Materi Ajar (Senin, 13 April 2026)

Senin, 13 April 2026Kelas 1 - Fase A

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

Pembelajaran Harian Kurikulum Merdeka

Bahasa IndonesiaMatematika

📚

Muatan Pembelajaran

Materi pokok yang akan dipelajari hari ini

BAHASA INDONESIA:Latihan Soal Harian (Aku Ingin)

MATEMATIKA:Latihan Soal Harian (Mengukur Panjang)

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Bahasa Indonesia: Peserta didik mampu merespons instruksi, membaca kata-kata yang sering ditemui, dan menuliskan kata sederhana untuk mengekspresikan keinginan.

Matematika: Peserta didik dapat membandingkan dan mengukur panjang benda secara langsung dan tidak langsung menggunakan satuan tidak baku.

✅

Tujuan Pembelajaran

• Siswa dapat menjawab pertanyaan terkait teks "Aku Ingin" dengan benar.
• Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan kebutuhan dan keinginan dalam kehidupan sehari-hari.
• Siswa dapat membandingkan panjang dua benda atau lebih melalui pengamatan langsung.
• Siswa dapat melakukan pengukuran panjang benda menggunakan alat ukur tidak baku (jengkal, depa, atau klip kertas).

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Mengenal kosakata baru → Memahami isi cerita → Membedakan keinginan/kebutuhan → Membandingkan panjang → Evaluasi Soal Harian ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode:

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi.

Alat Peraga:

PPT, Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

✨ Reminder Hari Ini:

Sudahkah kamu Salat Duha & Murojaah hari ini? Yuk, persiapkan diri dulu ya!

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

📖 Bahasa Indonesia: Aku Ingin!

Halo anak hebat! Pernahkah kamu merasa sangat menginginkan sesuatu? Yuk, baca cerita pendek di bawah ini!

"Boni di Toko Mainan"

Boni pergi ke toko bersama Ibu. Boni melihat bola merah yang besar. Boni berkata, "Ibu, aku ingin bola itu!"
Ibu tersenyum dan berkata, "Boni, kita ke sini untuk membeli sabun dan beras. Itu adalah kebutuhan kita."
Boni mengerti. Kebutuhan harus didahulukan daripada keinginan.

Apa Perbedaannya?

Kebutuhan	Sesuatu yang harus ada supaya kita sehat dan selamat. Contoh: Air minum, nasi, pakaian sekolah, tempat tinggal.
Keinginan	Sesuatu yang boleh ada, tapi kalau tidak ada kita tetap baik-baik saja. Contoh: Mainan baru, cokelat, mobil-mobilan.

📏 Matematika: Mengukur Panjang Benda

Anak-anak, benda di sekitar kita punya panjang yang berbeda. Ada yang panjang, ada yang pendek.

1. Membandingkan Benda

Perhatikan benda di kelasmu:

• Pensil lebih pendek daripada penggaris.
• Papan tulis lebih panjang daripada buku tulis.

2. Mengukur dengan Alat Tidak Baku

Kita bisa mengukur panjang tanpa penggaris, lho! Kita bisa gunakan:

🖐️ Jengkal (Ujung jempol ke kelingking)

👣 Langkah (Jarak kaki saat jalan)

📎 Klip Kertas (Benda kecil di sekitar)

Ingat: Jika mengukur, mulailah tepat dari ujung benda ya!

---

📝 LATIHAN SOAL HARIAN

I. Pilihan Ganda

1. Sesuatu yang kita perlukan untuk bertahan hidup disebut...
   a. Keinginan   b. Kebutuhan   c. Hadiah
2. Manakah yang termasuk contoh kebutuhan pokok?
   a. Boneka   b. Nasi   c. Robot-robotan
3. Beni haus sekali. Beni mencari air minum. Air minum bagi Beni adalah...
   a. Kebutuhan   b. Keinginan   c. Mainan
4. "Aku ingin membeli es krim cokelat." Kata ingin menunjukkan sebuah...
   a. Kewajiban   b. Keinginan   c. Kebutuhan
5. Sebelum menulis, kita harus menyiapkan alat tulis. Alat tulis adalah... bagi siswa.
   a. Kebutuhan   b. Hiburan   c. Keinginan
6. Pensil milik Ani sepanjang 5 klip kertas. Pensil milik Budi 8 klip kertas. Pensil Budi lebih ... daripada pensil Ani.
   a. Pendek   b. Panjang   c. Sama
7. Alat ukur panjang tidak baku yang menggunakan tangan disebut...
   a. Langkah   b. Depa   c. Jengkal
8. Manakah benda yang paling panjang di bawah ini?
   a. Penghapus   b. Krayon   c. Sapu
9. Saat membandingkan tinggi badan, jika kamu lebih tinggi dari adik, maka adik lebih ... darimu.
   a. Rendah/Pendek   b. Tinggi   c. Besar
10. Mengukur panjang meja paling mudah menggunakan satuan...
    a. Klip kertas   b. Jengkal   c. Butir nasi
11. Boni ingin membeli tas baru karena tas lamanya rusak. Tas baru tersebut menjadi...
    a. Kebutuhan   b. Keinginan   c. Pilihan
12. Alat yang bukan alat ukur tidak baku adalah...
    a. Langkah kaki   b. Penggaris besi   c. Korek api
13. Urutan benda dari yang terpendek: (1) Bus, (2) Motor, (3) Kereta.
    a. 2-1-3   b. 1-2-3   c. 3-2-1
14. Ayah mengukur lebar ruang tamu. Ayah melangkahkan kaki. Satuan yang dipakai Ayah adalah...
    a. Jengkal   b. Langkah   c. Depa
15. Jika kita ingin sehat, kita ... makan sayur.
    a. Ingin   b. Mau   c. Butuh

II. Esai

1. Sebutkan 2 contoh keinginanmu saat ini!
2. Mengapa nasi dan air putih disebut kebutuhan?
3. Gambarlah sebuah benda yang lebih panjang dari pensil!
4. Berapa jengkal panjang meja belajarmu di rumah? (Coba ukur ya!)
5. Apa yang harus kita beli lebih dulu, kebutuhan atau keinginan?

Klik di sini untuk melihat Kunci Jawaban

Pilihan Ganda: 1.B, 2.B, 3.A, 4.B, 5.A, 6.B, 7.C, 8.C, 9.A, 10.B, 11.A, 12.B, 13.A, 14.B, 15.C

Esai: 1. Kebijakan guru (misal: mainan, es krim). 2. Karena jika tidak ada, tubuh lemas/sakit. 3. Menggambar penggaris/sapu. 4. Hasil ukur siswa. 5. Kebutuhan.

🌟 Kesimpulan Belajar Hari Ini

Kita belajar bahwa kebutuhan harus didahulukan agar kita tetap sehat, sedangkan keinginan bisa menunggu. Kita juga belajar bahwa benda di sekitar kita bisa diukur panjangnya menggunakan anggota tubuh kita seperti jengkal dan langkah. Tetap semangat berlatih ya!

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Tuliskan pendapatmu tentang materi hari ini:

 

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Materi Ajar (Jumat, 10 April 2026)

Jumat, 10 April 2026 KELAS 1 SD

Pembelajaran Kelas 1

Pendidikan Seni Rupa

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang dipelajari hari ini

SENI RUPA : Observasi Hewan dan Tanaman

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

SENI RUPA

Peserta didik mampu mengamati elemen rupa di lingkungan sekitarnya dan menuangkan pengalaman pengamatannya secara visual dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris dan non-geometris melalui kegiatan menggambar atau kolase.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target belajar siswa

SENI RUPA

• Siswa dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk dasar pada hewan dan tanaman di lingkungan sekitar.
• Siswa dapat menggambar objek hewan atau tanaman berdasarkan hasil pengamatan langsung.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Urutan langkah pembelajaran

SENI RUPA

Eksplorasi garis dan warna → Mengenal bentuk geometris → Observasi Hewan dan Tanaman ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan alat peraga

METODE

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

ALAT PERAGA

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama.

🕌 Salat Duha

📖 Murojaah

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang Aku Mengenal Lagu Kebangsaan Indonesia.

🎨 Seni Rupa Kelas 1 🌿

Materi: Observasi Hewan dan Tanaman

📖 Rangkuman Materi

Halo anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar menjadi "Seniman Kecil Pengamat Alam". Mengamati atau observasi artinya melihat dengan teliti.

1. Mengamati Tanaman
Setiap tanaman punya bentuk berbeda. Ada daun yang lebar, ada yang panjang. Ada bunga yang warnanya merah, kuning, atau putih.

📸 [Gambar: Contoh berbagai bentuk daun dan bunga warna-warni]

2. Mengamati Hewan
Hewan punya ciri khas. Kupu-kupu punya sayap yang indah. Kelinci punya telinga yang panjang. Kita bisa menggambar hewan dengan melihat bentuk tubuhnya (bulat, lonjong, atau segitiga).

3. Cara Menggambar Hasil Observasi:

• Lihat bentuk aslinya.
• Gunakan garis (lurus atau lengkung).
• Beri warna yang sesuai agar terlihat mirip.

📝 Latihan Soal Isian

Ayo, jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Melihat benda dengan teliti sebelum menggambar disebut ....
2. Daun pada umumnya memiliki warna ....
3. Bagian tanaman yang biasanya berwarna-warni dan harum adalah ....
4. Kelinci memiliki ciri khas yaitu bagian ... yang panjang.
5. Gajah memiliki badan yang besar dan hidung panjang yang disebut ....
6. Jika ingin menggambar matahari, kita membuat bentuk ....
7. Warna batang pohon pada umumnya adalah ....
8. Alat yang digunakan untuk mewarnai gambar adalah ....
9. Kupu-kupu terbang menggunakan ....
10. Saat menggambar bunga, kita bisa memberikan warna ... agar terlihat cantik.

✨ Kesimpulan ✨

Dengan mengamati hewan dan tanaman secara teliti, hasil gambar kita akan menjadi lebih bagus dan mirip dengan aslinya. Alam adalah sekolah terbaik untuk belajar seni!

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Apa pendapatmu tentang materi hari ini? Terima kasih atas refleksimu! Gurumu bangga denganmu

💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah! 📚 Review materinya ya!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Materi Ajar (Kamis, 9 April 2026)

KAMIS, 9 APRIL 2026

Pembelajaran Kelas 1 SD

KURIKULUM MERDEKA

Pendidikan Pancasila

📚

Muatan Pembelajaran

Materi harian yang akan dipelajari

PENDIDIKAN PANCASILALatihan Soal Harian

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Pendidikan Pancasila: Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila; mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara simbol dan sila dalam lambang negara Garuda Pancasila.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

Melalui kegiatan latihan soal, peserta didik dapat mengukur pemahaman mengenai simbol-simbol sila Pancasila dan penerapan nilai-nilainya dalam kehidupan sehari-hari secara mandiri dan percaya diri.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Tahapan pembelajaran

Mengenal Simbol Pancasila → Menghafal Sila Pancasila → Menghubungkan Simbol & Sila → Latihan Soal Harian ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan media

METODE:
Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi.

ALAT PERAGA:
PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Selamat pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama!

☀️ Reminder Pagi:

Silakan persiapkan diri untuk Salat Duha dan Murojaah terlebih dahulu ya.

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

👋

Rangkuman Materi 

Mengenal Simbol dan Nilai Pancasila

Pancasila adalah dasar negara kita, Indonesia. Lambang negara kita adalah Burung Garuda. Di dada Burung Garuda terdapat perisai yang berisi 5 gambar simbol yang hebat!

Mari Membaca: Persahabatan di Taman
Beni, Siti, dan Lani bermain bersama di taman. Meskipun agama mereka berbeda, mereka tetap rukun. Sebelum makan bekal, Siti berdoa terlebih dahulu. Beni dan Lani menunggu dengan tenang. Inilah contoh nyata pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Simbol dan Maknanya:

• Bintang (Sila 1): Berhubungan dengan Tuhan (Berdoa, beribadah).
• Rantai (Sila 2): Berhubungan dengan kasih sayang sesama manusia (Menolong teman).
• Pohon Beringin (Sila 3): Berhubungan dengan persatuan (Cinta tanah air, hidup rukun).
• Kepala Banteng (Sila 4): Berhubungan dengan musyawarah (Berdiskusi, menghargai pendapat).
• Padi dan Kapas (Sila 5): Berhubungan dengan keadilan dan kesejahteraan (Berbagi tugas secara adil)

Latihan Mandiri 

Uji Pemahaman

A. Pilihan Ganda

1. Lambang negara Indonesia adalah...
   a. Harimau b. Burung Garuda c. Pohon Beringin
2. Sila pertama Pancasila disimbolkan dengan gambar...
   a. Bintang b. Rantai c. Kepala Banteng
3. Warna emas pada burung Garuda melambangkan...
   a. Keberanian b. Kemuliaan c. Kesucian
4. Contoh perilaku sila ke-1 adalah...
   a. Membantu ibu b. Berdoa sebelum makan c. Berdiskusi
5. Bunyi sila kedua adalah Kemanusiaan yang...
   a. Beradab b. Adil dan Beradab c. Esa
6. Membantu teman yang jatuh adalah contoh pengamalan sila ke...
   a. Dua b. Tiga c. Empat
7. Simbol sila ketiga adalah pohon beringin yang artinya kita harus...
   a. Berantem b. Bersatu c. Berpisah
8. Jumlah bulu pada ekor Burung Garuda adalah...
   a. 17 b. 8 c. 45
9. Kepala banteng adalah simbol sila ke...
   a. 3 b. 4 c. 5
10. Saat teman sedang berbicara, sikap kita sebaiknya...
    a. Memotong b. Mendengarkan c. Meninggalkan
11. Padi dan kapas melambangkan kebutuhan dasar manusia yaitu...
    a. Pakaian dan pangan b. Rumah dan mobil c. Uang
12. Bekerja bakti membersihkan kelas merupakan contoh sila ke...
    a. 1 b. 3 c. 2
13. Kita tidak boleh membeda-bedakan teman, hal ini sesuai sila...
    a. Ke-3 b. Ke-1 c. Ke-4
14. Di perisai Garuda, simbol Rantai memiliki latar belakang warna...
    a. Putih b. Merah c. Kuning
15. Dasar negara kita disebut...
    a. Proklamasi b. Pancasila c. Indonesia Raya

B. Esai Singkat

1. Sebutkan simbol sila ke-5 Pancasila!
2. Apa yang kamu lakukan jika melihat teman kesulitan membawa buku?
3. Berapa jumlah sila dalam Pancasila?
4. Apa warna latar belakang pada simbol Bintang?
5. Sebutkan satu contoh kegiatan musyawarah di kelas!

🌟 Kesimpulan

Anak-anak hebat, Pancasila bukan hanya untuk dihafal, tapi untuk dilakukan. Dengan menghormati Tuhan, menyayangi sesama, dan menjaga persatuan, kita telah menjadi anak Indonesia yang baik. Tetap semangat belajar ya!

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Tuliskan pendapatmu tentang materi hari ini:

💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Materi Ajar (Rabu, 8 April 2026)

Rabu, 8 April 2026 KELAS 1 SD

Pembelajaran Kelas 1

Pendidikan Pancasila

📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan kita pelajari hari ini

PENDIDIKAN PANCASILA : Aku Mengenal Lambang Simbol Garuda Pancasila

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

PENDIDIKAN PANCASILA

Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila; mengidentifikasi tugas dan peran dirinya dalam kegiatan bersama sesuai nilai-nilai Pancasila.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target yang ingin dicapai siswa

PENDIDIKAN PANCASILA

• Peserta didik dapat menyebutkan lima simbol dalam lambang negara Garuda Pancasila secara benar.
• Peserta didik dapat menghubungkan simbol-simbol Pancasila dengan sila-sila dalam Pancasila secara tepat.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Langkah urutan pembelajaran

PENDIDIKAN PANCASILA

Mengenal lambang negara → Menyebutkan nama simbol Pancasila → Menghubungkan simbol dengan sila → Aku Mengenal Lambang Simbol Garuda Pancasila ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode dan media yang digunakan

METODE

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

ALAT PERAGA

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama.

🕌 Reminder: Salat Duha

📖 Murojaah: Hafalan Surat

Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang Aku Mengenal Lagu Kebangsaan Indonesia.

🇮🇩 Pendidikan Pancasila 🇮🇩

Kelas 1 SD | Materi: Aku Mengenal Simbol Lambang Garuda Pancasila

📖 Rangkuman Materi

Pancasila adalah Dasar Negara kita. Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Di tengah dada burung Garuda terdapat perisai yang berisi 5 simbol utama:

🦅 [ILUSTRASI: GAMBAR BURUNG GARUDA DENGAN PERISAI DI DADA]

Sila Ke-	Simbol	Bunyi Sila
1	⭐ Bintang	Ketuhanan Yang Maha Esa
2	🔗 Rantai	Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3	🌳 Pohon Beringin	Persatuan Indonesia
4	🐂 Kepala Banteng	Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat...
5	🌾 Padi dan Kapas	Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat...

Contoh Singkat:
- Sila 1: Rajin beribadah dan berdoa.
- Sila 2: Menolong teman yang sedang kesulitan.

📝 Latihan Soal Isian

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Lambang negara Indonesia adalah burung ....
2. Dasar negara kita disebut ....
3. Simbol sila pertama Pancasila adalah ....
4. Rantai adalah simbol Pancasila sila ke ....
5. Pohon beringin merupakan simbol sila ke ....
6. Simbol sila kelima adalah padi dan ....
7. Kepala banteng adalah simbol sila ke ....
8. Bintang pada perisai Garuda berwarna ....
9. Bunyi sila pertama adalah Ketuhanan Yang Maha ....
10. Jumlah simbol dalam perisai Garuda Pancasila ada ....

💡 Kesimpulan

Setiap simbol dalam Garuda Pancasila punya makna yang hebat. Sebagai anak Indonesia, kita harus mengenal simbol-simbol ini dan rajin mengamalkannya agar Indonesia tetap rukun dan damai! ✨

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Apa pendapatmu tentang materi hari ini? Terima kasih atas refleksimu! Gurumu bangga denganmu

💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Kesimpulan: Alhamdulillah 28 siswa yang hadir memahami materi yang disampaikan.

Materi Ajar (Selasa, 7 April 2026)

📅 Selasa, 7 April 2026

Pembelajaran Kelas 1

🎓 SD Kurikulum Merdeka

B. Indonesia Matematika

📚

Muatan Pembelajaran

Topik dan Materi Hari Ini

B. INDONESIA Menghargai Perbedaan (Berbeda itu Tak Apa)

MATEMATIKA Penjumlahan dan Pengurangan sampai dengan 20

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

BAHASA INDONESIA: Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, kepada teman sebaya dan orang dewasa di sekitar tentang diri dan lingkungannya.

MATEMATIKA: Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, termasuk melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Sasaran Kompetensi

Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan ciri fisik teman dan menunjukkan sikap menghargai perbedaan melalui teks/gambar.

Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan 1-20.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Langkah-langkah Pembelajaran

Mengamati gambar → Tanya jawab ciri fisik → Membaca teks "Berbeda itu Tak Apa" → Menuliskan sikap menghargai ✓

Menghitung benda 1-20 → Mengenal simbol + dan - → Latihan soal cerita → Menyelesaikan operasi hitung campuran ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

Metode

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

Alat Peraga

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

🏠 POJOK BELAJAR KELAS 1

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Senin, 6 April 2026

Fase/Kelas: A / 1	Materi: Bahasa Indonesia & Matematika
Tema: Berbeda itu Tak Apa	Metode: Discovery Learning

Assalamualaikum wr.wb. Tabik Pun..

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah. Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semua sehat selalu dalam lindungan Allah SWT. Yuk, sebelum belajar kita berdoa dulu:

“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”

📖 Rangkuman Materi 1: Bahasa Indonesia

Hari ini kita belajar tentang Huruf 'G' dan Menghargai Perbedaan. Kita akan mengenal kata-kata yang diawali suku kata ga-, gi-, gu-, ge-, go-.

📸 [Ilustrasi: Gambar Gajah, Gitar, Gula, Garpu, dan Gelas]

Cerita: Jambu untuk Kiki

Siang itu Kiki dan Gaga berteduh di bawah pohon jambu. Gaga yang baik hati mengambilkan jambu untuk Kiki menggunakan belalainya. Wah, ternyata yang jatuh banyak sekali! Ada enam jambu. Kiki sangat senang dan berterima kasih kepada Gaga.

🔢 Rangkuman Materi 2: Matematika

Kita belajar Penjumlahan dan Pengurangan sampai 20.

• Penjumlahan: Menggabungkan benda menjadi lebih banyak.
• Pengurangan: Mengambil benda menjadi lebih sedikit.

🍎 [Ilustrasi: 12 Apel + 5 Apel = 17 Apel]

---

📝 Latihan Soal Pilihan Ganda

1. Siapakah yang membantu Kiki mengambil jambu?
   a. Gogo b. Gaga c. Gigi
2. Benda yang diawali huruf 'g' untuk makan adalah...
   a. Gelas b. Garpu c. Gula
3. Hewan yang memiliki belalai panjang adalah...
   a. Gajah b. Harimau c. Kucing
4. Saat diberi bantuan teman, kita harus mengucap...
   a. Maaf b. Permisi c. Terima kasih
5. Gaga dan Kiki berteduh di bawah pohon...
   a. Mangga b. Jambu c. Kelapa
6. Suku kata awal dari kata "Gitar" adalah...
   a. Ga b. Gi c. Gu
7. "Ge - las". Jika digabung menjadi kata...
   a. Gelas b. Gula c. Gali
8. Contoh sikap menghargai perbedaan adalah...
   a. Pilih-pilih teman b. Bermain bersama c. Mengejek teman
9. Hasil dari 10 + 5 adalah...
   a. 14 b. 15 c. 16
10. Ada 12 jambu, jatuh lagi 3. Jumlah jambu sekarang ada...
    a. 15 b. 14 c. 13
11. Hasil dari 18 - 6 adalah...
    a. 10 b. 11 c. 12
12. Simbol untuk "Lebih Kecil" adalah...
    a. > b. < c. =
13. Bilangan 17 ... 13. Simbol yang tepat adalah...
    a. > b. < c. =
14. Setelah angka 18 adalah angka...
    a. 17 b. 19 c. 20
15. Ibu punya 20 telur, pecah 5. Sisa telur ibu adalah...
    a. 10 b. 15 c. 12

✏️ Latihan Soal Esai

1. Sebutkan 3 benda di rumah yang namanya diawali huruf 'G'!
2. Gaga mengambil jambu menggunakan apa?
3. Berapa hasil dari 11 + 7?
4. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 15, 12, 19, 11!
5. Apa yang kamu lakukan jika melihat teman yang berbeda warna kulit atau suku?

✅ Kesimpulan

Hari ini kita belajar bahwa perbedaan itu indah seperti Gaga dan Kiki yang saling membantu. Kita juga sudah hebat bisa mengenal huruf 'G' serta pintar berhitung hingga angka 20! Tetap semangat jadi anak shalih dan shalihah ya!

Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Ayo tulis pendapatmu tentang materi hari ini:

💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah! 📚 Jangan lupa review!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh