________

 

4️⃣  SOAL 4 — Hobi Kita Berbeda

Fira suka menggambar dan Dio suka bermain bola. Bagaimana sikap yang baik jika kita memiliki hobi yang berbeda dengan teman?

__________

 

5️⃣  SOAL 5 — Bahasa di Rumahku

Sebutkan bahasa yang biasa digunakan di rumahmu untuk berbicara dengan keluarga!

__________

 

6️⃣  SOAL 6 — Beragam Bahasa di Sekitarku

Pasangkan sapaan berikut dengan bahasa daerah asalnya!

a. "Tabik pun"  →  Bahasa __________

b. "Sugeng enjing"  →  Bahasa __________

 

7️⃣  SOAL 7 — Agama dan Kepercayaanku

Sebutkan agama yang kamu anut beserta nama tempat ibadahnya!

__________

 

8️⃣  SOAL 8 — Agama dan Kepercayaanku

Pasangkan agama berikut dengan kitab sucinya!

a. Islam  →  __________

b. Hindu  →  __________

 

9️⃣  SOAL 9 — Bendera Itu Indah

Sebutkan warna bendera negara Indonesia beserta makna dari masing-masing warna tersebut!

__________

 

๐Ÿ”Ÿ  SOAL 10 — Tantangan Istimewa! (Gabungan Sikap)

Made beragama Hindu dan suka bermain musik. Faiz beragama Islam dan suka menggambar. Bagaimana sikap yang baik agar mereka tetap bisa berteman rukun meskipun berbeda agama dan hobi?

__________

 

 

✨  KESIMPULAN

 

Soal pengayaan ini menggabungkan beberapa pemahaman penting dalam Pendidikan Pancasila kelas 1: mengenal diri sendiri, hobi, keberagaman hobi, bahasa, agama, dan makna bendera negara.

Dengan mengerjakan soal pengayaan ini, murid dilatih untuk semakin mengenal diri sendiri dan menghargai keberagaman di sekitarnya, sebagaimana pesan QS. Al-Hujurat: 13 bahwa perbedaan diciptakan Allah supaya kita saling mengenal.

 

๐ŸŒŸ  Poin-Poin Penting yang Harus Diingat:

        ✅  Setiap anak memiliki identitas diri, ciri fisik, dan keunikan yang berbeda-beda.

        ✅  Hobi setiap orang berbeda-beda, dan itu adalah hal yang wajar serta harus dihargai.

        ✅  Indonesia memiliki keberagaman bahasa daerah dan agama yang harus disyukuri.

        ✅  Bendera Merah Putih adalah lambang kebanggaan bangsa Indonesia yang harus dihormati.

        ✅  Kita harus hidup rukun meskipun berbeda hobi, bahasa, maupun agama.

❤️  Selamat! Kamu sudah menyelesaikan tantangan pengayaan Pendidikan Pancasila dengan hebat!

 

 

๐Ÿ“œ  PENUTUP

 

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Subhanahu wa Ta'ala yang telah menciptakan kita dengan keunikan dan keberagaman masing-masing. Shalawat serta salam senantiasa kita haturkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu 'Alaihi Wasallam, teladan kita dalam menghargai sesama.

Kepada Ananda Murid Kelas 1 yang Ibu Guru cintai,

Selamat telah menyelesaikan soal pengayaan Pendidikan Pancasila ini dengan penuh semangat! Kalian telah menunjukkan pemahaman yang hebat tentang diri sendiri, hobi, bahasa, agama, dan bendera kebanggaan kita. Ibu Guru sangat bangga dengan usaha kalian!

Kepada Bapak dan Ibu Orang Tua / Wali Murid yang terhormat,

Kami mengucapkan terima kasih atas kepercayaan Bapak dan Ibu kepada SD Al Azhar 1 Bandar Lampung dalam mendidik putra-putri terbaik. Soal pengayaan ini diberikan khusus untuk melatih dan memperdalam pemahaman ananda tentang jati diri dan keberagaman. Kami mohon bantuan Bapak dan Ibu untuk terus mendampingi ananda belajar di rumah.

"Mengenal diri sendiri adalah awal kebijaksanaan,

dan menghargai keberagaman adalah wujud cinta kepada sesama.

Ayo terus semangat belajar, Anak-anak Kelas 1!"

Semoga Allah Subhanahu wa Ta'ala senantiasa memberkahi pembelajaran kita bersama. Aamiin ya Rabbal 'Alamin.

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.