Senin, 20 April 2026

Materi Ajar (Selasa, 21 April 2026)

   Selasa, 21 April 2026

🏫 KELAS 1 - FASE A

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

BAB 7: Membedakan Keinginan dan Kebutuhan

Bahasa IndonesiaMatematika
📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan dipelajari hari ini

BAHASA INDONESIALatihan Soal Harian: Aku Ingin
MATEMATIKALatihan Soal Harian: Pengukuran
🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

1. B. Indonesia: Menunjukkan minat pada penulisan kata dan teks sederhana; menyalin kata/kalimat dari teks cerita atau informasi.
2. Matematika: Membandingkan dan mengestimasi panjang benda secara langsung dan tidak langsung menggunakan satuan tidak baku.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi siswa

  • Siswa mampu mengidentifikasi kata terkait "keinginan" dalam teks bacaan.
  • Siswa mampu mengerjakan latihan soal evaluasi bab 7 dengan mandiri.
  • Siswa mampu menyelesaikan masalah pengukuran sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Tahapan proses belajar

Mengenal Kosa Kata → Memahami Konteks Kalimat → Menganalisis Perbedaan → Latihan Soal Evaluasi ✓
🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & Media yang digunakan

METODE

Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA

PPT/Modul Digital, Media Gambar, Benda di Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk melakukan:

✨ Salat Duha
📖 Murojaah
Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....
Bahasa Indonesia 

Aku Ingin dan Aku Butuh

Mari Membaca:
Hari ini Budi pergi ke pasar bersama Ibu. Budi melihat mainan mobil-mobilan yang bagus sekali. Budi ingin membelinya. Tapi, sepatu sekolah Budi sudah sempit dan sakit dipakai. Ibu berkata, "Budi, kita beli sepatu dulu ya, karena itu lebih penting."

Anak-anak hebat, tahukah kalian bedanya Kebutuhan dan Keinginan?

  • Kebutuhan: Sesuatu yang harus ada supaya kita sehat dan selamat. Contoh: Seragam sekolah, air minum, makanan bergizi, dan rumah.
  • Keinginan: Sesuatu yang kita maukan tapi kalau tidak ada, kita tetap bisa hidup dengan baik. Contoh: Robot-robotan, es krim, tas baru padahal yang lama masih bagus.

Kita harus mendahulukan kebutuhan sebelum memenuhi keinginan kita ya!

Matematika 

Mengukur Panjang Benda

Bagaimana cara kita tahu sebuah benda itu panjang atau pendek? Kita bisa mengukurnya dengan benda di sekitar kita (satuan tidak baku).

Alat ukur yang bisa kita pakai:
  • Jengkal: Menggunakan jari tangan yang direntangkan.
  • Depa: Menggunakan kedua tangan yang direntangkan.
  • Langkah: Menggunakan jarak kaki saat berjalan.
  • Benda lain: Kita juga bisa pakai klip kertas atau korek api untuk mengukur buku.

Ingat: Semakin banyak jumlah jengkalnya, maka benda itu semakin panjang!


Latihan Soal Harian

I. Pilihan Ganda

  1. Sesuatu yang harus kita miliki agar bisa bertahan hidup disebut...
     a. Hadiah
     b. Kebutuhan
     c. Hiburan
  2. Berikut ini yang termasuk kebutuhan utama di sekolah adalah...
     a. Buku tulis
     b. Mainan lego
     c. Permen
  3. Jika perut terasa lapar, maka kita membutuhkan...
     a. Baju baru
     b. Tidur
     c. Makanan
  4. Siti ingin boneka baru, padahal bonekanya sudah banyak. Boneka adalah...
     a. Kebutuhan
     b. Keinginan
     c. Tugas
  5. Contoh keinginan yang sering kita jumpai adalah...
     a. Air putih
     b. Rumah
     c. Cokelat
  6. Mengukur panjang meja dengan telapak tangan disebut mengukur dengan...
     a. Depa
     b. Jengkal
     c. Langkah
  7. Dua tangan yang direntangkan dari ujung jari kiri ke kanan disebut...
     a. Depa
     b. Jengkal
     c. Langkah
  8. Panjang papan tulis lebih mudah diukur menggunakan...
     a. Jengkal
     b. Depa
     c. Klip kertas
  9. Buku gambar panjangnya 5 jengkal. Buku tulis panjangnya 3 jengkal. Maka...
     a. Buku gambar lebih pendek
     b. Buku gambar lebih panjang
     c. Keduanya sama panjang
  10. Alat ukur satuan tidak baku di bawah ini adalah...
     a. Penggaris
     b. Meteran
     c. Batang korek api
  11. Lani mengukur kelas dengan kaki. Lani sedang menggunakan satuan...
     a. Langkah
     b. Depa
     c. Jengkal
  12. Meja A panjangnya 8 jengkal. Meja B panjangnya 10 jengkal. Meja yang paling pendek adalah...
     a. Meja A
     b. Meja B
     c. Sama saja
  13. Pensil itu lebih ... daripada papan tulis.
     a. Panjang
     b. Pendek
     c. Tinggi
  14. Urutan dari yang paling pendek: Pensil (2 jengkal), Meja (7 jengkal), Tas (4 jengkal).
     a. Pensil - Tas - Meja
     b. Meja - Tas - Pensil
     c. Tas - Pensil - Meja
  15. Kita menggunakan ... untuk mengukur jarak antara dua pohon.
     a. Jengkal
     b. Langkah
     c. Depa

II. Esai

  1. Sebutkan 2 contoh kebutuhan anak sekolah!
  2. Apa yang harus kamu lakukan jika ingin membeli mainan tapi uang saku terbatas?
  3. Sebutkan 3 bagian tubuh yang bisa dipakai untuk mengukur panjang!
  4. Jika kamu mengukur pintu dengan jengkal, manakah yang lebih panjang antara pintu dan pensil?
  5. Apa perbedaan antara jengkal dan depa?

🌟 Kesimpulan Hari Ini

Mengenal perbedaan antara keinginan dan kebutuhan membantu kita menjadi anak yang lebih bijak dan hemat. Selain itu, dengan mengukur panjang benda menggunakan jengkal, depa, atau langkah, kita jadi tahu mana benda yang lebih panjang atau pendek di sekitar kita.

Tetap semangat belajar ya, anak-anak hebat!


Minggu, 19 April 2026

Materi Ajar (Senin, 20 April 2026)

  Senin, 20 April 2026

🏫 KELAS 1 - FASE A

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

BAB 7: Membedakan Keinginan dan Kebutuhan

Bahasa IndonesiaMatematika
📚

Muatan Pembelajaran

Materi yang akan dipelajari hari ini

BAHASA INDONESIALatihan Soal Harian: Aku Ingin
MATEMATIKALatihan Soal Harian: Pengukuran
🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

1. B. Indonesia: Menunjukkan minat pada penulisan kata dan teks sederhana; menyalin kata/kalimat dari teks cerita atau informasi.
2. Matematika: Membandingkan dan mengestimasi panjang benda secara langsung dan tidak langsung menggunakan satuan tidak baku.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi siswa

  • Siswa mampu mengidentifikasi kata terkait "keinginan" dalam teks bacaan.
  • Siswa mampu mengerjakan latihan soal evaluasi bab 7 dengan mandiri.
  • Siswa mampu menyelesaikan masalah pengukuran sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Tahapan proses belajar

Mengenal Kosa Kata → Memahami Konteks Kalimat → Menganalisis Perbedaan → Latihan Soal Evaluasi ✓
🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & Media yang digunakan

METODE

Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA

PPT/Modul Digital, Media Gambar, Benda di Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk melakukan:

✨ Salat Duha
📖 Murojaah
Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....
Bahasa Indonesia 

Aku Ingin dan Aku Butuh

Mari Membaca:
Hari ini Budi pergi ke pasar bersama Ibu. Budi melihat mainan mobil-mobilan yang bagus sekali. Budi ingin membelinya. Tapi, sepatu sekolah Budi sudah sempit dan sakit dipakai. Ibu berkata, "Budi, kita beli sepatu dulu ya, karena itu lebih penting."

Anak-anak hebat, tahukah kalian bedanya Kebutuhan dan Keinginan?

  • Kebutuhan: Sesuatu yang harus ada supaya kita sehat dan selamat. Contoh: Seragam sekolah, air minum, makanan bergizi, dan rumah.
  • Keinginan: Sesuatu yang kita maukan tapi kalau tidak ada, kita tetap bisa hidup dengan baik. Contoh: Robot-robotan, es krim, tas baru padahal yang lama masih bagus.

Kita harus mendahulukan kebutuhan sebelum memenuhi keinginan kita ya!

Matematika 

Mengukur Panjang Benda

Bagaimana cara kita tahu sebuah benda itu panjang atau pendek? Kita bisa mengukurnya dengan benda di sekitar kita (satuan tidak baku).

Alat ukur yang bisa kita pakai:
  • Jengkal: Menggunakan jari tangan yang direntangkan.
  • Depa: Menggunakan kedua tangan yang direntangkan.
  • Langkah: Menggunakan jarak kaki saat berjalan.
  • Benda lain: Kita juga bisa pakai klip kertas atau korek api untuk mengukur buku.

Ingat: Semakin banyak jumlah jengkalnya, maka benda itu semakin panjang!


Latihan Soal Harian

I. Pilihan Ganda

  1. Sesuatu yang harus kita miliki agar bisa bertahan hidup disebut...
     a. Hadiah
     b. Kebutuhan
     c. Hiburan
  2. Berikut ini yang termasuk kebutuhan utama di sekolah adalah...
     a. Buku tulis
     b. Mainan lego
     c. Permen
  3. Jika perut terasa lapar, maka kita membutuhkan...
     a. Baju baru
     b. Tidur
     c. Makanan
  4. Siti ingin boneka baru, padahal bonekanya sudah banyak. Boneka adalah...
     a. Kebutuhan
     b. Keinginan
     c. Tugas
  5. Contoh keinginan yang sering kita jumpai adalah...
     a. Air putih
     b. Rumah
     c. Cokelat
  6. Mengukur panjang meja dengan telapak tangan disebut mengukur dengan...
     a. Depa
     b. Jengkal
     c. Langkah
  7. Dua tangan yang direntangkan dari ujung jari kiri ke kanan disebut...
     a. Depa
     b. Jengkal
     c. Langkah
  8. Panjang papan tulis lebih mudah diukur menggunakan...
     a. Jengkal
     b. Depa
     c. Klip kertas
  9. Buku gambar panjangnya 5 jengkal. Buku tulis panjangnya 3 jengkal. Maka...
     a. Buku gambar lebih pendek
     b. Buku gambar lebih panjang
     c. Keduanya sama panjang
  10. Alat ukur satuan tidak baku di bawah ini adalah...
     a. Penggaris
     b. Meteran
     c. Batang korek api
  11. Lani mengukur kelas dengan kaki. Lani sedang menggunakan satuan...
     a. Langkah
     b. Depa
     c. Jengkal
  12. Meja A panjangnya 8 jengkal. Meja B panjangnya 10 jengkal. Meja yang paling pendek adalah...
     a. Meja A
     b. Meja B
     c. Sama saja
  13. Pensil itu lebih ... daripada papan tulis.
     a. Panjang
     b. Pendek
     c. Tinggi
  14. Urutan dari yang paling pendek: Pensil (2 jengkal), Meja (7 jengkal), Tas (4 jengkal).
     a. Pensil - Tas - Meja
     b. Meja - Tas - Pensil
     c. Tas - Pensil - Meja
  15. Kita menggunakan ... untuk mengukur jarak antara dua pohon.
     a. Jengkal
     b. Langkah
     c. Depa

II. Esai

  1. Sebutkan 2 contoh kebutuhan anak sekolah!
  2. Apa yang harus kamu lakukan jika ingin membeli mainan tapi uang saku terbatas?
  3. Sebutkan 3 bagian tubuh yang bisa dipakai untuk mengukur panjang!
  4. Jika kamu mengukur pintu dengan jengkal, manakah yang lebih panjang antara pintu dan pensil?
  5. Apa perbedaan antara jengkal dan depa?

🌟 Kesimpulan Hari Ini

Mengenal perbedaan antara keinginan dan kebutuhan membantu kita menjadi anak yang lebih bijak dan hemat. Selain itu, dengan mengukur panjang benda menggunakan jengkal, depa, atau langkah, kita jadi tahu mana benda yang lebih panjang atau pendek di sekitar kita.

Tetap semangat belajar ya, anak-anak hebat!


Kamis, 16 April 2026

Materi Ajar (Jumat, 17 April 2026)

 📅 Jumat, 17 April 2026

🏫 Kelas 1 - Fase A

Seni Rupa: Latihan Soal

Pendidikan Seni Rupa
📍 SD Al Azhar 1 Bandar Lampung | Kurikulum Merdeka
📚
Muatan Pembelajaran
Materi yang akan dipelajari hari ini
SENI RUPA: Observasi Hewan dan Tanaman (Latihan Soal)
🎯
Capaian Pembelajaran (CP)
Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024
Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis sekunder, bentuk, warna dan tekstur. Peserta didik terbiasa menggunakan alat dan bahan dasar dalam berkarya.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Target kompetensi siswa
  • Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai bentuk dan warna pada hewan dan tanaman melalui observasi.
  • Peserta didik dapat menjawab pertanyaan evaluasi mengenai elemen seni rupa yang ditemukan pada objek alam.
🗺️
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Langkah menuju penguasaan materi
Observasi Visual → Analisis Garis & Warna → Evaluasi Pemahaman Materi ✓
🧩
Strategi Pembelajaran
Metode dan alat yang digunakan
Metode
Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka
Alat Peraga
PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar
👋
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama.
✨ Reminder Ibadah
Silakan persiapkan diri untuk Salat Duha dan Murojaah terlebih dahulu ya sebelum menyimak materi di bawah ini.
🤔 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya?
Yaps betul yaitu tentang ....

Seni Rupa - Fase A

Observasi Hewan dan Tumbuhan

📖 Ayo Membaca!

Halo anak shalih dan shalihah! Pernahkah kalian pergi ke taman atau kebun binatang? Di sana kita melihat banyak makhluk ciptaan Allah. Ada bunga yang berwarna merah, ada pohon yang tinggi, dan kelinci yang telinganya panjang.

Saat kita melihat bentuk dan warna mereka dengan teliti, itu namanya Observasi. Sebagai seniman cilik, kita harus pintar mengamati agar bisa menggambar dengan bagus!

🎨 Apa yang Kita Amati?

1. Garis dan Bentuk: Setiap hewan dan tumbuhan punya bentuk berbeda. Tubuh ular seperti garis lengkung, batang pohon seperti garis tegak, dan buah jeruk berbentuk lingkaran.
2. Warna Alam: Tumbuhan biasanya punya warna hijau, tapi bunganya bisa warna-warni (merah, kuning, ungu). Hewan juga unik, ada harimau yang punya pola garis (loreng) dan burung merak yang punya warna indah.
3. Tekstur: Saat kita menyentuh batang pohon, rasanya kasar. Tapi kalau menyentuh kelopak mawar atau bulu kucing, rasanya halus.

📝 Latihan Soal Harian

I. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar!

  1. Kegiatan melihat hewan dan tumbuhan dengan teliti disebut...
    a. Bermain   b. Observasi   c. Tidur
  2. Bentuk buah semangka biasanya adalah...
    a. Lingkaran   b. Segitiga   c. Persegi
  3. Garis yang cocok untuk menggambar batang pohon kelapa adalah garis...
    a. Gelombang   b. Putus-putus   c. Tegak lurus
  4. Warna umum pada daun tumbuhan yang sehat adalah...
    a. Biru   b. Hijau   c. Cokelat
  5. Batang pohon jika diraba akan terasa...
    a. Kasar   b. Halus   c. Licin
  6. Hewan yang memiliki pola garis-garis (loreng) pada tubuhnya adalah...
    a. Sapi   b. Harimau   c. Kelinci
  7. Bagian tumbuhan yang biasanya memiliki warna paling terang dan indah adalah...
    a. Akar   b. Bunga   c. Ranting
  8. Jika kita menggambar cangkang siput, kita menggunakan garis...
    a. Lurus   b. Lengkung/Spiral   c. Patah-patah
  9. Warna kuning pada bunga matahari termasuk unsur...
    a. Garis   b. Ruang   c. Warna
  10. Bulu kucing saat disentuh terasa...
    a. Tajam   b. Halus   c. Keras
  11. Bentuk daun ada yang panjang, ada juga yang...
    a. Kotak   b. Lebar   c. Transparan
  12. Contoh hewan yang memiliki cangkang keras adalah...
    a. Kura-kura   b. Ikan   c. Burung
  13. Saat mengamati bunga, kita melihat bintik-bintik di tengahnya. Bintik itu termasuk unsur...
    a. Titik   b. Bidang   c. Tekstur
  14. Warna merah dan kuning pada jeruk memberikan kesan...
    a. Sedih   b. Segar/Ceria   c. Gelap
  15. Sebelum menggambar, kita sebaiknya melakukan...
    a. Pengamatan   b. Istirahat   c. Berlari

II. Isian Singkat

Jawablah dengan singkat dan jelas!

  1. Sebutkan 2 warna yang sering kamu lihat pada bunga!
  2. Apa yang kamu rasakan saat menyentuh daun yang kering?
  3. Sebutkan satu hewan yang memiliki kaki sangat panjang!
  4. Mengapa kita harus mengamati hewan sebelum menggambarnya?
  5. Bentuk apa yang kamu gunakan untuk menggambar kepala kucing?

Rabu, 15 April 2026

Materi Ajar (Kamis, 16 April 2026)

 Kamis, 16 April 2026 FASE A / KELAS 1

PENDIDIKAN PANCASILA

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

 Mengenal Lingkunganku
🎯 CAPAIAN (CP)

Mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal & sekolah (SK BSKAP 032/2024).

🧩 METODE

Discovery Learning & Saintifik.

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَATUHU

Selamat pagi anak shalih dan shalihah! Mari siapkan diri dengan Salat Duha dan Murojaah sebelum belajar ya.

🏡 Mengenal Lingkungan Kita

Halo anak hebat! Lingkungan adalah tempat di sekitar kita. Ada dua tempat yang paling sering kita datangi, yaitu Rumah dan Sekolah.

🏠 Lingkungan Rumah

Rumah adalah tempat tinggal bersama keluarga. Di rumah ada Ruang Tamu untuk tamu, Kamar Tidur untuk istirahat, Dapur untuk memasak, dan Kamar Mandi untuk membersihkan badan.

🏫 Lingkungan Sekolah

Sekolah adalah tempat kita belajar dan bermain. Ada Ruang Kelas untuk belajar, Halaman untuk upacara dan olahraga, serta Kantin untuk membeli makanan sehat.

🌟 Cara Menjaga Lingkungan:

  • Membuang sampah di tempatnya.
  • Merapikan mainan dan buku setelah dipakai.
  • Menyapu lantai agar tidak berdebu.
  • 📝 Latihan Soal Harian

    A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

    1. Bagian rumah yang kita gunakan untuk tidur adalah...

    a. Dapur   b. Kamar tidur   c. Ruang tamu

    2. Sebelum masuk ke rumah teman, sebaiknya kita...

    a. Langsung masuk   b. Mengetuk pintu & salam   c. Berteriak

    3. Di sekolah, tempat kita meminjam dan membaca buku adalah...

    a. Kantin   b. Perpustakaan   c. Kamar mandi

    4. Supaya halaman sekolah tetap bersih, sampah harus dibuang ke...

    a. Sungai   b. Laci meja   c. Tempat sampah

    5. Ibu sedang memasak sayur di...

    a. Dapur   b. Kamar tidur   c. Halaman

    6. Kita melakukan upacara bendera hari Senin di...

    a. Kelas   b. Halaman sekolah   c. Kantin

    7. Lingkungan yang kotor bisa membuat tubuh kita menjadi...

    a. Sehat   b. Sakit   c. Kuat

    8. Meletakkan sepatu sekolah sebaiknya di...

    a. Rak sepatu   b. Atas meja   c. Depan pintu

    9. Setelah bermain, sebaiknya mainan kita...

    a. Biarkan saja   b. Rapikan kembali   c. Buang saja

    10. Ruangan di sekolah yang digunakan untuk belajar adalah...

    a. Ruang kelas   b. Gudang   c. Kamar mandi

    11. Jika lantai rumah berdebu, maka harus segera...

    a. Disapu   b. Dibiarkan   c. Ditutup karpet

    12. Tanaman di halaman sekolah harus rajin kita...

    a. Injak   b. Siram   c. Cabut

    13. Kamar mandi di rumah harus selalu dijaga agar tetap...

    a. Kotor   b. Bersih   c. Gelap

    14. Kita merasa senang jika rumah kita terlihat...

    a. Berantakan   b. Rapi   c. Bau

    15. Saling membantu membersihkan kelas adalah perbuatan yang...

    a. Buruk   b. Hebat & Terpuji   c. Sia-sia

    B. Jawablah dengan singkat!

    1. Di mana tempat Bapak/Ibu guru mengajar siswa?
    Jawab: ................................................................

    2. Apa warna tempat sampah di sekolahmu?
    Jawab: ................................................................

    3. Siapa yang harus menjaga kebersihan rumah?
    Jawab: ................................................................

    4. Digunakan untuk apa ruang tamu di rumah?
    Jawab: ................................................................

    5. Bagaimana perasaanmu jika sekolahmu bersih?
    Jawab: ................................................................

    📢 Kesimpulan

    Lingkungan rumah dan sekolah adalah tempat kita beraktivitas. Menjaga kebersihan adalah cara kita bersyukur kepada Tuhan dan membuat kita semua sehat serta bahagia!

    Pembelajaran Selesai!

    Terima kasih anak shalih dan shalihah sudah belajar dengan hebat hari ini.

    Bagaimana perasaanmu?

     

    See You! 👋

    Wassalamualaikum Warrahmatullahi

a. Kelas   b. Halaman sekolah   c. Kantin

7. Lingkungan yang kotor bisa membuat tubuh kita menjadi...

a. Sehat   b. Sakit   c. Kuat

8. Meletakkan sepatu sekolah sebaiknya di...

a. Rak sepatu   b. Atas meja   c. Depan pintu

9. Setelah bermain, sebaiknya mainan kita...

a. Biarkan saja   b. Rapikan kembali   c. Buang saja

10. Ruangan di sekolah yang digunakan untuk belajar adalah...

a. Ruang kelas   b. Gudang   c. Kamar mandi

11. Jika lantai rumah berdebu, maka harus segera...

a. Disapu   b. Dibiarkan   c. Ditutup karpet

12. Tanaman di halaman sekolah harus rajin kita...

a. Injak   b. Siram   c. Cabut

13. Kamar mandi di rumah harus selalu dijaga agar tetap...

a. Kotor   b. Bersih   c. Gelap

14. Kita merasa senang jika rumah kita terlihat...

a. Berantakan   b. Rapi   c. Bau

15. Saling membantu membersihkan kelas adalah perbuatan yang...

a. Buruk   b. Hebat & Terpuji   c. Sia-sia

B. Jawablah dengan singkat!

1. Di mana tempat Bapak/Ibu guru mengajar siswa?
Jawab: ................................................................

2. Apa warna tempat sampah di sekolahmu?
Jawab: ................................................................

3. Siapa yang harus menjaga kebersihan rumah?
Jawab: ................................................................

4. Digunakan untuk apa ruang tamu di rumah?
Jawab: ................................................................

5. Bagaimana perasaanmu jika sekolahmu bersih?
Jawab: ................................................................

📢 Kesimpulan

Lingkungan rumah dan sekolah adalah tempat kita beraktivitas. Menjaga kebersihan adalah cara kita bersyukur kepada Tuhan dan membuat kita semua sehat serta bahagia!

Pembelajaran Selesai!

Terima kasih anak shalih dan shalihah sudah belajar dengan hebat hari ini.

Bagaimana perasaanmu?

 

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh