Rabu, 11 Maret 2026 Kelas 1 SD

Pembelajaran Hari Ini

MATEMATIKA

Purwanti, S.Pd. & Mega Choirunnisa, S.Pd.

📚

Muatan Pembelajaran

Topik materi hari ini

MATEMATIKA Latihan soal persiapan Sumatif Tengah Semester (STS) Genap

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

Matematika: Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, termasuk membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Target kompetensi hari ini

Melalui kegiatan pengerjaan soal latihan, peserta didik mampu mengevaluasi pemahaman materi bilangan cacah, nilai tempat, serta operasi hitung sebagai persiapan STS dengan mandiri dan teliti.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Langkah menuju kompetensi

Mengenal Bilangan → Menentukan Nilai Tempat → Operasi Hitung Campuran → Latihan Persiapan STS ✓

🧩

Strategi Pembelajaran

Metode & Media

METODE

Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

ALAT PERAGA

PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Selamat Pagi anak shalih dan shalihah, hari ini kita akan kembali belajar bersama. 👋

Materi Matematika Kelas 1 - Persiapan STS Genap

🍎 Berbelanja di Toko Buah

Hari Minggu, Lani menemani Ibu pergi ke toko buah. Di sana, Lani melihat ada 25 buah apel merah dalam keranjang besar. Di sebelahnya, ada 18 buah jeruk yang sangat segar.

Lani membantu Ibu menghitung buah-buahan itu. Ibu membeli 12 jeruk, lalu Ayah membelikan 5 jeruk lagi untuk Lani. Wah, jeruk Lani jadi bertambah banyak! Lani belajar bahwa menghitung itu sangat menyenangkan, apalagi sambil membantu Ibu.

🌟 Rangkuman Matematika Seru

1. Mengenal Angka & Nilai Tempat

Membaca Bilangan: Bilangan 25 dibaca dua puluh lima.
Nilai Tempat: Pada angka 15, angka 1 adalah puluhan dan angka 5 adalah satuan.
Urutan: Kita bisa menghitung maju (1, 2, 3) atau menghitung mundur (3, 2, 1).

2. Membandingkan & Menghitung

Lebih Banyak & Sedikit: Kita membandingkan jumlah benda untuk tahu mana yang lebih besar.
Penjumlahan (+): Menambah jumlah benda, seperti 13 ditambah 7 hasilnya 20.
Pengurangan (-): Mencari sisa benda, seperti 20 dikurangi 10 sisa 10.

📝 Latihan Mandiri STS

I. Pilihan Ganda

Lambang bilangan dari "dua puluh lima" adalah...
A. 52 B. 25 C. 20
Pada bilangan 15, angka yang menempati tempat puluhan adalah...
A. 5 B. 1 C. 15
Angka yang tepat sebelum 25 adalah...
A. 24 B. 26 C. 23
Bilangan 19 dibaca...
A. Sembilan satu B. Sepuluh sembilan C. Sembilan belas
Urutan bilangan yang benar saat menghitung mundur adalah...
A. 11, 12, 13 B. 15, 14, 13 C. 10, 20, 30
Lengkapilah urutan ini: 15, ..., 17. Angka yang hilang adalah...
A. 14 B. 16 C. 18
Edo punya 15 kelereng. Dika punya 10 kelereng. Kelereng Edo ... dari kelereng Dika.
A. Lebih sedikit B. Sama banyak C. Lebih banyak
Hasil dari 13 + 7 adalah...
A. 19 B. 20 C. 21
Hasil dari 12 + 4 adalah...
A. 16 B. 15 C. 17
Ada 15 kupu-kupu, lalu 5 terbang. Sisa kupu-kupu adalah... [cite: 32]
A. 5 B. 10 C. 20
Simbol yang benar untuk mengisi 12 .... 18 adalah...
A. < B. = C. >
Bilangan yang lebih kecil dari 20 adalah...
A. 21 B. 20 C. 19
Urutan dari yang terkecil: 12, 11, 13 adalah...
A. 11, 12, 13 B. 13, 12, 11 C. 12, 11, 13
Angka 5 pada bilangan 25 bernilai...
A. Puluhan B. Satuan C. Ratusan
Hasil pengurangan 20 - 10 adalah...
A. 5 B. 15 C. 10

II. Mari Menulis (Esai)

Tuliskan urutan angka dari 11 sampai 15!
Kira memiliki 12 jeruk, Ayah memberi lagi 5 jeruk. Berapa jumlah jeruk Kira?
Kakek punya 18 telur, lalu terjual 8 telur. Berapa sisa telur kakek?
Urutkan angka berikut dari yang terkecil: 17, 19, 18, 16, 15!
Tuliskan lambang bilangan dari lima belas!

🔑 Klik untuk Cek Kunci Jawaban

I. Pilihan Ganda: 1.B | 2.B | 3.A | 4.C | 5.B | 6.B | 7.C | 8.B | 9.A | 10.B | 11.A | 12.C | 13.A | 14.B | 15.C
II. Esai: 1. 11, 12, 13, 14, 15 | 2. 17 jeruk | 3. 10 telur | 4. 15, 16, 17, 18, 19 | 5. 15

💡 Kesimpulan

Matematika itu seperti bermain teka-teki! Kita sudah belajar membaca angka, menentukan tempat puluhan dan satuan, serta menjumlahkan benda. Teruslah berlatih agar kamu jadi anak yang teliti dan hebat!