Materi Ajar (Senin, 20 Juli 2026)

📅 Senin, 20 Juli 2026 🏫 SD KELAS 1

Pembelajaran Harian Kreatif
Kurikulum Merdeka

Bahasa Indonesia

👩‍🏫 Guru Pengampu Kelas 1: Ibu Purwanti, S.Pd. & Ibu Nike Bella Shinta, S.Pd.

📚

Muatan Pembelajaran

Materi pokok yang akan kita pelajari hari ini

Bahasa Indonesia Menyimak dan Memahami Teks tentang Diri Sendiri, Keluarga, dan Lingkungan Sekolah.

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A • SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Bahasa Indonesia (Menyimak) Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi yang dicapai hari ini

Bahasa Indonesia Peserta didik dapat bersikap menjadi pendengar yang fokus dan penuh perhatian saat menyimak isi cerita "Mika Pergi ke Sekolah". Peserta didik dapat mengidentifikasi aktivitas pagi hari tokoh cerita secara runtut. Peserta didik dapat melengkapi kalimat rumpang dan menjawab pertanyaan lisan sederhana dengan tepat.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Langkah berurutan proses belajarmu hari ini

Alur Bahasa Indonesia Materi Awal (Melihat Gambar) ➔ Diskusi (Menyimak Cerita) ➔ Latihan (Melengkapi Isian) ➔ Penguatan (Kuis Lisan) ➔ Evaluasi ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Cara asyik guru menyampaikan ilmu hari ini

💡 Metode Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

🛠️ Alat Peraga PPT / Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

👋

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Selamat pagi anak shalih dan shalihah.

Hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri untuk salat Duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

🕌 PENGINGAT AMAL SHALIH: Yuk salat Duha 2 rakaat dan Murojaah pagi terlebih dahulu!

🧠 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....

📚

Muatan Pembelajaran

Materi pokok yang akan kita pelajari hari ini

Bahasa Indonesia Menyimak dan Memahami Teks tentang Diri Sendiri, Keluarga, dan Lingkungan Sekolah.

Matematika Mengenal Bilangan, Menghitung Banyak Benda, dan Membandingkan Jumlah Benda.

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A • SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Bahasa Indonesia (Menyimak) Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian, menunjukkan minat pada tuturan yang didengar, serta memahami informasi teks aural, instruksi lisan, dan percakapan tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

Matematika (Bilangan) Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, serta membandingkan dan mengurutkan banyak kelompok benda konkret.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi yang dicapai hari ini

Bahasa Indonesia Menyimak cerita diri dan sekolah dengan konsentrasi penuh. Mengidentifikasi nama diri, keluarga, serta nama teman di lingkungan baru. Menjawab pertanyaan lisan terkait teks lingkungan baru sekolah.

Matematika Membilang secara urut jumlah benda konkret di sekitar (1 sampai 10). Membaca dan menulis lambang bilangan yang tepat sesuai banyak benda. Membandingkan dua kelompok benda dengan kata pembanding yang sesuai.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Langkah berurutan proses belajarmu hari ini

Alur Bahasa Indonesia Menyimak Teks Diri → Diskusi Keluarga → Latihan Menjawab Lisan → Penguatan Kosakata Baru → Evaluasi Mandiri ✓

Alur Matematika Membilang Konkret → Diskusi Jumlah → Latihan Lambang Bilangan → Penguatan Perbandingan → Evaluasi ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Cara asyik guru menyampaikan ilmu hari ini

💡 Metode yang Digunakan Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab Terbimbing, Penugasan Mandiri, Observasi Benda Nyata, dan Pendekatan Studi Pustaka Sederhana.

🛠️ Alat Peraga & Media Slide Presentasi PPT/Modul Ajar interaktif, Media Gambar Karakter Keluarga & Sekolah, serta Benda-benda Konkret di kelas.

👋

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Selamat pagi anak shalih dan shalihah! 😊

Hari ini kita akan kembali belajar bersama dengan penuh ceria dan semangat baru! Sebelum menyimak materi pembelajaran yang seru di bawah ini, silakan persiapkan diri ananda semua untuk melaksanakan salat Duha dan membaca murojaah surat pendek terlebih dahulu ya. Semoga berkah selalu menyertai hari kita!

🕌 IKHTIAR MANDIRI PAGI: Sudahkah kamu salat Duha 2 rakaat dan melakukan Murojaah hari ini? Yuk centang di hatimu!

🧠 Hari ini kita akan belajar bagaimana kita menyapa orang lain.

🕌 Apersepsi — Renungan Ayat Suci Al-Qur'an

Firman Allah Subhanahu wa Ta'ala

َيَرْفَعِ اللّٰهُ الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا مِنْكُمْ ۙ وَالَّذِيْنَ اُوْتُوا الْعِلْمَ دَرَجٰت

Artinya: “Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat.”

📖 (QS. Al-Mujadalah: 11)

📖 Bahasa Indonesia: Cerita Mika

Mika Pergi ke Sekolah

Pagi hari yang cerah, Mika bersiap pergi ke sekolah. Mika anak yang hebat, ia menyiapkan tasnya sendiri. Di dalam tas, ada buku, pensil, dan kotak makan. Mika tidak lupa berpamitan kepada Ibu dengan mencium tangan. Di sekolah, Mika bertemu teman-teman. Mika menyapa mereka dengan senyum yang manis. "Halo teman-teman!" sapa Mika.

Rangkuman Materi:

Kemandirian adalah sikap melakukan sesuatu sendiri. Seperti Mika yang merapikan tas. Ingat ya, saat bertemu orang lain, kita harus menyapa dengan sopan. Contoh: "Selamat pagi", "Halo", atau "Apa kabar?". Menyapa adalah tanda kita menghargai orang lain.

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan seluruh petualangan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak shalih dan shalihah yang hebat karena telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias tinggi! Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Klik salah satu ya! 📝 Kotak Refleksi Siswa Hebat Tuliskan pendapat singkatmu tentang materi belajar kita hari ini di bawah ya! 💪 Terus semangat belajar, ya! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi hari ini! Sampai jumpa di sesi pembelajaran selanjutnya dengan materi yang pastinya jauh lebih seru, asyik, dan menarik! See You! 👋 Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Salam hangat dari guru kelasmu: Ibu Purwanti, S.Pd. & Ibu Nike Bella Shinta, S.Pd.

Kisi-kisi Seni Rupa (Kamis, 4 Juni 2026)

📌 Pembelajaran Kelas 1 🗓️ Kamis, 4 Juni 2026

SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

Seni Rupa (Fase A)

Guru Pengampu Kelas 1:

👩‍🏫 Purwanti, S.Pd. & Mega Choirunnisa, S.Pd.

📚	Muatan Pembelajaran Agenda materi belajar kita hari ini

SENI RUPA Persiapan SAS Genap (Rangkuman & Latihan Soal)

👋

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Halo anak shalih dan shalihah Kelas 1 yang hebat, apa kabarnya hari ini? Semoga selalu ceria dan sehat ya!

🌟 Pengingat Sholih/ah: Sudahkah kamu menunaikan salat Duha dan murojaah hari ini? Yuk luangkan waktu sejenak sebelum memulai belajar! 🌟

“Masih ingatkah kamu tentang materi yang sudah kita pelajari? Yuk, kita mengulasnya kembali.”

🎨 Persiapan SAS Genap: Seni Rupa 🎨

Mari Membaca!
Halo anak-anak hebat! Tidak terasa kita sudah belajar banyak tentang Seni Rupa. Kita sudah belajar mewarnai, mengenal bentuk di sekitar kita, membuat hiasan dari bahan alam, dan memanfaatkan barang bekas. Yuk, kita ingat-ingat lagi agar siap menghadapi SAS Genap!

✨ Rangkuman Materi Seni Rupa ✨

1. Mengenal Bentuk Geometris dan Non-Geometris

🔺 🟩 🔴 🌸

Di sekitar kita ada banyak sekali bentuk benda. Bentuk itu dibagi menjadi dua:

• Bentuk Geometris: Bentuk yang punya nama pasti dan teratur. Contohnya: segitiga (seperti atap rumah), persegi (seperti buku), dan lingkaran (seperti roda sepeda atau koin).
• Bentuk Non-Geometris (Organik): Bentuk bebas yang meniru alam. Contohnya: bentuk daun, bunga, awan, dan hewan.

2. Warna Primer dan Campuran Warna

🔴 🟡 🔵 ➡️ 🟢 🟠

Warna membuat karya seni menjadi indah. Ada warna dasar yang disebut Warna Primer. Warna primer ada tiga, yaitu: Merah, Kuning, dan Biru.

Jika warna primer dicampur, mereka akan membentuk warna baru:

• Merah + Kuning = Jingga / Oranye
• Kuning + Biru = Hijau
• Biru + Merah = Ungu

3. Membuat Karya dari Bahan Alam

🍂 🌿 🌻

Bahan alam adalah bahan yang sudah ada di alam ciptaan Tuhan. Kita bisa menggunakannya untuk membuat hiasan yang cantik dengan cara ditempel. Contoh bahan alam di sekitar kita: daun kering, ranting pohon, biji kacang hijau, biji jagung, dan bunga kering.

4. Memanfaatkan Barang Bekas (Daur Ulang)

📦 🍼 ✂️

Jangan buang sampah plastik atau kardusmu dulu ya! Kita bisa menyulap barang bekas menjadi mainan atau benda yang berguna. Kegiatan ini membantu menjaga lingkungan agar tetap bersih. Contohnya: membuat tempat pensil dari botol plastik bekas, atau membuat mobil-mobilan dari kotak susu.

---

📝 Latihan Soal Persiapan SAS 📝

A. Pilihan Ganda

Pilihlah satu jawaban yang paling benar (A, B, atau C)!

1. Roda sepeda memiliki bentuk dasar ...
   • A. Segitiga
   • B. Lingkaran
   • C. Persegi


2. Bentuk yang meniru bentuk daun atau awan di langit disebut bentuk ...
   • A. Geometris
   • B. Kotak
   • C. Non-geometris (Organik)


3. Atap rumah pada umumnya memiliki bentuk dasar ...
   • A. Segitiga
   • B. Lingkaran
   • C. Persegi panjang


4. Di bawah ini yang termasuk warna primer (warna dasar) adalah ...
   • A. Hijau
   • B. Merah
   • C. Ungu


5. Warna merah jika dicampur dengan warna kuning akan berubah menjadi warna ...
   • A. Hijau
   • B. Jingga / Oranye
   • C. Biru


6. Jika kita mencampur warna kuning dan biru, kita akan mendapatkan warna ...
   • A. Hijau
   • B. Ungu
   • C. Merah


7. Bahan yang bisa kita ambil langsung dari alam untuk membuat karya seni disebut ...
   • A. Bahan buatan
   • B. Bahan pabrik
   • C. Bahan alam


8. Contoh bahan alam yang bisa digunakan untuk membuat hiasan tempel adalah ...
   • A. Sedotan plastik
   • B. Daun kering
   • C. Kertas lipat


9. Sebelum ditempel pada gambar, biji-bijian diberi ... agar melekat kuat.
   • A. Air
   • B. Lem
   • C. Gunting


10. Botol plastik bekas air mineral termasuk ke dalam kelompok ...
    • A. Bahan alam
    • B. Barang bekas
    • C. Bahan makanan


11. Membuat tempat pensil dari botol plastik bekas adalah contoh kegiatan ...
    • A. Membuang sampah
    • B. Merusak barang
    • C. Memanfaatkan barang bekas (daur ulang)


12. Benda di bawah ini yang berbentuk persegi adalah ...
    • A. Ubin lantai / tegel
    • B. Bola kasti
    • C. Telur ayam


13. Warna langit pada siang hari yang cerah adalah ...
    • A. Biru
    • B. Merah
    • C. Hitam


14. Supaya karya dari daun kering terlihat rapi, kita harus menempelnya dengan ...
    • A. Tergesa-gesa
    • B. Hati-hati dan teliti
    • C. Sembarangan


15. Menghias barang bekas menjadi mainan membuat hati kita menjadi ...
    • A. Sedih
    • B. Senang dan bangga
    • C. Takut

B. Esai Sederhana

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Sebutkan 3 warna primer yang kamu ketahui!
2. Campuran warna biru dan warna merah akan menghasilkan warna baru, yaitu warna ...
3. Sebutkan 2 contoh bahan alam yang bisa digunakan untuk menghias gambar hewan!
4. Kotak susu bekas bisa kita sulap menjadi mainan berupa ...
5. Buku tulis dan papan tulis di kelas memiliki bentuk dasar geometri yaitu ...

🔑 Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. B. Lingkaran
2. C. Non-geometris (Organik)
3. A. Segitiga
4. B. Merah
5. B. Jingga / Oranye
6. A. Hijau
7. C. Bahan alam
8. B. Daun kering
9. B. Lem
10. B. Barang bekas
11. C. Memanfaatkan barang bekas (daur ulang)
12. A. Ubin lantai / tegel
13. A. Biru
14. B. Hati-hati dan teliti
15. B. Senang dan bangga

🔑 Kunci Jawaban Esai Sederhana

1. Merah, Kuning, dan Biru.
2. Ungu.
3. Daun kering, biji-bijian (kacang hijau/jagung), atau bunga kering. *(Kebijaksanaan guru jika ada jawaban bahan alam lain yang benar)*.
4. Mobil-mobilan, rumah-rumahan, atau celengan. *(Kebijaksanaan guru untuk variasi mainan lain)*.
5. Persegi / Persegi panjang.

📌 Kesimpulan: Seni Rupa itu menyenangkan! Kita bisa menggunakan bentuk, warna-warni yang indah, bahan alam, bahkan barang bekas di sekitar kita untuk membuat karya kreatif yang luar biasa hebat. Semangat belajar anak-anak shalih dan shalihah!

📢 Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Pilih salah satu ya!

✏️ Kotak Refleksi Anak Hebat

Tuliskan hal baru apa yang kamu pelajari atau bagian mana yang paling kamu sukai hari ini!

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Kisi-Kisi SAS Matematika (Rabu, 3 Juni 2026)

SD Al Azhar 1 Pembelajaran Harian Kurikulum Merdeka Rabu, 3 Juni 2026 Kelas 1 SD Matematika Guru Pengampu: Purwanti, S.Pd. & Mega Choirunnisa, S.Pd. 📚 Muatan Pembelajaran Materi dan fokus belajar hari ini MATEMATIKA Latihan soal persiapan SAS Genap السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ Selamat pagi anak shalih dan shalihah kelas 1! 👋 🌟 Pengingat Sholih/ah: Sudahkah kamu menunaikan salat Duha dan murojaah hari ini? Yuk luangkan waktu sejenak sebelum memulai belajar! 🌟 “Masih ingatkah kamu tentang materi yang sudah kita pelajari? Yuk, kita mengulasnya kembali.”

Yuk, Belajar Matematika!

Rangkuman Materi & Latihan Soal Persiapan SAS Genap Kelas 1

Halo, anak-anak hebat kelas 1! 🌟 Tidak terasa sebentar lagi kita akan mengikuti Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap. Yuk, kita segarkan kembali ingatan kita dengan membaca rangkuman materi dan mencoba latihan soal di bawah ini agar ujianmu nanti berjalan lancar dan mendapatkan nilai yang bagus!

---

A. Rangkuman Materi

1. Pengukuran Panjang Benda

Cerita Pendek: Di kelas, Ale dan Cika sedang merapikan meja guru. Ale memegang sebuah penggaris kayu, sedangkan Cika memegang sebuah pensil. "Wah, penggaris ini lebih panjang daripada pensilku!" kata Cika gembira. Mereka kemudian mengukur panjang meja menggunakan jengkal tangan mereka.

Kita bisa membandingkan panjang benda secara langsung. Ada benda yang lebih panjang, lebih pendek, atau sama panjang.

Selain membandingkan langsung, kita juga bisa mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku menggunakan objek lain di sekitar kita, seperti:

• Jengkal (menggunakan jari tangan yang direntangkan)
• Depa (menggunakan kedua tangan yang direntangkan)
• Langkah kaki
• Benda kecil seperti klip kertas atau korek api

Contoh:
- Krayon Hitam: ✏️✏️✏️✏️ (Panjangnya sama dengan 4 klip kertas)
- Pensil Hijau: ✏️✏️✏️✏️✏️✏️ (Panjangnya sama dengan 6 klip kertas)
Kesimpulan: Pensil hijau lebih panjang daripada krayon hitam. Ditulis dari yang terpendek: Krayon Hitam, Pensil Hijau.

2. Analisis Data (Membaca Tabel)

Data atau banyak benda yang sudah kita hitung dapat dikelompokkan dan dimasukkan ke dalam sebuah tabel agar lebih mudah dibaca dan dibandingkan.

Contoh Tabel Mainan Milik Dino:

Nama Mainan	Banyaknya
🚗 Mobil-mobilan	5 buah
🧸 Boneka Beruang	2 buah
⚽ Bola Sepak	4 buah

Cara membaca data:
- Banyak mobil-mobilan ada 5 buah.
- Mainan yang paling banyak adalah mobil-mobilan (5 buah).
- Mainan yang paling sedikit adalah boneka beruang (2 buah).

3. Mengenal Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk-bentuk yang memiliki permukaan rata. Bentuk dasar yang kita pelajari adalah:

• Segitiga: Memiliki 3 pojok (sudut) dan 3 garis. Contoh: Potongan pizza, atap rumah.
• Segi Empat: Memiliki 4 pojok (sudut) dan 4 garis. Contoh: Buku tulis, papan tulis, jendela.
• Bentuk Lengkung (Lingkaran): Tidak memiliki pojok, garisnya melingkar. Contoh: Uang koin, roda sepeda, jam dinding.

▲ (Segitiga)      ■ (Segi Empat)      ● (Lingkaran)

4. Mengenal Bilangan 11 sampai 20

Anak-anak hebat pasti sudah bisa menghitung! Yuk kita ingat lagi nama lambang bilangan dari 11 sampai 20:

• 11 dibaca sebelas  |  12 dibaca dua belas
• 15 dibaca lima belas  |  20 dibaca dua puluh

Menghitung Maju dan Mundur:
- Menghitung maju (makin besar): 11, 12, 13, 14, 15, ...
- Menghitung mundur (makin kecil): 20, 19, 18, 17, 16, ...

Pasangan Bilangan: Sebuah bilangan bisa dibentuk dari gabungan dua bilangan lain.
Contoh: Bilangan 10 adalah pasangan dari 7 dan 3, atau 6 dan 4.

5. Penjumlahan dan Pengurangan (Aljabar Sederhana)

Simbol matematika sama dengan (=) artinya jumlah di sebelah kiri dan sebelah kanan nilainya sama atau seimbang.

• Penjumlahan (+) artinya bertambah banyak:
  8 + 5 = 13
• Pengurangan (-) artinya berkurang atau sisa:
  14 - 4 = 10

---

B. Latihan Soal Persiapan SAS

I. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan gambar di bawah ini!
   Gunting: ✂️✂️✂️ (panjang 3 klip kertas)
   Pensil: ✏️✏️✏️✏️✏️ (panjang 5 klip kertas)
   Pernyataan yang tepat adalah ...
   • a. Gunting lebih panjang dari pensil
   • b. Gunting lebih pendek dari pensil
   • c. Gunting sama panjang dengan pensil
2. Ibu memiliki tiga benda: kemoceng, sapu, dan penggaris.
   Sapu adalah benda paling panjang. Penggaris lebih pendek dari kemoceng.
   Urutan benda dari yang paling pendek adalah ...
   • a. Penggaris, kemoceng, sapu
   • b. Sapu, kemoceng, penggaris
   • c. Kemoceng, penggaris, sapu
3. Dika ingin mengukur panjang meja belajarnya di rumah. Alat ukur tidak baku yang paling tepat digunakan menggunakan anggota tubuhnya adalah ...
   • a. Jengkal tangan
   • b. Klip kertas
   • c. Buku tulis
4. Perhatikan tabel buah kesukaan siswa kelas 1 berikut!
   

   Nama Buah	Banyak Siswa
   Apel	6
   Pisang	8
   Jeruk	4

   Buah yang paling sedikit disukai oleh siswa adalah ...
   • a. Apel
   • b. Pisang
   • c. Jeruk
5. Berdasarkan tabel pada soal nomor 4, buah yang paling banyak disukai siswa adalah ...
   • a. Apel
   • b. Pisang
   • c. Jeruk
6. Berapakah jumlah anak yang menyukai buah apel berdasarkan tabel pada soal nomor 4?
   • a. 4 anak
   • b. 6 anak
   • c. 8 anak
7. Uang koin logam dan permukaan roda sepeda berbentuk bangun datar ...
   • a. Segi empat
   • b. Segitiga
   • c. Bentuk lengkung (lingkaran)
8. Atap rumah pada umumnya memiliki bentuk dasar yaitu ...
   • a. Segitiga
   • b. Segi empat
   • c. Lingkaran
9. Buku tulis dan papan tulis di kelas kita memiliki permukaan berbentuk ...
   • a. Lingkaran
   • b. Segi empat
   • c. Segitiga
10. Lambang bilangan 14 dibaca ...
    • a. Empat belas
    • b. Empat puluh
    • c. Satu empat
11. Nama lambang bilangan dari 19 adalah ...
    • a. Sembilan
    • b. Sembilan belas
    • c. Dua puluh
12. Lengkapilah urutan hitung maju berikut: 12, 13, 14, ..., 16.
    Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ...
    • a. 15
    • b. 17
    • c. 11
13. Bilangan 15 adalah pasangan bilangan dari 10 dan ...
    • a. 4
    • b. 5
    • c. 6
14. Kakak membeli 7 butir telur. Lalu Ibu memberikan lagi 5 butir telur kepada Kakak. Berapa jumlah seluruh telur Kakak sekarang?
    • a. 11
    • b. 12
    • c. 13
15. Dino mempunyai 14 buah kelereng. Ketika bermain, kelereng Dino hilang sebanyak 4 buah. Sisa kelereng Dino sekarang adalah ...
    • a. 10
    • b. 9
    • c. 8

II. Esai Sederhana

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang singkat dan jelas!

1. Perhatikan gambar mainan di bawah ini!
   🤖 🤖 🤖 🤖 (Robot)
   🧸 🧸 🧸 🧸 🧸 🧸 (Boneka)
   Hitunglah berapa banyak masing-masing robot dan boneka tersebut, lalu sebutkan mainan apa yang jumlahnya lebih sedikit!
2. Perhatikan tabel warna balon kesukaan anak-anak berikut:
   - Balon Merah: 5 anak
   - Balon Biru: 7 anak
   - Balon Hijau: 3 anak
   Warna balon apakah yang paling banyak disukai anak-anak?
3. Berapa jumlah keseluruhan anak yang menyukai balon hijau dan balon merah berdasarkan data soal nomor 2?
4. Toni memiliki 15 buah buah jeruk. Toni membagikan 5 buah jeruk kepada adiknya. Hitunglah berapa sisa buah jeruk milik Toni sekarang! (Tuliskan bentuk pengurangannya)
5. Lihatlah gambar di bawah ini!
   Kemoceng: 📏 📏 📏 📏 (Panjangnya sama dengan 4 penggaris saku)
   Kemoceng diukur menggunakan alat ukur tidak baku berupa apa? Dan berapakah panjang kemoceng tersebut?

---

🔑 Kunci Jawaban

Coba kerjakan sendiri dulu ya, setelah selesai cocokkan jawabanmu dengan kunci jawaban di bawah ini:

Pilihan Ganda:

1. B	2. A	3. A	4. C	5. B
6. B	7. C	8. A	9. B	10. A
11. B	12. A	13. B	14. B	15. A

Esai Sederhana:

1. Robot = 4, Boneka = 6. Mainan yang lebih sedikit adalah Robot.
2. Balon Biru (disukai oleh 7 anak).
3. 3 anak + 5 anak = 8 anak.
4. 15 - 5 = 10 buah jeruk.
5. Menggunakan alat ukur tidak baku Penggaris Saku, panjangnya adalah 4 penggaris saku.

💡 Kesimpulan Belajar: Matematika itu seru dan dekat dengan kita! Kita bisa mengukur benda di sekitar kita, menghitung banyak mainan, mengenal berbagai bentuk indah, serta berhitung maju dan mundur dengan ceria. Terus berlatih ya, anak-anak hebat!

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Pilih emojimu: Yuk, isi refleksi belajarmu hari ini: 💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi hari ini! Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh