🌈 Belajar Yuk Kelas 1 ✨
Pembelajaran Harian · Kurikulum Merdeka
Bismillahirrahmanirrahim 🤲
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Apa kabar, anak sholih/ah? 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah kalian shalat subuh hari ini? 🕌 Jangan lupa ya, Nak. Shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Yuk, kita kenali tiga kebesaran Allah, lalu kita hubungkan dengan pelajaran Bahasa Indonesia hari ini!
👄Allah Maha Khaliq (Pencipta)
Allah menciptakan bibir, lidah, dan gigi kita. Dengan bibir kita bisa mengucapkan B, M, P. Dengan lidah kita bisa mengucapkan T, D, L. Hebat sekali ciptaan Allah! 👅
🤗Allah Maha Malik (Pemelihara)
Allah memelihara kita dengan baik, termasuk mulut dan suara kita. Kita juga harus menjaganya: gosok gigi dan ucapkan kata-kata yang baik. 🪥 Contohnya terima kasih, maaf, dan tolong.
🍚Allah Maha Razaq (Pemberi Rezeki)
Allah memberi kita rezeki berupa makanan. 🍞🥛🍌 Coba tebak huruf pertamanya: roti, susu, pisang. Semuanya diawali huruf konsonan! Jangan lupa bilang Alhamdulillah.
Kemarin kita sudah belajar tentang mengenal huruf konsonan. 🔤 Hari ini kita lanjutkan mengenal huruf konsonan dengan lebih seru. Siapkan buku, pensil, dan semangatmu!
Ayo semangat belajar! 💪🌟
Bahasa Indonesia Kelas 1
Mengenal Huruf Konsonan g, l, f, n dan Suku Katanya
Kelas 1 SD/MI · Fase A · 3 × 35 menit
Identitas Mata Pelajaran
Capaian Pembelajaran
Pada akhir Fase A, murid dapat menyimak dan memahami kata serta kalimat sederhana. Murid mengenal huruf dan bunyinya, membaca kata dan kalimat pendek, berbicara dengan lafal yang jelas, dan menulis huruf, suku kata, serta kata sederhana dengan benar.
Catatan guru: ini rangkuman CP Bahasa Indonesia Fase A. Silakan cocokkan redaksinya dengan dokumen CP resmi dari Kemendikdasmen sebelum dicantumkan di perangkat ajar.
Tujuan Pembelajaran
Murid dapat melafalkan huruf konsonan g, l, f, n dan suku katanya (ga-gi-gu-ge-go, la-li-lu-le-lo, fa-fi-fu-fe-fo, na-ni-nu-ne-no) serta menebalkan kata.
| Kegiatan belajar | Kategori |
|---|---|
| Berdoa, bernapas pelan, dan merasakan gerak bibir dan lidah saat berbicara (apersepsi) | Mindful |
| Menonton video pembelajaran huruf g, l, f, n | Joyful |
| Bernyanyi dan menirukan suku kata ga-gi-gu-ge-go dengan tepuk tangan | Joyful |
| Bermain kartu gambar: menyebut benda di sekitar yang berawalan g, l, f, n | Meaningful |
| Berlatih melafalkan dengan cermin kecil, memperhatikan posisi bibir dan lidah | Mindful |
| Menebalkan kata (gula, lele, fajar, nasi) dengan tenang dan rapi | Mindful |
| Membaca kata dari benda di rumah dan dapur, lalu menceritakannya kepada teman | Meaningful |
| Bersyukur atas mulut, lidah, dan kemampuan berbicara dari Allah | Mindful |
Alur Tujuan Pembelajaran
- Mengenal bentuk dan bunyi huruf g, l, f, n.
- Melafalkan suku kata dengan vokal a, i, u, e, o untuk tiap huruf.
- Menyebut dan mengenali kata benda sehari-hari yang memuat suku kata tersebut.
- Membaca kata dengan memotong menjadi suku kata (gu-la, le-le, fa-jar, na-si).
- Menebalkan kata mengikuti garis putus-putus dengan arah tulisan yang benar.
Materi
Bahasa Indonesia: Mengenal Huruf Konsonan g, l, f, n dan Suku Katanya
Alokasi Waktu
3 × 35 menit
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Pembelajaran fonik (bunyi huruf ke suku kata ke kata) dengan pendekatan bermain.
Metode: demonstrasi pelafalan, menirukan, bernyanyi, permainan kartu, tanya jawab, dan penugasan menebalkan.
Media dan Alat Peraga
- Kartu huruf Gg, Ll, Ff, Nn dan kartu suku kata
- Kartu gambar: gigi, gula, lele, lilin, fajar, foto, nasi, nanas
- Benda nyata: gelas, gula, nasi, nanas (jika ada)
- Cermin kecil untuk melihat gerak bibir
- Papan tulis, kapur atau spidol warna
- Lembar menebalkan kata dan buku tulis bergaris
- Video pembelajaran, laptop/proyektor
Pendahuluan: Apersepsi Ayat
Ajak murid berdoa, lalu tarik napas pelan tiga kali. Minta murid memegang bibirnya dan berkata "aaa, uuu, ooo". Rasakan bagaimana bibir dan lidah bergerak.
Allah Maha Mencipta. Allah menciptakan mulut, lidah, bibir, dan gigi kita agar bisa mengucapkan huruf dan kata.
Allah Maha Memelihara. Allah menjaga suara kita tetap sehat. Kita pun menjaganya dengan berbicara baik dan jelas.
Allah Maha Memberi Rezeki. Allah memberi kita gula, nasi, dan nanas untuk dimakan. Nama-nama rezeki itu bisa kita baca hari ini.
Terjemahan ringkas QS. Al-'Alaq: 4–5: "Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya."
Pertanyaan Pemantik
- Apa yang terjadi kalau kita tidak punya lidah atau bibir? Bisakah kita menyebut "la-la-la"?
- Mengapa Allah menciptakan banyak huruf dan bunyi berbeda?
- Apa makanan di rumahmu yang namanya berawalan g, l, f, atau n? Siapa yang memberimu makanan itu?
- Bagaimana cara kita bersyukur dengan suara dan kata-kata kita?
Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Materi pertemuan lalu: ucapan terima kasih. Murid menjawab dengan lisan.
Soal 1. Ibu memberimu bekal makan siang. Apa yang kamu ucapkan?
Kunci: "Terima kasih, Bu."
Soal 2. Temanmu meminjamkan pensil. Setelah selesai, kamu mengembalikannya dengan mengucapkan apa? Dan jawaban temanmu?
Kunci: "Terima kasih." Teman menjawab, "Sama-sama."
Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Video Pembelajaran
Tontonlah video belajar huruf konsonan g, l, f, n dan suku katanya. Guru dapat memilih video yang paling cocok lalu menempelkannya di sini.
Tonton Video Huruf g, l, f, n di YouTube
Untuk menanam video langsung di Blogger: pilih satu video, klik Bagikan → Sematkan, lalu tempel kodenya di bawah tombol ini.
Konsonan dan Suku Kata
Huruf konsonan adalah huruf yang bunyinya "dibantu" huruf vokal (a, i, u, e, o). Kalau digabung, jadi suku kata. Contoh: g + a = ga. Beberapa suku kata digabung menjadi kata, seperti gu + la = gula.
Pangkal lidah naik, suara keluar dari tenggorokan.
Ujung lidah menyentuh langit-langit mulut.
Gigi atas menyentuh bibir bawah, lalu tiup pelan.
Ujung lidah di belakang gigi atas, suara lewat hidung.
Membaca dalam Kehidupan Sehari-hari
🍚 Nenek makan nasi dengan ikan lele.
🥛 Ibu menuang air ke dalam gelas.
🍬 Ayah menaruh gula di dalam teh.
📷 Kakak memotret foto saat fajar.
Cara membaca: eja suku katanya pelan-pelan (na – si), lalu gabungkan (nasi). Ulangi sambil menunjuk setiap suku kata.
Menebalkan Kata
Menebalkan kata berarti mengikuti garis putus-putus dengan pensil hingga tebal. Pegang pensil dengan tiga jari, mulai dari kiri ke kanan, dan jangan terburu-buru.
Tebalkan kata-kata di atas pada lembar kerja atau buku tulis.
Penutup: Asesmen Formatif
Nama: ......................................... Kelas: 1
Soal 1 (mudah). Lengkapi suku kata: ga – gi – …… – ge – go
Soal 2 (mudah). 🍚 Lengkapi kata: ……-si
Soal 3 (sedang). Susun suku kata menjadi kata: to – fo → ……………
Soal 4 (sedang). Tulis suku kata pertama dari kata ini: gula → ……, lele → ……, fajar → ……, nasi → ……
Soal 5 (sukar). Isi titik dengan kata dari kotak [ nasi · lele · gula · fajar ]:
"Nenek makan …………… dengan ikan …………… ."
Kunci Jawaban
1. gu
2. na (nasi)
3. foto
4. gu, le, fa, na
5. nasi; lele
Kesimpulan
- Konsonan g, l, f, n bergabung dengan vokal a, i, u, e, o menjadi suku kata.
- Suku kata digabung menjadi kata, misalnya gu-la, le-le, fa-jar, na-si.
- Menebalkan kata dilakukan dari kiri ke kanan dengan rapi dan tenang.
- Kita bersyukur kepada Allah Yang Maha Mencipta, Maha Memelihara, dan Maha Memberi Rezeki atas mulut dan kemampuan berbicara.