๐ Belajar Yuk Kelas 1 ✨
Pembelajaran Harian · Kurikulum Merdeka
Bismillahirrahmanirrahim ๐คฒ
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Apa kabar, anak sholih/ah? ๐ Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah kalian shalat subuh hari ini? ๐ Jangan lupa ya, Nak. Shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Yuk, kita kenali tiga kebesaran Allah, lalu kita hubungkan dengan pelajaran hari ini tentang hobi!
๐จAllah Maha Khaliq (Pencipta)
Allah menciptakan kita dengan kesukaan yang berbeda-beda. Ada yang suka menggambar, bernyanyi, atau berenang. Itulah hobi. Semua hobi itu bisa dilakukan karena Allah menciptakan tangan, kaki, mata, dan suara kita. ๐✋๐ฆถ
๐คAllah Maha Malik (Pemelihara)
Allah memelihara tubuh kita agar sehat dan kuat. Kita juga menjaganya dengan makan sehat, istirahat cukup, dan berolahraga. Hobi yang baik menjaga kita tetap sehat dan gembira. ๐ช
๐Allah Maha Razaq (Pemberi Rezeki)
Rezeki bukan hanya makanan. Kemampuan, waktu bermain, dan teman-teman juga rezeki dari Allah. Mari kita bersyukur dengan bercerita tentang hobi kita di depan kelas dengan suara jelas dan percaya diri. Ucapkan Alhamdulillah! ๐ค
Kemarin kita sudah belajar tentang huruf konsonan. ๐ค Hari ini kita belajar mengenal beragam jenis hobi, lalu bercerita di depan kelas. Siapkan semangat dan keberanianmu!
Ayo semangat belajar! ๐ช๐๐จ⚽๐๐ค
Bahasa Indonesia Kelas 1
Mengenal Beragam Jenis Hobi dan Bercerita di Depan Kelas
Kelas 1 SD/MI · Fase A · 2 × 35 menit
Identitas Mata Pelajaran
Capaian Pembelajaran
Pada akhir Fase A, murid dapat menyimak dan memahami informasi sederhana. Murid berbicara dengan lafal dan kalimat yang jelas untuk menyampaikan pengalaman, perasaan, dan kegemarannya. Murid juga berani bercerita di depan teman dengan santun, serta membaca dan menulis kata dan kalimat sederhana.
Catatan guru: ini rangkuman CP Bahasa Indonesia Fase A. Silakan cocokkan redaksinya dengan dokumen CP resmi dari Kemendikdasmen sebelum dicantumkan di perangkat ajar.
Tujuan Pembelajaran
Murid dapat menjelaskan hobi yang dimiliki dan menceritakannya di depan kelas dengan percaya diri.
| Kegiatan belajar | Kategori |
|---|---|
| Berdoa, bernapas pelan, dan menenangkan diri sebelum bercerita (apersepsi) | Mindful |
| Menonton video pembelajaran tentang hobi dan bercerita | Joyful |
| Bermain "Tebak Hobiku": guru atau teman memeragakan hobi, kelas menebak | Joyful |
| Menyebutkan hobi sendiri dan alasan menyukainya kepada teman sebangku | Meaningful |
| Menyusun 4 kalimat cerita tentang hobi dengan kerangka bercerita | Meaningful |
| Berlatih bercerita pelan-pelan, mengatur napas, dan memandang teman | Mindful |
| Bercerita di depan kelas dan mendapat tepuk tangan | Joyful |
| Bersyukur atas tubuh, waktu luang, dan teman bermain dari Allah | Mindful |
Alur Tujuan Pembelajaran
- Memahami arti hobi: kegiatan yang disukai dan dilakukan dengan senang hati.
- Mengenal beragam hobi di sekitar, seperti menggambar, membaca, dan bermain bola.
- Menentukan dan menjelaskan hobi sendiri beserta alasannya.
- Menyusun cerita pendek 4 kalimat tentang hobi.
- Berlatih bercerita dengan suara jelas, berdiri tegak, dan memandang teman.
- Bercerita di depan kelas dengan percaya diri.
Materi
Bahasa Indonesia: Mengenal Beragam Jenis Hobi dan Bercerita di Depan Kelas
Alokasi Waktu
2 × 35 menit
Model dan Metode Pembelajaran
Model: Experiential Learning (belajar dari pengalaman) dengan kegiatan show and tell.
Metode: tanya jawab, permainan tebak gerak, demonstrasi, latihan berpasangan, bercerita, dan penugasan.
Media dan Alat Peraga
- Kartu gambar hobi (menggambar, membaca, bernyanyi, menari, bermain bola, berkebun, memasak, bersepeda)
- Benda hobi: buku, krayon, bola kecil, boneka, atau foto yang dibawa murid
- Kartu kerangka bercerita (4 kalimat)
- Mikrofon mainan atau gulungan kertas
- Papan tulis dan spidol warna
- Lembar kerja murid dan lembar penilaian guru
- Video pembelajaran, laptop/proyektor
Pendahuluan: Apersepsi Ayat
Ajak murid berdoa, lalu tarik napas pelan tiga kali. Minta murid membayangkan kegiatan yang paling ia sukai.
Allah Maha Mencipta. Allah menciptakan tangan untuk menggambar, kaki untuk berlari, dan suara untuk bernyanyi. Setiap anak diberi kesukaan yang berbeda.
Allah Maha Memelihara. Allah menjaga tubuh kita tetap sehat agar bisa bermain dan belajar.
Allah Maha Memberi Rezeki. Allah memberi kita waktu luang, alat bermain, dan teman. Semua itu pantas kita syukuri.
Terjemahan ringkas QS. An-Nahl: 78: "Dia memberimu pendengaran, penglihatan, dan hati agar kamu bersyukur."
Pertanyaan Pemantik
- Bagian tubuh apa yang kamu pakai saat melakukan hobimu? Siapa yang menciptakannya?
- Mengapa Allah membuat setiap anak punya hobi yang berbeda-beda?
- Bagaimana perasaanmu saat melakukan hobi? Bagaimana cara kita bersyukur atasnya?
- Mengapa kita perlu berani bercerita agar teman tahu hobi kita?
Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Materi pertemuan lalu: huruf konsonan (g, l, f, n). Murid menjawab secara lisan atau menulis di papan.
Soal 1. Lengkapi suku kata: na – ni – …… – ne – no
Kunci: nu
Soal 2. ๐ท Lengkapi kata: ……-to
Kunci: fo (foto)
Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Video Pembelajaran
Tontonlah video tentang hobi dan cara bercerita di depan kelas untuk kelas 1. Guru dapat memilih video yang paling cocok lalu menempelkannya di sini.
Tonton Video Hobi dan Bercerita di YouTubeUntuk menanam video langsung di Blogger: pilih satu video, klik Bagikan → Sematkan, lalu tempel kodenya di bawah tombol ini.
Apa itu Hobi?
Hobi adalah kegiatan yang kita sukai dan senang kita lakukan di waktu luang. Kita melakukannya karena senang, bukan karena disuruh. Hobi setiap orang bisa berbeda, dan semua hobi baik selama aman dan tidak mengganggu belajar.
Beragam Jenis Hobi
Hobi di kehidupan sehari-hari: Rina menggambar bersama kakak di teras rumah. Dimas bermain bola sore hari di lapangan. Salsa membaca buku cerita sebelum tidur. Andi menyiram bunga bersama nenek.
Kerangka Bercerita
Gunakan 5 langkah ini agar ceritamu rapi dan mudah dipahami.
Contoh Cerita
Tips Bercerita dengan Percaya Diri
Ayo Bermain: Tebak Hobiku
- Satu murid memeragakan hobinya tanpa bersuara, misalnya pura-pura menggambar.
- Teman-teman menebak: "Hobimu menggambar?"
- Murid menjawab dengan kalimat lengkap: "Ya, hobiku menggambar."
Penutup: Asesmen Formatif
Nama: ......................................... Kelas: 1
A. Tulis nama hobi sesuai gambar.
1. ๐จ ………………………… 2. ⚽ ………………………… 3. ๐ …………………………
B. Lengkapi ceritamu.
Namaku ……………………………………. Hobiku ……………………………………. Aku melakukannya di ……………………………… bersama ……………………………… . Aku senang karena ………………………………………………… .Kunci Jawaban
A. 1. menggambar 2. bermain bola 3. membaca
B dan C: jawaban sesuai hobi murid. Cerita dinilai dari kelengkapan kalimat, kejelasan suara, dan keberanian.
Kesimpulan
- Hobi adalah kegiatan yang kita sukai dan senang kita lakukan di waktu luang.
- Ada banyak jenis hobi, dan setiap anak boleh punya hobi yang berbeda.
- Cerita tentang hobi disusun dari nama, hobi, tempat dan teman, alasan, dan penutup.
- Bercerita dengan percaya diri: berdiri tegak, suara jelas, memandang teman, dan tersenyum.
- Kita bersyukur kepada Allah Yang Maha Mencipta, Maha Memelihara, dan Maha Memberi Rezeki atas tubuh dan kesukaan kita.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar