Subtema 4 : Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda
Pembelajaran : 6
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.
Benda memiliki ciri dan kegunaan yang berbeda-beda.
Ciri dan kegunaan benda berkaitan dengan bahan benda.
Ada benda yang terbuat dari karet, kaca, atau kertas.
Ada juga benda yang terbuat dari kayu, logam, kain, atau plastik.
Tahukah kamu terbuat dari apa benda di bawah ini?
Adakah bahan benda lainnya? Coba sebutkan.
Diskusikan bersama temanmu.
Mengapa jendela terbuat dari kaca?
Mengapa rumah tidak dibuat dari kertas?
Mengapa kursi dibuat dari kayu atau plastik? Isilah tabel di bawah ini dengan benar
TUGAS
Bacalah cerita dibawah ini.
Videokan ketika kamu membaca dan kirimkan pada guru kelasmu!
Selamat mengerjakan!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.
Subtema 4 : Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda
Pembelajaran : 5
Assalamualaikum Wr. Wb.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.
Tujuan pembelajaran hari ini yaitu melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, Ibu guru berharap kalian dapat mengenal berbagai bentuk benda dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur,percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Ayo Mencoba
Ayo, bermain tebak-tebakan.
Siapkan beberapa benda yang ada di kelasmu.
Cobalah tutup matamu.
Raba benda-benda tersebut dengan tanganmu.
Dapatkah kamu merasakan permukaan benda tersebut?
Apakah nama benda tersebut?
Dapatkah kamu menebak semua benda yang ada dalam kotak?
Bagaimana cara kamu mengetahuinya?
Cara mengenali benda dapat dari permukaan atau bentuknya.
Ada benda yang memiliki permukaan halus.
Ada pula benda yang memiliki permukaan kasar.
Bentuk permukaan benda juga berbeda-beda.
Ada yang berbentuk segitiga dan segi empat.
Ada juga yang berbentuk lingkaran.
Ayo Berlatih
Perhatikan gambar berikut!
Ciri-ciri benda di atas adalah :
Bentuk permukaan bola adalah lingkaran.
Bola terbuat dari bahan karet.
Jika udara dalam bola berkurang, bola akan mengempis.
TUGAS
Tebaklah benda apakah yang disebutkan dalam ciri-ciri berikut ini.
1. Aku terbuat dari plastik, karet atau kain
Aku mempunyai tangan, kaki, mata dan hidung.
Aku biasa dimainkan oleh anak perempuan.
Aku juga bisa memakai baju yang indah.
Aku adalah .....
2. Aku terbuat dari kertas.
Aku berbentuk segiempat.
Aku mempunyai kerangka dari bambu.
Aku bisa terbang tinggi jika tertiup angin.
Aku adalah .....
3. Aku adalah sebuah peralatan rumah
Aku terbuat dari plastik
Aku digunakan sebagai tempat air.
Aku adalah .....
4. Aku terbuat dari kayu
Bentukku panjang
Kakiku ada empat
Aku berguna untuk duduk
Aku adalah .....
Selamat mengerjakan!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.
Ayo Bermain Peran
Bacalah percakapan berikut dengan cermat.
Ibu : Mengapa kamu sedih, Mutiara?
Mutiara : Penggarisku hilang, Bu.
Ibu : Mungkin kamu lupa menyimpannya. Tiba-tiba Udin datang.
Udin : Mengapa kamu sedih, Kakak?
Mutiara : Penggarisku hilang, Udin.
Udin : Maksud Kakak, penggaris yang berwarna merah?
Mutiara : Iya, betul, warnanya merah.
Udin : Maafkan aku, Kakak. Aku tadi meminjamnya sebentar.
Ibu : Udin, kalau meminjam penggaris Kakak, harus minta izin.
Udin : Iya, Bu. Maafkan aku, Kakak.
Kakak dan Udin bersalaman.
Kakak memaafkan Udin.
Udin berjanji tidak akan mengulangi perbuatannya.
Udin akan meminta izin sebelum memakai barang orang lain.
Bacalah kembali percakapan di atas.
Mainkan peran bersama temanmu.
Buatlah percakapan dengan bahasamu sendiri.
Mainkan peran di depan teman-temanmu.
Mainkan dengan percaya diri.
Ingatlah. Jika ingin meminjam barang teman harus meminta izin terlebih dahulu.
Perhatikan gambar berikut ini.
Ayo Berlatih
Siti anak yang rajin.
Siti merapikan kamar setiap hari.
Hari ini Siti ingin merapikan buku.
Ada banyak buku yang sudah tidak dipakai.
Siti ingin menyumbangkan kepada orang lain.
Siti memisahkan buku yang akan disumbangkan.
Siti memiliki 43 buah buku.
Siti ingin menyumbangkan 21 buah buku.
Ada berapa buku Siti yang tersisa?
Buku Siti yang tersisa ada 22 buah buku.
Pernyataan tersebut dapat ditulis 43 – 21 = ...
Selain itu, dapat juga ditulis seperti berikut.
Mari Mencoba
Lani dan Siti bermain seluncur.
Lani dan Siti dapat meluncur dengan baik.
Permukaan papan seluncur halus.
Edo dan Beni bermain pasir.
Mereka membuat berbagai bentuk dari pasir.
Permukaan pasir kasar.
Permukaan benda ada yang kasar dan ada yang halus.
Amati gambar-gambar di bawah ini.
Kertas adalah benda dapat digunakan untuk membuat karya.
Bentuknya juga dapat diubah-ubah.
Kertas dapat dilipat menjadi berbagai bentuk.
Kertas dapat dilipat menjadi bentuk segitiga.
Kertas dapat dilipat menjadi bentuk pesawat dan perahu.
Karet ada yang lentur dan ada yang kaku.
Karet yang lentur dapat ditarik.
Karet yang kaku tidak dapat ditarik.
Karet dapat digunakan untuk mengikat.
Benda memiliki permukaan yang berbeda.
Benda terbuat dari bahan yang berbeda.
Ada benda yang aman untuk dimainkan.
Ada pula benda yang berbahaya untuk dimainkan.
Gunakan benda sesuai dengan fungsinya.
Badan dapat bergerak lentur seperti karet.
Lihatlah gerakan pesenam pada gambar di atas.
Badannya meliuk ke kanan dan ke kiri.
Pesenam dapat melakukan gerakan karena rajin berlatih.
Kamu juga harus rajin berlatih.
Dengan berlatih, kamu dapat melakukan gerakan tersebut.
Coba lakukan gerakan meliuk berikut.
Tujuan gerakan ini yaitu untuk melenturkan tubuh.
Tahapan gerakan meliuk sebagai berikut :
1. Sikap awal badan berdiri tegak.
2. Rentangkan kedua tangan ke depan.
Mulailah memutar badan ke arah :
a. Bawah (membungkukkan badan)
b. Kiri bawah
c. Ke samping kiri dan kanan
d. Ke atas ( melentingkan badan)
e. Kanan atas
f. Kiri atas
Tugas
Coba selesaikan soal berikut ini.
Selamat mengerjakan!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.
Subtema 4 : Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda
Pembelajaran : 1 dan 2
Assalamualaikum Wr. Wb.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.
Ayo Mengamati
Udin dan Siti sedang bermain bersama.
Udin bermain mobil-mobilan.
Mobil-mobilan Udin berwarna merah.
Siti senang bermain boneka.
Boneka Siti berukuran besar dan halus.
Mereka senang bermain bersama.
Ada banyak benda di sekitar kita.
Benda berbeda bentuk warna dan ukurannya.
Benda-benda di sekitar memiliki berbagai ukuran.
Ada benda yang berukuran besar.
Ada benda yang berukuran kecil.
Bola memiliki ukuran yang berbeda-beda.
Bola tenis dan bola pingpong berukuran kecil.
Bola basket dan bola sepak berukuran lebih besar.
Naahh, dari kedua cerita di atas. Apakah anak-anak telah memahami mengenai benda-benda yang ada di sekitar kita?
Baik bentuknya, ukuran benda tersebut, maupun tekstur atau permukaan dari benda tersebut.
Seperti boneka, yang memiliki ukuran yang besar dan bertekstur halus.
Ayo Berdiskusi
Diskusikan bersama teman, atau keluargamu.
Apa yang terjadi jika semua benda berwarna sama?
Apa yang terjadi jika semua benda berukuran besar?
Kamar Lani bersih dan rapi.
Di kamar Lani ada tempat tidur dan meja belajar.
Alat-alat tulis dan mainan tersusun rapi.
Semua benda disimpan pada tempatnya.
Benda-benda itu disusun berdasarkan kegunaannya.
Lani senang berada di kamar yang rapi dan bersih.
Agar kita dapat merapikan benda-benda di rumah, mari berlatih membersihkan kelas atau kamar kalian ya.
Coba lakukan bersama teman atau keluargamu.
Rapikan benda-benda yang ada di kamar atau kelasmu.
Benda yang disusun rapi tampak indah dipandang.
Apa nama benda yang kamu sukai?
Dapatkah kamu membuatnya?
Ayo Berlatih
Pasangkan bola dan permainannya dengan menarik garis.
Bandingkan kedua gambar berikut.
Buatlah kalimat untuk membandingkan kedua gambar.
Contoh
Tugas
Silahkan anak-anak menyelesaikan latihan di bawah ini, dengan cara membandingkan kedua benda tersebut seperti contoh di atas!
MATERI AJAR BAHASA LAMPUNG
KELAS : I
MAPEL : BAHASA LAMPUNG
Pertemuan Ke : 10
Materi : Kosakata Dalam Bahasa Lampung
Assalamu’alaikum…
Selamat Pagi anak sholeh/sholehah..
Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Alhamdulillah seminggu kemarin kita sudah melaksanakan Penilaian Tengah Semester genap secara langsung di sekolah.
Wah ternyata sudah banyak yang lupa dan ada juga yang masih belum paham mengenai yang kita pelajari beberapa waktu ini.
Hari ini, kita akan mengulas kembali beberapa materi yang sudah pernah kita pelajari.
Banyak nih yang belum hafal sebutan anggota keluarga menggunakan bahasa lampung.
Nah agar kalian hafal, kita simak video dibawah ya!
Setelah menonton video di atas, sudah benar-benar hafal belum?
Sudah dong yaa.... ^^.
TUGAS BAHASA LAMPUNG
Tugas hari ini adalah menuliskan kembali kosakata anggota keluarga yang ada pada video di atas ya!
Selamat mengerjakan!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.
Semogaa semua dalam keadaan sehat, semangat dan selalu dalam lindungan Allah subhanahuwataala. Ayok sarapan yang bergizi, biar semangat dan berenergi untuk mengerjakan ujian hari ini ya! Jangan lupa, shalat dhuha dan Murojaah, biar segala aktivitas hari ini dimudahkan dan dilancarkan.
Sebelum mengerjakan PTS biasakan berdoa terlebih dahulu. Semoga Allah memberi kemudahan kepada Ananda dalam mengerjakan PTS.
Berikut ini adalah Link PTS hari ini, silahkan diklik dan kerjakan secara mandiri, jujur dan teliti.
Untuk menulis bisa dikerjakan di lembar yg sudah dibagikan kemarin yaa... Untuk yang belum punya berikut soalnya 😁:
Setelah kalian selesai mengerjakan kemudian hasilnya bisa kalian foto dan di upload di LINK MENULIS
Selamat mengerjakan semoga mendapatkan nilai terbaik, tetap semangat ya anak sholih/sholihah melaksanakan pembelajaran di rumah. Ibu guru doakan semua selalu dalam lindungan Allah. aamiin 😀😀
Bagaimana, pagi ini masih semangat Nak? Yuukk, mandi yuukk. Kemudian, silahkan sarapan, menyimak tausiah, shalat dhuha, serta murrajah ya Nak.. ^,^
Alhamdulillah, hari ini anak-anak pinter Ibu guru akan mengerjakan Penilaian Tengah Semester Genap hari ketiga ya Nak.. Bagaimana, apakah anak-anak sudah siap seperti hari kemarin?
Alhamdulillah... In syaa Allah anak-anak Ibu guru sudah ada siap ya Nak.. Yuuk, anak baik Ibu guru, kita berdoa terlebih dahulu ya sayang sebelum mengerjakan PTS pagi ini. Berdoa, meminta kemudahan kepada Allah dan daya ingat yang baik dalam menyelesaikan PTS.
Ibu Guru ingatkan, silahkan anak-anak mengerjakan PTS dengan penuh kejujuran ya Nak, agar membawa kalian kepada kesuksesan ^,^
Ibu Guru percaya, anak-anak Ibu guru yang sholih/ah In syaa Allah bisa menyelesaikan PTS dengan jujur dan mendapat nilai yang memuaskan.. Aamiin..
Yuukk, silahkan anak-anak cek link PTS di bawah ini ya... ^,^
Mata Pelajaran : Tema 6 Subtema 1 &2 dan Bahasa Inggris
Assalamualaikum...
Selamaaaatt pagii...
Apa kabar hari inii?
Semogaa semua dalam keadaan sehat, semangat dan selalu dalam lindungan Allah subhanahuwataala. Ayok sarapan yang bergizi, biar semangat dan berenergi untuk mengerjakan ujian hari ini ya! Jangan lupa, shalat dhuha dan Murojaah, biar segala aktivitas hari ini dimudahkan dan dilancarkan.
Sebelum mengerjakan PTS biasakan berdoa terlebih dahulu. Semoga Allah memberi kemudahan kepada Ananda dalam mengerjakan PTS.
Berikut ini adalah Link PTS hari ini, silahkan diklik dan kerjakan secara mandiri, jujur dan teliti.
2. Bahasa Inggris KLIK DI SINI TOKEN/PASSWORD : PTSBING122
Selamat mengerjakan semoga mendapatkan nilai terbaik, tetap semangat ya anak sholih/sholihah melaksanakan pembelajaran di rumah. Ibu guru doakan semua selalu dalam lindungan Allah. aamiin 😀😀
Mata Pelajaran : Tema 5 Subtema 3 & 4 dan Bahasa Lampung
Assalamualaikum...
Selamaaaatt pagii...
Apa kabar hari inii?
Semogaa semua dalam keadaan sehat, semangat dan selalu dalam lindungan Allah subhanahuwataala. Ayok sarapan yang bergizi, biar semangat dan berenergi untuk mengerjakan ujian hari ini ya! Jangan lupa, shalat dhuha dan Murojaah, biar segala aktivitas hari ini dimudahkan dan dilancarkan.
Sebelum mengerjakan PTS biasakan berdoa terlebih dahulu. Semoga Allah memberi kemudahan kepada Ananda dalam mengerjakan PTS.
Berikut ini adalah Link PTS hari ini, silahkan diklik dan kerjakan secara mandiri, jujur dan teliti.
Selamat mengerjakan semoga mendapatkan nilai terbaik, tetap semangat ya anak sholih/sholihah melaksanakan pembelajaran di rumah. Ibu guru doakan semua selalu dalam lindungan Allah. aamiin 😀😀
Mata Pelajaran : Tema 5 Subtema 1 &2 dan Pendidikan Agama Islam
Assalamualaikum...
Selamaaaatt pagii...
Apa kabar hari inii?
Semogaa semua dalam keadaan sehat, semangat dan selalu dalam lindungan Allah subhanahuwataala. Ayok sarapan yang bergizi, biar semangat dan berenergi untuk mengerjakan ujian hari ini ya! Jangan lupa, shalat dhuha dan Murojaah, biar segala aktivitas hari ini dimudahkan dan dilancarkan.
Sebelum mengerjakan PTS biasakan berdoa terlebih dahulu. Semoga Allah memberi kemudahan kepada Ananda dalam mengerjakan PTS.
Berikut ini adalah Link PTS hari ini, silahkan diklik dan kerjakan secara mandiri, jujur dan teliti.
Selamat mengerjakan semoga mendapatkan nilai terbaik, tetap semangat ya anak sholih/sholihah melaksanakan pembelajaran di rumah. Ibu guru doakan semua selalu dalam lindungan Allah. aamiin 😀😀
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.
Yuk sebelum kita lanjut belajar, seperti biasa kita baca tujuan pembelajaran dulu yaa...
Tujuan pembelajaran hari ini yaitu melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan dapat menyebutkan tata cara merawat tanaman, cerita berdasarkan gambar dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Ayo Mengamati
Cermati gambar berikut dengan saksama.
Ibu dan Dayu senang berkebun.
Mereka menanam sayuran dalam pot.
Pot yang digunakan terbuat dari kaleng bekas.
Ibu dan Dayu menyusun pot dengan rapi.
Ada yang disusun berjajar di atas rak pot Ada juga pot yang digantung.
Setiap hari Ibu dan Dayu merawat kebun sayuran.
Sayuran tumbuh subur dan hijau.
Keindahannya membuat suasana rumah tambah indah.
Hasil tanaman sayuran sangat bermanfaat.
Ibu dan Dayu memasak sayuran dari hasil berkebun.
Ayo Mencoba
Cobalah berlatih mempraktikkan cara merawat tanaman.
Berikan pujian untuk teman yang sudah dapat menata tanaman.
Mari berlatih menulis pujian sesuai gambar.
Ikuti sesuai contoh.
Banyak orang menggunakan bunga sebagai hiasan.
Namun, tidak semua orang dapat menanam bunga.
Bunga dapat dibeli di pasar yang menjual bunga.
Nahh.. apakah anak-anak Ibu Guru sudah memahami materi hari ini?
Alhamdulillah.. anak pinter Ibu Guru ^,^
Sekarang, mari kita mengerjakan latihan di bawah ini ya..
TUGAS
Tugas hari ini belajar materi untuk persiapan Penilaian Tengah Semester Genap.
Jangan lupa kirimkan kolase foto kegiatan hari ini ya!
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.
Yuk sebelum kita lanjut belajar, seperti biasa kita baca tujuan pembelajaran dulu yaa...
Tujuan pembelajaran hari ini yaitu melalui pembelajaran dengan model DARING, dan pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi mengenal berbagai manfaat tanaman, mengenal berbagai makanan yang berasal dari tanaman dengan rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Ayo Mengamati
Perhatikan gambar berikut!
Tanaman terdiri atas beberapa bagian.
Ada akar, batang, daun, buah, biji, dan bunga.
Setiap bagian tanaman memiliki manfaat.
Salah satu manfaat tanaman adalah sebagai makanan.
Ada yang dimakan bagian buahnya.
Contohnya jeruk dan pepaya.
Ada yang hanya dimakan bagian daunnya.
Misalnya bayam dan kangkung.
Ada yang hanya dimakan bijinya.
Misalnya kedelai dan kacang hijau.
Kita juga dapat memanfaatkan akar atau batangnya untuk dimakan.
Contohnya singkong dan tebu.
Kita harus bersyukur kepada Tuhan yang menciptakan tanaman.
Lingkarilah makanan yang berasal dari tanaman.
Diskusikan dengan temanmu.
Berbagai tanaman dapat diolah menjadi makanan.
Kita dapat membuat sayur menggunakan kangkung.
Kita dapat membuat makanan tradisional dari singkong.
Apakah kamu tahu nama makanan yang terbuat dari kedelai?
Perhatikan teks berikut. Bacalah dengan nyaring.
Membuat Sayur Sup Bersama Ibu
Hari ini Siti membantu ibu memasak.
Siti dan ibu memasak sayur sup.
Siti membantu ibu membersihkan sayuran.
Siti juga membantu ibu memotong sayuran.
Ibu Siti pandai memasak sayur sup.
Sayur sup buatan Ibu Siti enak rasanya.
Ayo Berlatih
Berapa banyak buah pepaya semuanya?
Tugas
Tugas hari ini adalah belajar untuk persiapan penilaian tengah semester.
Kirimkan kolase kegiatan hari ini pada guru kelasmu!
Selamat mengerjakan!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan.
Ayo Berkreasi
Masih ingatkah dengan tanaman hias yang kamu buat pada pertemuan sebelumnya?
Cobalah membuat bentuk tanaman lainnya bersama temanmu.
Kemudian susunlah tanaman-tanaman tersebut menjadi taman yang indah seperti contoh berikut.
Ayo Mencoba
Sambil mengenal namatanaman, mari kita berlatih menirukan gerak tanaman sambil bermain. Jika guru atau temanmu menyebutkan pohon kelapa, kamu harus berdiri sendirian.
Tugas
Silahkan anak-anak menyelesaikan latihan di bawah ini ya…
Mengenai penjumlahan dengan cara bersusun panjang.
Selamat mengerjakan!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari, kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih.. Sampai jumpa besok yaa sholih shaliha.
