Belajar Berhitung Ceria SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Matematika
👩🏫
Guru Kelas 1 Utsman bin Affan: Purwanti, S.Pd. & Nike Bella Shinta, S.Pd.
📚
Muatan Pembelajaran
Materi pokok yang kita pelajari hari ini
MATEMATIKA (PERTEMUAN 1)
Mengenal Bilangan Cacah 1 sampai dengan 10 Berdasarkan Banyak Benda Konkret.
🎯
Capaian Pembelajaran (CP)
Fase A • SK BSKAP No. 032/H/KR/2024
ELEMEN BILANGAN
Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, dan mengurutkan banyak kelompok benda konkret.
🗺️
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Langkah berurutan proses belajarmu hari ini
ALUR BELAJAR MATEMATIKA
Bernyanyi & Berdoa ➔ Menghitung Anggota Tubuh ➔ Mengamati Gambar Benda ➔ Membaca Lambang Bilangan ➔ Evaluasi Mandiri ✓
Buku Matematika Masmedia, Televisi / LCD Animasi Lagu, Kartu Angka, dan Benda di Sekitar Kelas.
👋
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Selamat pagi anak shalih dan shalihah.
📖 Semangat Belajar Berhitung Al-Qur'an (QS. Maryam: 93-94): "Sesungguhnya Allah telah menghitung jumlah mereka (semua makhluk) dan mencatatnya dengan hitungan yang sangat teliti."
Anak-anakku, Allah SWT menyukai ketelitian. Mari kita tiru nilai ketelitian ini dengan belajar menghitung bilangan hari ini dengan teliti!
Sebelum memulai petualangan seru mengenal angka 1 sampai 10 di bawah, mari siapkan diri kita dengan ibadah pagi terlebih dahulu ya!
🕌 REMINDER PAGI: Luangkan waktu sejenak untuk meluncurkan Salat Duha 2 Rakaat, menyanyikan lagu Mars Al Azhar, dan Murojaah terbaikmu pagi ini ya sayang!
🧠Masih ingatkah kamu bagaimana membilang angka
Matematika
Mengenal Bilangan Cacah Sampai 10
Bilangan cacah adalah himpunan bilangan bulat yang dimulai dari angka nol (0) dan seterusnya (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10). Di kelas 1, kita akan belajar menghitung benda-benda di sekitar kita dengan teliti.
💡 Contoh Pengamatan Sehari-hari
• Mika menyiapkan buku tulis di dalam tas sebanyak 4 buah. • Di atas meja belajar terdapat pensil warna sejumlah 6 batang. • Anggota keluarga di rumah Mika ada 4 orang (Ayah, Ibu, Kakak, dan Mika).
✍️ Latihan Soal Matematika
1. Bilangan cacah dimulai dari angka...
A. 1 B. 0 C. 10
2. Perhatikan urutan bilangan berikut: 3, 4, ..., 6, 7. Angka yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah...
A. 2 B. 5 C. 8
3. Ibu membeli 5 buah apel merah dan 3 buah jeruk. Jumlah seluruh buah yang dibeli ibu adalah...
A. 7 buah B. 8 buah C. 9 buah
4. Lambang bilangan dari "delapan" ditulis dengan angka...
A. 6 B. 7 C. 8
5. Urutan bilangan dari yang terkecil ke terbesar yang benar adalah...
A. 2, 4, 1, 3 B. 1, 2, 3, 4 C. 4, 3, 2, 1
🔑 Kunci Jawaban Matematika: 1. B | 2. B | 3. B | 4. C | 5. B
🎉
Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan materi pengenalan bilangan pertama kita dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah kelas 1 Ali bin Abi Thalib yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!
Bagaimana perasaanmu setelah belajar berhitung hari ini? Klik salah satu ya!
📝 Kotak Refleksi Siswa Hebat
Tuliskan pendapat singkatmu tentang materi belajar mengenal angka hari ini di bawah ya!
💪
Terus semangat belajar!
🌟
Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚
Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!
See You! 👋
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Salam hangat dari guru kelasmu:
Ibu Rizqii Oktaliana, S.Pd. & Ibu Siti Alawiyah, S.Pd.
👩🏫
Guru Pengampu: Ibu Purwanti, S.Pd. & Ibu Nike Bella Shinta, S.Pd.
📚
Muatan Pembelajaran
Materi pokok yang akan kita pelajari hari ini
Bahasa Indonesia
Menyimak dan Memahami Teks tentang Diri Sendiri, Keluarga, dan Lingkungan Sekolah.
🎯
Capaian Pembelajaran (CP)
Fase A • SK BSKAP No. 032/H/KR/2024
Bahasa Indonesia (Elemen Menyimak)
Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi mengenai diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
✅
Tujuan Pembelajaran (TP)
Target kompetensi yang dicapai hari ini
Bahasa Indonesia
Peserta didik dapat bersikap menjadi penyimak yang penuh perhatian saat mendengarkan cerita pengenalan diri dan lingkungan baru sekolah.
Peserta didik dapat mengidentifikasi informasi tokoh, anggota keluarga, serta aktivitas dalam teks aural sederhana dengan tepat.
Peserta didik dapat menjawab pertanyaan lisan secara runtun dan melengkapi kata rumpang terkait topik diri sendiri dengan percaya diri.
🗺️
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Langkah berurutan proses belajarmu hari ini
Alur Bahasa Indonesia
Mengamati Gambar Sekolah Baru ➔ Berdiskusi Menyimak Cerita ➔ Berlatih Melengkapi Kata ➔ Menyimpulkan Pokok Cerita ➔ Evaluasi Mandiri ✓
🧩
Strategi Pembelajaran
Cara asyik guru menyampaikan ilmu hari ini
💡
Metode
Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.
🛠️
Alat Peraga
PPT / Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.
👋
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Selamat pagi anak shalih dan shalihah.
Hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri untuk melaksanakan ibadah pagi salat Duha dan murojaah terlebih dahulu ya.
🕌 REKREASI AMAL PAGI: Luangkan waktu sejenak untuk meluncurkan Salat Duha 2 rakaat dan Murojaah terbaikmu pagi ini!
🧠 Tahukah kamu, apa saja yang kamu lakukan sebelum berangkat ke sekolah?
Artinya: “Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat.”
📖 (QS. Al-Mujadalah: 11)
📖 Bahasa Indonesia: Cerita Mika
Mika Pergi ke Sekolah
Pagi hari yang cerah, Mika bersiap pergi ke sekolah. Mika anak yang hebat, ia menyiapkan tasnya sendiri. Di dalam tas, ada buku, pensil, dan kotak makan. Mika tidak lupa berpamitan kepada Ibu dengan mencium tangan. Di sekolah, Mika bertemu teman-teman. Mika menyapa mereka dengan senyum yang manis. "Halo teman-teman!" sapa Mika.
Rangkuman Materi:
Kemandirian adalah sikap melakukan sesuatu sendiri. Seperti Mika yang merapikan tas. Ingat ya, saat bertemu orang lain, kita harus menyapa dengan sopan. Contoh: "Selamat pagi", "Halo", atau "Apa kabar?". Menyapa adalah tanda kita menghargai orang lain.
🎉
Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan seluruh petualangan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak shalih dan shalihah yang hebat karena telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias tinggi!
Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Klik salah satu ya!
📝 Kotak Refleksi Siswa Hebat
Tuliskan pendapat singkatmu tentang materi belajar kita hari ini di bawah ya!
💪
Terus semangat belajar, ya!
🌟
Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚
Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di sesi pembelajaran selanjutnya dengan materi yang pastinya jauh lebih seru, asyik, dan menarik!
See You! 👋
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Salam hangat dari guru kelasmu:
Ibu Purwanti, S.Pd. & Ibu Nike Bella Shinta, S.Pd.
Halo anak shalih dan shalihah Kelas 1 yang hebat, apa kabarnya hari ini? Semoga selalu ceria dan sehat ya!
🌟 Pengingat Sholih/ah: Sudahkah kamu menunaikan salat Duha dan murojaah hari ini? Yuk luangkan waktu sejenak sebelum memulai belajar! 🌟
“Masih ingatkah kamu tentang materi yang sudah kita pelajari? Yuk, kita mengulasnya kembali.”
Persiapan SAS Genap Seni Rupa Kelas 1
🎨 Persiapan SAS Genap: Seni Rupa 🎨
Mari Membaca!
Halo anak-anak hebat! Tidak terasa kita sudah belajar banyak tentang Seni Rupa. Kita sudah belajar mewarnai, mengenal bentuk di sekitar kita, membuat hiasan dari bahan alam, dan memanfaatkan barang bekas. Yuk, kita ingat-ingat lagi agar siap menghadapi SAS Genap!
✨ Rangkuman Materi Seni Rupa ✨
1. Mengenal Bentuk Geometris dan Non-Geometris
🔺 🟩 🔴 🌸
Di sekitar kita ada banyak sekali bentuk benda. Bentuk itu dibagi menjadi dua:
Bentuk Geometris: Bentuk yang punya nama pasti dan teratur. Contohnya: segitiga (seperti atap rumah), persegi (seperti buku), dan lingkaran (seperti roda sepeda atau koin).
Bentuk Non-Geometris (Organik): Bentuk bebas yang meniru alam. Contohnya: bentuk daun, bunga, awan, dan hewan.
2. Warna Primer dan Campuran Warna
🔴 🟡 🔵 ➡️ 🟢 🟠
Warna membuat karya seni menjadi indah. Ada warna dasar yang disebut Warna Primer. Warna primer ada tiga, yaitu: Merah, Kuning, dan Biru.
Jika warna primer dicampur, mereka akan membentuk warna baru:
Merah + Kuning = Jingga / Oranye
Kuning + Biru = Hijau
Biru + Merah = Ungu
3. Membuat Karya dari Bahan Alam
🍂 🌿 🌻
Bahan alam adalah bahan yang sudah ada di alam ciptaan Tuhan. Kita bisa menggunakannya untuk membuat hiasan yang cantik dengan cara ditempel. Contoh bahan alam di sekitar kita: daun kering, ranting pohon, biji kacang hijau, biji jagung, dan bunga kering.
4. Memanfaatkan Barang Bekas (Daur Ulang)
📦 🍼 ✂️
Jangan buang sampah plastik atau kardusmu dulu ya! Kita bisa menyulap barang bekas menjadi mainan atau benda yang berguna. Kegiatan ini membantu menjaga lingkungan agar tetap bersih. Contohnya: membuat tempat pensil dari botol plastik bekas, atau membuat mobil-mobilan dari kotak susu.
📝 Latihan Soal Persiapan SAS 📝
A. Pilihan Ganda
Pilihlah satu jawaban yang paling benar (A, B, atau C)!
Roda sepeda memiliki bentuk dasar ...
A. Segitiga
B. Lingkaran
C. Persegi
Bentuk yang meniru bentuk daun atau awan di langit disebut bentuk ...
A. Geometris
B. Kotak
C. Non-geometris (Organik)
Atap rumah pada umumnya memiliki bentuk dasar ...
A. Segitiga
B. Lingkaran
C. Persegi panjang
Di bawah ini yang termasuk warna primer (warna dasar) adalah ...
A. Hijau
B. Merah
C. Ungu
Warna merah jika dicampur dengan warna kuning akan berubah menjadi warna ...
A. Hijau
B. Jingga / Oranye
C. Biru
Jika kita mencampur warna kuning dan biru, kita akan mendapatkan warna ...
A. Hijau
B. Ungu
C. Merah
Bahan yang bisa kita ambil langsung dari alam untuk membuat karya seni disebut ...
A. Bahan buatan
B. Bahan pabrik
C. Bahan alam
Contoh bahan alam yang bisa digunakan untuk membuat hiasan tempel adalah ...
A. Sedotan plastik
B. Daun kering
C. Kertas lipat
Sebelum ditempel pada gambar, biji-bijian diberi ... agar melekat kuat.
A. Air
B. Lem
C. Gunting
Botol plastik bekas air mineral termasuk ke dalam kelompok ...
A. Bahan alam
B. Barang bekas
C. Bahan makanan
Membuat tempat pensil dari botol plastik bekas adalah contoh kegiatan ...
A. Membuang sampah
B. Merusak barang
C. Memanfaatkan barang bekas (daur ulang)
Benda di bawah ini yang berbentuk persegi adalah ...
A. Ubin lantai / tegel
B. Bola kasti
C. Telur ayam
Warna langit pada siang hari yang cerah adalah ...
A. Biru
B. Merah
C. Hitam
Supaya karya dari daun kering terlihat rapi, kita harus menempelnya dengan ...
A. Tergesa-gesa
B. Hati-hati dan teliti
C. Sembarangan
Menghias barang bekas menjadi mainan membuat hati kita menjadi ...
A. Sedih
B. Senang dan bangga
C. Takut
B. Esai Sederhana
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
Sebutkan 3 warna primer yang kamu ketahui!
Campuran warna biru dan warna merah akan menghasilkan warna baru, yaitu warna ...
Sebutkan 2 contoh bahan alam yang bisa digunakan untuk menghias gambar hewan!
Kotak susu bekas bisa kita sulap menjadi mainan berupa ...
Buku tulis dan papan tulis di kelas memiliki bentuk dasar geometri yaitu ...
🔑 Kunci Jawaban Pilihan Ganda
B. Lingkaran
C. Non-geometris (Organik)
A. Segitiga
B. Merah
B. Jingga / Oranye
A. Hijau
C. Bahan alam
B. Daun kering
B. Lem
B. Barang bekas
C. Memanfaatkan barang bekas (daur ulang)
A. Ubin lantai / tegel
A. Biru
B. Hati-hati dan teliti
B. Senang dan bangga
🔑 Kunci Jawaban Esai Sederhana
Merah, Kuning, dan Biru.
Ungu.
Daun kering, biji-bijian (kacang hijau/jagung), atau bunga kering. *(Kebijaksanaan guru jika ada jawaban bahan alam lain yang benar)*.
Mobil-mobilan, rumah-rumahan, atau celengan. *(Kebijaksanaan guru untuk variasi mainan lain)*.
Persegi / Persegi panjang.
📌 Kesimpulan: Seni Rupa itu menyenangkan! Kita bisa menggunakan bentuk, warna-warni yang indah, bahan alam, bahkan barang bekas di sekitar kita untuk membuat karya kreatif yang luar biasa hebat. Semangat belajar anak-anak shalih dan shalihah!
🌟 Pengingat Sholih/ah: Sudahkah kamu menunaikan salat Duha dan murojaah hari ini? Yuk luangkan waktu sejenak sebelum memulai belajar! 🌟
“Masih ingatkah kamu tentang materi yang sudah kita pelajari? Yuk, kita mengulasnya kembali.”
Yuk, Belajar Matematika! Persiapan SAS Genap Kelas 1
Yuk, Belajar Matematika!
Rangkuman Materi & Latihan Soal Persiapan SAS Genap Kelas 1
Halo, anak-anak hebat kelas 1! 🌟 Tidak terasa sebentar lagi kita akan mengikuti Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap. Yuk, kita segarkan kembali ingatan kita dengan membaca rangkuman materi dan mencoba latihan soal di bawah ini agar ujianmu nanti berjalan lancar dan mendapatkan nilai yang bagus!
A. Rangkuman Materi
1. Pengukuran Panjang Benda
Cerita Pendek: Di kelas, Ale dan Cika sedang merapikan meja guru. Ale memegang sebuah penggaris kayu, sedangkan Cika memegang sebuah pensil. "Wah, penggaris ini lebih panjang daripada pensilku!" kata Cika gembira. Mereka kemudian mengukur panjang meja menggunakan jengkal tangan mereka.
Kita bisa membandingkan panjang benda secara langsung. Ada benda yang lebih panjang, lebih pendek, atau sama panjang.
Selain membandingkan langsung, kita juga bisa mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku menggunakan objek lain di sekitar kita, seperti:
Jengkal (menggunakan jari tangan yang direntangkan)
Depa (menggunakan kedua tangan yang direntangkan)
Langkah kaki
Benda kecil seperti klip kertas atau korek api
Contoh:
- Krayon Hitam: ✏️✏️✏️✏️ (Panjangnya sama dengan 4 klip kertas)
- Pensil Hijau: ✏️✏️✏️✏️✏️✏️ (Panjangnya sama dengan 6 klip kertas) Kesimpulan: Pensil hijau lebih panjang daripada krayon hitam. Ditulis dari yang terpendek: Krayon Hitam, Pensil Hijau.
2. Analisis Data (Membaca Tabel)
Data atau banyak benda yang sudah kita hitung dapat dikelompokkan dan dimasukkan ke dalam sebuah tabel agar lebih mudah dibaca dan dibandingkan.
Contoh Tabel Mainan Milik Dino:
Nama Mainan
Banyaknya
🚗 Mobil-mobilan
5 buah
🧸 Boneka Beruang
2 buah
⚽ Bola Sepak
4 buah
Cara membaca data:
- Banyak mobil-mobilan ada 5 buah.
- Mainan yang paling banyak adalah mobil-mobilan (5 buah).
- Mainan yang paling sedikit adalah boneka beruang (2 buah).
3. Mengenal Bangun Datar
Bangun datar adalah bentuk-bentuk yang memiliki permukaan rata. Bentuk dasar yang kita pelajari adalah:
Segitiga: Memiliki 3 pojok (sudut) dan 3 garis. Contoh: Potongan pizza, atap rumah.
Segi Empat: Memiliki 4 pojok (sudut) dan 4 garis. Contoh: Buku tulis, papan tulis, jendela.
Bentuk Lengkung (Lingkaran): Tidak memiliki pojok, garisnya melingkar. Contoh: Uang koin, roda sepeda, jam dinding.
▲ (Segitiga) ■ (Segi Empat) ● (Lingkaran)
4. Mengenal Bilangan 11 sampai 20
Anak-anak hebat pasti sudah bisa menghitung! Yuk kita ingat lagi nama lambang bilangan dari 11 sampai 20:
11 dibaca sebelas | 12 dibaca dua belas
15 dibaca lima belas | 20 dibaca dua puluh
Menghitung Maju dan Mundur:
- Menghitung maju (makin besar): 11, 12, 13, 14, 15, ...
- Menghitung mundur (makin kecil): 20, 19, 18, 17, 16, ...
Pasangan Bilangan: Sebuah bilangan bisa dibentuk dari gabungan dua bilangan lain.
Contoh: Bilangan 10 adalah pasangan dari 7 dan 3, atau 6 dan 4.
5. Penjumlahan dan Pengurangan (Aljabar Sederhana)
Simbol matematika sama dengan (=) artinya jumlah di sebelah kiri dan sebelah kanan nilainya sama atau seimbang.
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!
Perhatikan gambar di bawah ini!
Gunting: ✂️✂️✂️ (panjang 3 klip kertas)
Pensil: ✏️✏️✏️✏️✏️ (panjang 5 klip kertas)
Pernyataan yang tepat adalah ...
a. Gunting lebih panjang dari pensil
b. Gunting lebih pendek dari pensil
c. Gunting sama panjang dengan pensil
Ibu memiliki tiga benda: kemoceng, sapu, dan penggaris.
Sapu adalah benda paling panjang. Penggaris lebih pendek dari kemoceng.
Urutan benda dari yang paling pendek adalah ...
a. Penggaris, kemoceng, sapu
b. Sapu, kemoceng, penggaris
c. Kemoceng, penggaris, sapu
Dika ingin mengukur panjang meja belajarnya di rumah. Alat ukur tidak baku yang paling tepat digunakan menggunakan anggota tubuhnya adalah ...
a. Jengkal tangan
b. Klip kertas
c. Buku tulis
Perhatikan tabel buah kesukaan siswa kelas 1 berikut!
Nama Buah
Banyak Siswa
Apel
6
Pisang
8
Jeruk
4
Buah yang paling sedikit disukai oleh siswa adalah ...
a. Apel
b. Pisang
c. Jeruk
Berdasarkan tabel pada soal nomor 4, buah yang paling banyak disukai siswa adalah ...
a. Apel
b. Pisang
c. Jeruk
Berapakah jumlah anak yang menyukai buah apel berdasarkan tabel pada soal nomor 4?
a. 4 anak
b. 6 anak
c. 8 anak
Uang koin logam dan permukaan roda sepeda berbentuk bangun datar ...
a. Segi empat
b. Segitiga
c. Bentuk lengkung (lingkaran)
Atap rumah pada umumnya memiliki bentuk dasar yaitu ...
a. Segitiga
b. Segi empat
c. Lingkaran
Buku tulis dan papan tulis di kelas kita memiliki permukaan berbentuk ...
a. Lingkaran
b. Segi empat
c. Segitiga
Lambang bilangan 14 dibaca ...
a. Empat belas
b. Empat puluh
c. Satu empat
Nama lambang bilangan dari 19 adalah ...
a. Sembilan
b. Sembilan belas
c. Dua puluh
Lengkapilah urutan hitung maju berikut: 12, 13, 14, ..., 16. Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ...
a. 15
b. 17
c. 11
Bilangan 15 adalah pasangan bilangan dari 10 dan ...
a. 4
b. 5
c. 6
Kakak membeli 7 butir telur. Lalu Ibu memberikan lagi 5 butir telur kepada Kakak. Berapa jumlah seluruh telur Kakak sekarang?
a. 11
b. 12
c. 13
Dino mempunyai 14 buah kelereng. Ketika bermain, kelereng Dino hilang sebanyak 4 buah. Sisa kelereng Dino sekarang adalah ...
a. 10
b. 9
c. 8
II. Esai Sederhana
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang singkat dan jelas!
Perhatikan gambar mainan di bawah ini!
🤖 🤖 🤖 🤖 (Robot)
🧸 🧸 🧸 🧸 🧸 🧸 (Boneka)
Hitunglah berapa banyak masing-masing robot dan boneka tersebut, lalu sebutkan mainan apa yang jumlahnya lebih sedikit!
Perhatikan tabel warna balon kesukaan anak-anak berikut:
- Balon Merah: 5 anak
- Balon Biru: 7 anak
- Balon Hijau: 3 anak
Warna balon apakah yang paling banyak disukai anak-anak?
Berapa jumlah keseluruhan anak yang menyukai balon hijau dan balon merah berdasarkan data soal nomor 2?
Toni memiliki 15 buah buah jeruk. Toni membagikan 5 buah jeruk kepada adiknya. Hitunglah berapa sisa buah jeruk milik Toni sekarang! (Tuliskan bentuk pengurangannya)
Lihatlah gambar di bawah ini!
Kemoceng: 📏 📏 📏 📏 (Panjangnya sama dengan 4 penggaris saku)
Kemoceng diukur menggunakan alat ukur tidak baku berupa apa? Dan berapakah panjang kemoceng tersebut?
🔑 Kunci Jawaban
Coba kerjakan sendiri dulu ya, setelah selesai cocokkan jawabanmu dengan kunci jawaban di bawah ini:
Pilihan Ganda:
1. B
2. A
3. A
4. C
5. B
6. B
7. C
8. A
9. B
10. A
11. B
12. A
13. B
14. B
15. A
Esai Sederhana:
Robot = 4, Boneka = 6. Mainan yang lebih sedikit adalah Robot.
Balon Biru (disukai oleh 7 anak).
3 anak + 5 anak = 8 anak.
15 - 5 = 10 buah jeruk.
Menggunakan alat ukur tidak baku Penggaris Saku, panjangnya adalah 4 penggaris saku.
💡 Kesimpulan Belajar: Matematika itu seru dan dekat dengan kita! Kita bisa mengukur benda di sekitar kita, menghitung banyak mainan, mengenal berbagai bentuk indah, serta berhitung maju dan mundur dengan ceria. Terus berlatih ya, anak-anak hebat!
Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!
Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Pilih emojimu:
Yuk, isi refleksi belajarmu hari ini:
💪 Terus semangat belajar!
🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚 Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!
