Kelas III A T.P. 2023/2024

Hari/Tanggal : Kamis, 1 April 2021

Kelas : I

Tema : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema : 4 ( Bentuk, Warna, Ukuran dan Permukaan Benda)

Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran : Dapat menuliskan asal benda dari ciri cirinya dan kegunaannya, menghitung soal pengurangan dan penjumlahan.

Hari/Tanggal   : Kamis, 1 April 2021

Kelas                : 1C & D

Bidang Studi   : Bahasa Inggris

Pembelajaran : 2

Tema : My Face

Tujuan Pembelajaran: Setelah menyimak video, siswa dapat menuliskan nama-nama anggota wajah

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Rabu, 31 Maret 2021

Kelas : IC

Tema : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema : 4 ( Bentuk, Warna, Ukuran dan Permukaan Benda)

Pembelajaran : 4 dan 5

Tujuan Pembelajaran : Dapat membedakan benda halus dan tidak halus, membuat kalimat perbandingan dan menghitung pengurangan atau selisih.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa.

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”



Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Dan hari ini kita akan belajar Tema 7 Subtema 4 Pb 4 dan 5 tentang lingkungan disekitarku.



Bacalah teks dibawah ini !




Lani dan Siti bermain seluncur.
Lani dan Siti dapat meluncur dengan baik.
Permukaan papan seluncur halus.
Edo dan Beni bermain pasir.
Mereka membuat berbagai bentuk dari pasir.
Permukaan pasir kasar.
Permukaan benda ada yang kasar dan ada yang halus.










Sekarang amati benda-benda yang ada di sekitarmu.
Adakah benda yang permukaannya kasar?
Adakah benda yang permukaannya halus?




Ada benda yang memiliki permukaan halus.

Ada pula benda yang memiliki permukaan kasar.

Bentuk permukaan benda juga berbeda-beda.

Ada yang berbentuk segitiga dan segi empat.

Ada juga yang berbentuk lingkaran.



KEGIATAN 1

Isilah dari gambar di atas.



Buatlah 2 kalimat untuk membandingkan dua benda.

Gunakan kata-kata benda yang kamu miliki.

Contoh:

Permukaan baju halus, tetapi permukaan batu bata kasar.






Karena kita tidak membuatnya maka kita simak video cara membuatnya yaa







KEGIATAN 2


1. Perhatikan gambar berikut.



Sebuah toko bola memiliki 62 buah bola.
20 bola tersebut kempis
Ada berapa bola yang tidak kempis?

Ditulis susun kebawah yaa....

2. Perhatikan gambar berikut




Sebuah toko buku memiliki 48 buah penggaris.
20 penggaris tersebut telah terjual.
Ada berapa penggaris yang belum terjual?


Ditulias susun kebawah yaa...





Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

Hari/Tanggal : Selasa, 30 Maret 2021

Kelas : I

Tema : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema : 4 ( Bentuk, Warna, Ukuran dan Permukaan Benda)

Pembelajaran : 3

Tujuan Pembelajaran : Dapat menjelaskan be da yang ada disekitar kita dan menghitung selisih dari suatu benda dari soal cerita.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa.

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”



Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Dan hari ini kita akan belajar Tema 7 Subtema 4 Pb 3 tentang lingkungan disekitarku.






Ibu: Mengapa kamu sedih, Mutiara?

Mutiara : Penggarisku hilang, Bu.

Ibu: Mungkin kamu lupa menyimpannya.



Tiba-tiba Udin datang.

Udin: Mengapa kamu sedih, Kakak?

Mutiara: Penggaris ku hilang, Udin.

Udin : Maksud Kakak, penggaris yang berwarna

merah?

Mutiara : Iya, betul, warnanya merah.

Udin: Maafkan aku, Kakak. Aku tadi meminjamnya sebentar.


Ibu

: Udin, kalau meminjam penggaris Kakak,

harus minta izin.

Udin : Iya, Bu. Maafkan aku, Kakak.




Kakak dan Udin bersalaman.

Kakak memaafkan Udin.

Udin berjanji tidak akan mengulangi perbuatannya.

Udin akan meminta izin sebelum memakai barang orang lain.

JADI PESAN YANG KITA BACA DI ATAS ADALAH SEBAIKNYA MEMINTA IZIN TERLEBIH DAHULU JIKA AKAN MEMINJAM BARANG ORANG LAIN.

Perhatikan gambar berikut ini.







Gambar ini adalah gambar penggaris.

Bentuknya persegi panjang.

Warnanya merah.

Penggaris digunakan untuk mengukur.




KEGIATAN 1

Pilihlah dua benda yang ada di rumah atau

kelasmu.

Kemudian, gambarlah benda tersebut.



Berilah penjelasan tentang benda tersebut.


1 dan 2


KEGIATAN 2



Gunakan cara susun kebawah.






1. Siti memiliki 43 buah buku.

Siti ingin menyumbangkan 21 buah buku.

Ada berapa buku Siti yang tersisa?








2. Udin memiliki 54 buah mobil-mobilan.

Udin memberikan 23 buah mobil-mobilan kepada temannya.

Mobil-mobilan Udin sekarang berjumlah...








3. Dayu membeli bunga mawar sebanyak 64

tangkai. Dayu memberikan 34 tangkai bunga mawar kepada temannya.

Bunga mawar Dayu sekarang berjumlah... buah







4. Lani mempunyai pepaya sebanyak 46 buah.

Lani memberikan 42 buah pepaya kepada

temannya.Buah pepaya Lani sekarang berjumlah..





Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

 

 MATERI AJAR

 

Hari/Tanggal    : Senin, 29 Maret 2021

Kelas                 : I

Tema                 : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 4 ( Bentuk, Warna, Ukuran dan Permukaan Benda)

Pembelajaran   : 1 dan 2

Tujuan Pembelajaran :  Dapat membuat kalimat dengan membedakan bentuk benda dan membuat aksara lampung dari anak kalimat tekelingai, keleniah dan nengen.

 

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

 

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Dan hari ini kita akan belajar Tema 7 Subtema 4 Pb 1 dan 2 tentang lingkungan disekitarku.

Sebelum kita mulai pembelajaran kita simak video berikut yaa

 

Bacalah teks berikut !

 

Udin dan Siti sedang bermain bersama.

Udin bermain mobil-mobilan.

Mobil-mobilan Udin berwarna merah.

Siti senang bermain boneka.

Boneka Siti berukuran besar dan halus.

Mereka senang bermain bersama.

Ada banyak benda di sekitar kita.

Benda berbeda bentuk warna dan ukurannya

Apa yang terjadi jika semua benda berwarna sama?

Apa yang terjadi jika semua benda berukuran besar?

 

Kegiatan 1

Buatlah kalimat untuk membandingkan kedua gambar.

Contoh 

 

 

Bahasa Lampung

 

Kegiatan 2

Buatlah aksara Lampungnya

1. Bangkai

2. Susah

3. Sungai

4. Sawah

5. Kakak

Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan  melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

 

Hari/Tanggal : Jumat, 26 Maret 2021

Kelas : I

Tema : 7

(Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema : 3

( Tanaman di Sekitarku)

Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran : dapat membuat kalimat pujian sesuai dengan gambar dan menghitung penjumlahan dalam soal cerita menggunakan cara susun kebawah.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa.

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”



Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Dan hari ini kita akan belajar Tema 7 Subtema 3 Pb 6 tentang lingkungan disekitarku.

Sebelum kita mulai pembelajaran kita simak video berikut yaa








Ibu dan Dayu senang berkebun.

Mereka menanam sayuran dalam pot.

Pot yang digunakan terbuat dari kaleng bekas.

Ibu dan Dayu menyusun pot dengan rapi.

Ada yang disusun berjajar di atas rak.

Ada juga pot yang digantung.

Setiap hari Ibu dan Dayu merawat kebun sayuran.

Sayuran tumbuh subur dan hijau.

Keindahannya membuat suasana rumah tambah indah.

Hasil tanaman sayuran sangat bermanfaat.

Ibu dan Dayu memasak sayuran dari hasil berkebun.




Apakah tanaman di sekitarmu sudah ditata dengan rapi?

Apakah kamu dan teman-teman dapat menata tanaman?




Kegiatan 1

Mari berlatih menulis pujian sesuai gambar.



Ikuti sesuai contoh











Kegiatan 2

Kerjakan susun kebawah atau gunakan cara!



1. Lani memiliki 25 tangkai bunga matahari.

Dayu memiliki bunga matahari 24 tangkai lebih banyak dari Lani.

Berapa banyak bunga matahari yang dimiliki Dayu?






2. Keranjang merah memuat 61 jeruk.

Keranjang biru memuat 22 buah jeruk lebih

banyak dari keranjang merah.

Berapa banyak buah jeruk yang dapat

ditampung keranjang biru?


3. Edo memiliki 51 butir kelereng.

Beni memiliki kelereng 37 buah lebih banyak daripada Edo.

Berapa banyak kelereng yang dimiliki Beni?








Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

Hari/Tanggal      : Kamis, 25 Maret 2021

Kelas                   : 1C & D

Bidang Studi      : Bahasa Inggris

Pembelajaran     : 1

Tema                    : My Face

Tujuan Pembelajaran: Setelah menyimak video, siswa mengetahui nama-nama anggota tubuh pada bagian wajah

MY FACE

(Wajahku)

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.. 

How was your day, kids? What did you do at home?

Bagaimana harimu anak-anak sholeh dan sholehah? Apa saja yang kalian lakukan di rumah nih? Semoga semuanya sehat selalu ya dan tetap semangat Home Learningnya. 

 

Hari ini kita akan belajar tentang bagian-bagian dari anggota wajah, Yuk simak dulu video lagu berikut👇. Diikuti ya!:

Eyes, Ears, Nose and Mouth

 

Look in the mirror! What do you see?

It's your face looking so happy

Point to your nose

Can you point to it

Point to your nose

But let's be quick

1 2 3

Nose nose nose

 

Look in the mirror! What do you see?

It's your face looking so happy

Point to your ears

Can you point to them

Point to your ears

Come on friend

1 2 3

Ears ears ears

 

Look in the mirror! What do you see?

It's your face looking so happy

Point to your mouth

Can you point to it

Point to your mouth

But let's be quick

1 2 3

Mouth mouth mouth

 

Look in the mirror! What do you see?

It's your face looking so happy

Point to your eyes

Can you point to them

Point to your eyes

 

Look in the mirror! What do you see?

It's your face looking so happy

Yuk sekarang kita coba latihan ya Nak. Kalian gambarkan wajah orang seperti di bawah ini. Kemudian lengkapi huruf yang kurang. Jangan lupa untuk diwarnai.

SELAMAT MENGERJAKAN!

 

Hari/Tanggal    : Kamis, 25 Maret 2021

Kelas                : I

Tema                : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 3 ( Tanaman di Sekitarku)

Pembelajaran   : 4 dan 5

Tujuan Pembelajaran :  dapat mengenal berbagai tanaman sayuran yang ada disekitar rumah 

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

 

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Dan hari ini kita akan belajar Tema 7 Subtema 3 Pb 4 dan 5 tentang lingkungan disekitarku.

Sebelum kita mulai pembelajaran kita simak video berikut yaa

 

Bacalah teks dibawah ini  

Sambil mengenal nama tanaman, mari kita berlatih menirukan gerak tanaman sambil bermain.

Kegiatan 1

Bacalah teks diatas  (memilih bacaan teks antara pohon kelapa atau pohon bambu) 

Bisa melalui video call atau videokan waktu membaca atau voice note keguru kelasmu.

 

Kegiatan 2

 

Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan  melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

 

MATERI AJAR

 

Hari/Tanggal    : Rabu, 24 Maret 2021

Kelas                 : I

Tema                 : 7 

     (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 3

                    ( Tanaman di Sekitarku)

Pembelajaran   : 3

Tujuan Pembelajaran :  Cara merawat tanaman, membuat kalimat pujian, dan menghitung jumlah benda .

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

 

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Dan hari ini kita akan belajar Tema 7 Subtema 3 Pb 3 tentang lingkungan disekitarku.

Sebelum kita mulai pembelajaran kita simak video berikut yaa

Lani, Beni, Siti, dan Edo sedang merawat tanaman.

Lani sedang memberikan pupuk untuk tanaman.

Beni sedang membersihkan tanaman dari rumput 

liar.

Siti meletakkan tanaman di tempat yang terkena 

sinar matahari.

Edo sedang menyiram tanaman.

Semua kegiatan tersebut termasuk cara merawat 

tanaman.

Kegiatan merawat tanaman dilakukan agar 

tanaman tumbuh subur.

Kegiatan 1

Tuliskan 1 kalimat pujian dari gambar di atas.

Kegiatan 2

Kita dapat menemukan berbagai macam buah di pasar.

Mari kita mengenal berbagai macam buah sambil berlatih menghitung.

Perhatikan gambar di bawah.

Hitung banyaknya buah sesuai gambar!

Kerjakan jawabannya saja!

Jawab.

1. ...

Jawab.

2. .....

3. .....

Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan  melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

 MATERI AJAR

 

Hari/Tanggal    : Selasa, 23 Maret 2021

Kelas                 : I

Tema                 : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 3 ( Tanaman di Sekitarku)

Pembelajaran   : 1 dan 2

Tujuan Pembelajaran : Cara merawat tanaman disekitar rumah dan cara membuat kalimat pujian dan membedakan bentuk-bentuk daun.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

 

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Dan hari ini kita akan belajar Tema 7 Subtema 3 Pb 1 tentang lingkungan disekitarku.

Aneka tanaman berdampingan dengan hewan dan manusia.

Bacalah teks dibawah ini !

Udin sedang membantu Ibu merawat tanaman.

Setiap sore Udin bertugas menyiram tanaman.

Udin melaksanakan tugasnya dengan senang.

Udin merawat tanaman dengan baik.

Udin menyayangi tanamannya.

Tanaman di halaman rumah Udin tumbuh subur.

Tanaman tersebut berbunga warna-warni.

Halaman rumah Udin terlihat lebih indah.

Perhatikan kembali gambar dan teks di atas.

Udin selalu membantu Ibu merawat tanaman.

Ibu sangat senang dan bangga dengan Udin.

Ibu sering memberikan pujian kepada Udin.

 

Kegiatan 1

 

Apa saja aturan merawat tanaman yang kamu 

temui dalam teks tersebut?

Apakah kamu suka merawat tanaman?

Apakah teman-temanmu juga suka merawat 

tanaman?

Nah sekarang tugasmu adalah fotokan kegiatanmu merawat tanaman dirumah seperti gambar di atas dan kolasekan hasil fotomu dan jangan lupa kirimkan hasil kegiatanmu dengan guru jelasmu 😍😍😍 

Kegiatan 2

Amati lingkungan sekitar rumahmu.

Ambillah lima contoh daun tanaman yang berbeda di sekitarmu dan tempelkan serta beri nama daun pada tempat yang tersedia.

contohnya 

1. daun singkong 

2. daun jambu

4. daun mangga

5. daun suring

6. daun bayam 

dst 

 

Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan  melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

MATERI AJAR

 

Hari/Tanggal : 

Senin 15 Maret 2021 sampai dengan Senin 22 Maret 2021  pelaksanaan PTS Semester Genap.

( Penilaian Tengah Semester)

Kelas                 : I ( a, b, c dan d )

 

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan mura jaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.🤲🤲🤲

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

 

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.😍😍😍

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

 

Selamat mengerjakan dengan bahagia dan jangan lupa mengucapkan terima kasih kepada ayah dan bunda setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr.wb

 

 MATERI AJAR

 

Hari/Tanggal    : Rabu, 10  Maret 2021

Kelas                 : I

Tema                 : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 2 ( Hewan di Sekitarku)

Pembelajaran   : 3, 4 dan 5

Tujuan Pembelajaran : Agar dapat mengetahui gerak hewan, mengetahui hewan jinak dan hewan liar dan membandingkan banyak benda.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

 

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

 

Masih ingat dengan materi yang kita pelajari kemarin? Kemarin kita sudah belajar tentang mengungkapan pemberitahuan yang terdapat pada teks/gambar dan mengetahui tempat tinggal hewan dan menghitung banyak benda.

Nah, pagi ini kita akan belajar tentang gerak hewan, mengetahui hewan jinak dan hewan buas dan membandingkan banyak benda.

Kegiatan 1

Mari bernyanyi, ikuti lirik lagunya yaa😃😃

Kita hanya mengikuti lagunya yaa tidak perlu direkam tetapi nyanyikan bersama sama dengan anggota keluargamu.

Masih ingatkah kamu memperagakan gerak kucing.

Untuk menunjukkan gerakan kucing kelaparan.

Letakkan kedua tanganmu di perut.

 

Kegiatan 2

Bacalah teks dibawah ini!

Jenis hewan bermacam-macam.

Ada hewan buas dan jinak.

Hewan jinak biasanya hewan yang dipelihara manusia.

Hewan jinak tidak berbahaya bagi manusia

Merawat hewan jinak ada tata caranya.

Hewan buas biasanya tidak dipelihara oleh manusia.

Hewan buas hidup di alam secara liar.

Hewan buas sangat berbahaya jika dipelihara manusia.

Untuk memelihara binatang buas, kita harus dilatih terlebih dahulu.

Perhatikan gambar di bawah ini!

1. Dari gambar tersebut, manakah yang termasuk hewan liar?

2. Dan manakah yang termasuk hewan jinak?

 

Kegiatan 3

Ayo berhitung

Ada 30 ekor buaya, 15 ekor harimau, dan 42 ekor ular.

1. Hewan yang paling banyak adalah ....

2. Hewan yang paling sedikit adalah ....

3. .... lebih banyak dari ular.

4. .... lebih sedikit dari ular.

5. Urutan hewan dari yang paling banyak adalah.... , ... , dan ...

6. Urutan hewan dari yang paling sedikit adalah... , ... , dan ...

Selamat mengerjakan.!

Jangan lupa kolasekan foto hasil belajarmu dan kirimkan melalui whatshapp ibu guru. Dan ucapkan terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Wassalamualaikum, wr. wb.

MATERI AJAR

Hari/Tanggal    : Selasa, 9 Maret 2021

Kelas                  : I

Tema                  : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 2 ( Hewan di Sekitarku)

Pembelajaran  : 2

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar anak sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Alhamdulillah kemarin kita sudah mempelajari cara merawat hewan pelihraankita dengan memberi makan, minum dan ada juga yang merawat kebersihannya.  Hari ini kita akan mempelajari   ungkapan pemberitahuan dari subtema 2 “Hewan di sekitarku”

Tujuan pembelajaran adalah : Siswa dapat mencari, menentukan dan menjelaskan ungkapan pemberitahuan yang ada pada gambar.

Yuk kita simak gambar dan teks di bawah ini!

 

Tempat Tinggal Hewan

Udin, Edo, dan Beni sedang membaca buku tentang hewan.

Mereka mengamati gambar tempat tinggal hewan.

Hewan tinggal di tempat yang berbeda.

Ada hewan yang tinggal di darat.

Contohnya ayam, kelinci, dan kucing.

Ada hewan yang tinggal di air.

Contohnya ikan.

Ada pula hewan yang dapat tinggal di air dan di darat.

Contohnya katak.

Namun Udin merasa bingung menentukan tempat tinggal kera.

Menurut Beni, kera tinggal di darat.

Namun menurut Edo, kera tinggal di pohon.

Bagaimana pendapatmu?

Kegiatan 1

Perhatikan kembali gambar sebelumnya.

1. Adakah ungkapan pemberitahuan pada gambar tersebut?

2. Ada berapa ungkapan pemberitahuan pada gambar tersebut?

3. Sebutkan ungkapan pemberitahuan yang ada pada gambar ?

4. Cobalah menulis ungkapan pemberitahuan agar pengunjung menjaga kebersihan kolam ?

Jangan lupa ucapkan  terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan dan juga kirimkan foto tugasmu hari ini dan kegiatan harianmu dan jadikan kolase ya kirimkan hasilnya ke guru kelasmu. 😍😍😍

Selamat mengerjakan.!

Wassalamualaikum, wr. wb.

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal    : Senin, 8 Maret 2021

Kelas                  : I

Tema                  : 7 (Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku)

Sub Tema         : 2 ( Hewan di Sekitarku)

Pembelajaran  : 1

Tujuan Pembelajaran : 

Agar dapat menjelaskan ungkapan pemberitahuan yang terdapat pada teks/gambar dan menyebutkan cara merawat hewan peliharaan.

Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar anak sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiat dan dalam lindungan Allah SWT. Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan murajaah yaa. 

Anak soleh dan solehah mari kita awali kegiatan belajar kita dengan berdoa. Yuuk angkat tangannya, tundukkan pandangannya..Kita baca doa bersama-sama.

“ROBBI ZIDNII ‘ILMAN WARZUQNII FAHMAA, WAJ’ ALNII MINASS-SHOLIHIIN”

Walau pembelajaran kita secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin.

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan.

Alhamdulillah kita sudah menyelesaikan materi sub tema 1. Hari ini kita mulai sub tema 2  “Hewan di sekitarku”

Yuk kita baca teks di bawah ini!

Perhatikan gambar dan bacalah teks dibawah ini !

 

Beni memberikan tulisan pemberitahuan 

di sebelah kandang kucingnya.

Perhatikan tulisan tersebut.

Beni ingin memberitahukan kepada yang lain agar tidak memberi makan kucing sembarangan.

Beni memberi makan kucingnya dengan teratur.

Makanan yang diberikan untuk kucing tidak sembarangan.

Hanya Beni yang boleh memberi makanan pada kucingnya.

Semua anggota keluarga mengikuti saran Beni.

Apakah kamu juga memiliki hewan peliharaan? Siapa nama hewan peliharaan mu?

Sekarang perhatikan gambar berikut.

A.

B. 

 

Kegiatan memelihara hewan merupakan kegiatan yang menyenangkan.

Kita harus mengetahui cara merawat hewan peliharaan, agar dapat tumbuh dan sehat. 

Kegiatan 1

1. Apa pemberitahuan yang ingin disampaikan melalui gambar A dan B ? 

Kegiatan 2

Lakukan cara merawat hewan seperti contohnya memberi makan atau memberi minum dan mintalah mama atau papa untuk memfotonya dan kirimkan latihan dan fotomu dan kirimkan ke guru kelasmu.

Jangan lupa untuk  gunakan seragam hari ini dan kolasekan hasil fotomu ya 😍

Materi Bahasa Lampung 

 

Pada hari ini kita akan mempelajari anak huruf

1. Rejunjung  ar ( seperti tanda induk huruf HA tetapi kecil dan terletak di atas induk huruf )

contohnya 

MAR NI 

KAR SA

2. Tekelubang  ng ( seperti tanda hubung dalam ejaan bahasa indonesia dan terletak di atas induk huruf)

contohnya

MANG SA

SANG KAN

3. Nengen ( tanda huruf mati / anak huruf berbentuk garis miring dan terletak di samping kanan  melambangkan huruf yang disebelahnya menjadi huruf mati )

Ucapkan  terimakasih kepada mama atau papa setelah mendapatkan bantuan.

Selamat mengerjakan.!

Wassalamualaikum, wr. wb.