Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas : A/1
BAB/Tema : Bunyi Apa/Bunyi dan Pancaindra
Materi Pembelajaran : Persiapan membaca, persiapan Menulis
Capaian Pembelajaran (CP) :
Menyimak :
Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
Membaca dan Menyimak :
Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baruan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
Dengan menyimak dan menanggapi bacaan tentang bunyi dan pancaindra secara lisan, peserta didik dapat mengenali abjad, merangkai suku kata yang diawali huruf ‘b’, menulis huruf ‘B’ dan ‘b,’ serta menulis namanya sendiri
Tujuan Pembelajaran (TP) :
Menyimak :
Melalui kegiatan menyimak cerita yang dibacakan dan menjawab pertanyaan yang berkaitan, peserta didik dapat menemukan, menyimpulkan informasi, serta menceritakan kembali simpulannya dengan tepat.
Membaca dan Mengamati :
Melalui latihan menjawab pertanyaan terhadap teks “Hati-hati!” yang dibacakan, peserta didik dapat menyimpulkan informasi serta menceritakan kembali simpulannya dengan tepat.
Assalamu'alaikum wr.wb.
Tabik Pun..
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...
Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?
Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang.. Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?
Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:
“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”
MENGAMATI
Amati gambar ini.
Sekarang, diskusikan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan
berikut.
1. Apa yang diceritakan pada gambar di atas?
2. Mengapa judul gambar itu “Pagi yang Sibuk”?
3. Ada berapa orang pada gambar itu?
4. Ada berapa binatang pada gambar itu?
5. Bagaimana suasana pagi hari di rumah kalian?
Menirukan dan Melakukan
Mencocokkan dan Menirukan Bunyi Binatang
Ikuti petunjuk guru.
Tunjuk binatang yang berbunyi seperti ini:
Dapatkah kalian menirukan bunyi binatang-binatang itu?
Tirukan juga cara mereka berjalan.
Lalu, hitung jumlah kaki setiap binatang itu.
Berbicara
Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang dibacakan guru
berikut ini.
1. Bunyi apa yang kalian dengar:
a. Pada siang hari?
b. Pada malam hari?
1. Mana yang lebih kalian sukai, siang atau malam hari?
Mengapa?
2. Amati gambar-gambar ini.
Tunjuklah gambar yang menunjukkan suara keras.
Tunjuklah gambar yang menunjukkan suara pelan.
BAHASA INDONESIA
BAB/Tema : Ayo Membilang sampai dengan 10/Menghitung maju dan mundur
Materi Pembelajaran : Menghitung maju dan mundur bilangan
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10
Tujuan Pembelajaran :
Setelah membilang benda yang terdapat pada suatu kumpulan, peserta didik dapat membandingkannya dengan menggunakan istilah lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak dengan tepat.
Alur Tujuan Pembelajaran :
Memahami perbedaan nilai dan urutan angka sampai 10.
Memahami urutan bilangan 1 - 10.
Assalamu'alaikum wr.wb
Tabik Pun.
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...
Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?
Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..
Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?
Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:
“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”
Diminggu kemarin kita sudah belajar tentang membandingkan, maka di minggu ini kita akan belajar tentang materi menghitung maju dan menghitung mundur, yukkk kita belajar bersama.....
Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan soal dibawah ini yaa.....
Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan soal dibawah ini yaa.....
Materi Pembelajaran : Menghitung maju dan mundur bilangan
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 10
Tujuan Pembelajaran :
Setelah membilang benda yang terdapat pada suatu kumpulan, peserta didik dapat membandingkannya dengan menggunakan istilah lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak dengan tepat.
Alur Tujuan Pembelajaran :
Memahami perbedaan nilai dan urutan angka sampai 10.
Memahami urutan bilangan 1 - 10.
Assalamu'alaikum wr.wb
Tabik Pun.
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah...
Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?
Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..
Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini?
Sebelum memulai pembelajaran mari kita membaca doa terlebih dahulu:
“Radhitu billahi Rabbaa, wa bil Islami diina, wa bi Muhammadin nabiyyaa wa rasula robbi zidnii 'ilmanwarzuqni fahma.”
Diminggu kemarin kita sudah belajar tentang membandingkan, maka di minggu ini kita akan belajar tentang materi menghitung maju dan menghitung mundur, yukkk kita belajar bersama.....
Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan soal dibawah ini yaa.....
Apakah anak-anak sudah paham? Jika sudah yukk kita mengerjakan soal dibawah ini yaa.....
PENUTUP
Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.
Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini?
Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.
Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.
Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu! Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…
Ibu guru akhiri.
Wassalamu’aalaikumsalam wr.wb
KESIMPULAN
Bahasa Indonesia:
Setiap hewan memiliki bunyi yang berbeda.
Matematika:
Dalam membandingkan jumlah benda, kita bisa menggunakan tiga pernyataan, yaitu sama banyak, lebih sedikit (kurang dari), dan lebih banyak (lebih dari).
Sama banyak artinya jumlah benda pertama dan benda kedua sama jumlahnya.
Lebih dari artinya jumlah benda pertama lebih banyak dari jumlah benda kedua.
Kurang dari artinya jumlah benda pertama lebih sedikit dari jumlah benda kedua.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar