Belajar Yuk Kelas 1 ✨
Pembelajaran Harian · Kurikulum Merdeka
Bismillahirrahmanirrahim 🤲
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Apa kabar, anak sholih/ah? 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah kalian shalat subuh hari ini? 🕌 Jangan lupa ya, Nak. Shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Yuk, kita kenali tiga kebesaran Allah, lalu kita hubungkan dengan pelajaran Seni Rupa hari ini!
🌿Allah Maha Khaliq (Pencipta)
Allah menciptakan garis dan bentuk di alam. Batang pohon lurus seperti huruf I, bulan bulat seperti huruf O, dan ular berkelok seperti huruf S. 🌳🌕🐍 Hebat sekali ciptaan Allah! Dari garis dan bentuk itulah kita bisa membuat huruf.
🤗Allah Maha Malik (Pemelihara)
Allah memelihara kita dengan baik. Kita juga memelihara alat tulis dan alat gambar: merapikan pensil warna, menutup spidol, dan menyimpan kertas. ✏️ Kita juga menulis huruf dengan rapi dan hati-hati.
🎁Allah Maha Razaq (Pemberi Rezeki)
Tangan yang pandai, pensil warna, dan kertas adalah rezeki dari Allah. 🖍️ Dengan rezeki itu, kita bisa membuat huruf namaku sendiri yang indah. Ucapkan Alhamdulillah, lalu berbagi pensil warna dengan teman!
Kemarin kita sudah belajar tentang garis, bentuk, dan warna. 🎨 Hari ini kita memakainya untuk membuat dan menghias bentuk huruf. Siapkan pensil warna dan semangatmu!
🎨 Seni Rupa Kelas 1
Bentuk Huruf
Mengenal Garis Lurus dan Lengkung serta Membuat Huruf Hias
📋 Identitas Mata Pelajaran
1. Capaian Pembelajaran (Fase A)
Catatan: ini ringkasan CP Seni Rupa (Pendidikan Seni) Fase A. Mohon cocokkan redaksinya dengan dokumen CP resmi terbaru (Kemendikdasmen) yang Bapak/Ibu pegang.
2. Tujuan Pembelajaran
Pelaksanaan dalam kegiatan belajar:
| Kegiatan | Kategori |
|---|---|
| Berdoa dan menarik napas dalam sebelum berkarya | Mindful |
| Menyimak ayat dan pertanyaan pemantik dengan tenang | Mindful |
| Mengamati bentuk huruf dengan teliti, lalu menelusuri dengan jari di udara | Mindful |
| Mencari huruf pada papan nama, buku, dan bungkus makanan di sekitar | Meaningful |
| Membuat huruf hias dari huruf awal nama sendiri | Meaningful |
| Menceritakan karya kepada teman dan menyebutkan garis yang dipakai | Meaningful |
| Menonton video pembelajaran | Joyful |
| Bermain “Tebak Huruf” dengan gerakan tubuh (tegak lurus atau melengkung) | Joyful |
| Mewarnai dan menghias huruf, lalu pameran karya mini di kelas | Joyful |
3. Alur Tujuan Pembelajaran
| Pecahan TP | Kegiatan pencapaian |
|---|---|
| 1.1 Mengenali garis lurus dan lengkung | Menunjuk garis lurus (tiang, penggaris) dan lengkung (ombak, pelangi) di sekitar |
| 1.2 Mengenali bentuk huruf | Mengamati huruf A, O, B, lalu menyebutkan garis penyusunnya |
| 1.3 Mengelompokkan huruf | Memilah kartu huruf: lurus, lengkung, atau gabungan |
| 1.4 Membuat huruf hias sederhana | Menggambar huruf besar, menghias dengan pola, lalu mewarnai |
| 1.5 Menunjukkan pemahaman | Menceritakan karya dan mengerjakan 10 soal isian |
4. Materi
Seni Rupa: Bentuk Huruf.
5. Alokasi Waktu
2 × 35 menit (70 menit): pendahuluan dan review 15 menit, inti 40 menit (video, penjelasan, berkarya), penutup 15 menit.
6. Model dan Metode Pembelajaran
Model: Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) sederhana. Murid menghasilkan satu karya huruf hias.
Metode: pengamatan, demonstrasi, tanya jawab, praktik berkarya, permainan “Tebak Huruf”, dan pameran karya.
7. Media dan Alat Peraga
- Video pembelajaran, laptop/proyektor
- Kartu huruf besar dan contoh huruf hias
- Papan nama kelas, buku, dan bungkus makanan sebagai contoh huruf nyata
- Kertas gambar, pensil, penghapus, spidol, krayon, dan pensil warna
- Bahan hias: kertas warna, stiker bintang, biji-bijian, plastisin, atau tali
- Papan tulis dan tempat pameran karya
🌙 Pendahuluan: Apersepsi Ayat
Ucapkan salam, berdoa bersama, lalu tarik napas dalam tiga kali.
1. Allah Maha Pencipta. Allah menciptakan manusia dengan bentuk yang sebaik-baiknya, juga menciptakan garis lurus pada pohon dan garis lengkung pada pelangi.
(QS. At-Tin: 4) Sungguh, Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya.
2. Allah Maha Memelihara. Allah menjaga mata dan tangan kita sehingga kita bisa melihat, menulis, dan menggambar huruf (QS. Al-Balad: 8–9).
3. Allah Maha Pemberi Rezeki. Pensil, krayon, dan kertas adalah rezeki dari Allah yang membantu kita berkarya (QS. Hud: 6).
Pertanyaan pemantik:
- Coba lihat tanganmu. Apa saja yang bisa dibuat tangan ini? Siapa yang menciptakannya?
- Kalau dunia tidak punya huruf, apa yang sulit kita lakukan?
- Bagaimana cara berterima kasih kepada Allah dengan karya yang kita buat?
🔁 Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Materi: Warna, Garis, dan Bentuk.
- Warna merah dicampur warna kuning menjadi warna …
- Bentuk bulat seperti roda disebut …
🎬 Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Tonton video pembelajaran: “Bentuk Huruf – Garis Lurus dan Lengkung – Membuat Huruf Hias Kelas 1 SD”
Tautan ini membuka hasil pencarian YouTube. Ganti dengan tautan satu video pilihan Bapak/Ibu agar siswa langsung menonton.
A. Huruf terbuat dari garis
Setiap huruf disusun dari garis. Ada garis lurus (tegak, mendatar, miring) dan garis lengkung (melengkung seperti pelangi).
| Kelompok | Huruf | Contoh di sekitar kita |
|---|---|---|
| 📏 Garis lurus saja | A, E, F, H, I, K, L, M, N, T, V, W, X, Y, Z | Huruf H pada papan nama, tiang bendera, penggaris |
| 🌈 Garis lengkung saja | C, O, S | Huruf O pada roda, pelangi, ombak |
| 🧩 Gabungan lurus dan lengkung | B, D, G, J, P, Q, R, U | Huruf B pada buku, huruf D pada nama temanmu |
B. Cari huruf di sekitarmu
- Huruf pertama namamu di sampul buku tulis
- Tulisan nama kelas di pintu
- Huruf besar pada bungkus makanan atau susu
Tunjuk satu huruf, lalu katakan: “Huruf ini dibuat dari garis lurus (lengkung)!”
C. Membuat huruf hias sederhana
Huruf hias adalah huruf yang diberi hiasan dan warna agar tampak indah. Contohnya huruf pertama namamu pada kartu ucapan atau papan nama di mejamu.
- Gambar satu huruf besar di tengah kertas dengan pensil.
- Tebalkan hurufnya dengan spidol atau krayon.
- Hias dengan titik-titik, garis zigzag, bunga, atau bintang.
- Warnai dengan warna yang kamu suka, lalu beri nama karyamu.
Permainan “Tebak Huruf”: Guru menyebutkan “garis lurus!” atau “garis lengkung!”. Murid membuat gerakan tubuh (tangan tegak atau melengkung) lalu menebak huruf pada kartu.
Pameran karya mini: Tempel karya di dinding. Setiap murid menyebutkan huruf, garis yang dipakai, dan hiasan yang dipilih.
✍️ Penutup: Asesmen Formatif
Isilah titik-titik berikut dengan benar!
Mudah
- Huruf O bentuknya garis …
- Huruf L, T, dan H tersusun dari garis …
- Huruf yang hanya berbentuk lengkung adalah C, O, dan …
Sedang
- Huruf B terdiri dari garis lurus dan garis …
- Huruf yang seperti atap rumah dengan satu garis di tengah adalah huruf …
- Huruf yang diberi titik, bunga, dan warna disebut huruf …
- Huruf yang terdiri dari garis lurus dan lengkung adalah B, D, P, dan … (sebutkan satu)
Sukar
- Langkah membuat huruf hias: (1) menggambar huruf besar, (2) … huruf dengan titik atau bintang, (3) mewarnai.
- Pada kata SOTO, huruf yang hanya lengkung adalah S dan …
- Tulis huruf pertama namamu. Sebutkan hurufmu itu garis lurus, lengkung, atau gabungan: …
1) lengkung 2) lurus 3) S 4) lengkung 5) A 6) hias 7) R (boleh G, J, Q, atau U) 8) menghias 9) O 10) jawaban bervariasi, sesuai huruf pertama nama murid (lihat tabel kelompok huruf)
Skor: tiap nomor 10 poin. Tuntas jika minimal 80.
⭐ Kesimpulan Materi
Huruf disusun dari garis lurus, garis lengkung, atau gabungan keduanya. Contohnya A (lurus), O (lengkung), dan B (gabungan). Dengan menambahkan hiasan dan warna, huruf biasa menjadi huruf hias yang indah. Alhamdulillah, Allah menciptakan bentuk yang indah dan memberi kita tangan untuk berkarya. Mari kita bersyukur dengan membuat karya terbaik. 🌟