Materi Ajar (Rabu, 16 April 2025)

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Hari/Tanggal : Rabu, 26 April 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Fase/Kelas : A/1

BAB/Tema :5/ Bentuk Natural

Materi Pembelajaran : Bentuk Dedaunan







Tujuan Pembelajaran (TP) :


Dengan mengamati gambar berbagai jenis daun, peserta didik diharapkan mampu memahami perbedaan antara bentuk natural dan bentuk buatan manusia dengan baik




Assalamualaikum anak sholih/ah..


Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah? Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang..

Ayo anak ibu guru, sudah siap semua untuk belajar hari ini? Hari ini kita akan belajar mata pelajaran Seni Rupa tentang ‘Bentuk Dedaunan’.

C. Bentuk Dedaunan

Dina suka tanaman.

Dina rajin menyiram tanaman.

Sambil menyiram, Dina mengamati daunnya.

Bentuk daun tanaman berbeda-beda.

Semua bentuk daun tampak indah.




Di sekitar kita banyak tanaman.

Ada tanaman hias.

Ada tanaman buah.

Ada tanaman sayur.




Tuhan menciptakan tanaman dengan bentuk daun yang berbeda-beda.

Bentuk daun termasuk bentuk natural.

Bentuk daun memiliki nilai keindahan.

Keindahan bentuk daun dapat dibuat karya seni.




PENUTUP

Alhamdulillah untuk pertemuan hari ini kalian telah mengikutinya dengan baik.

Apakah anak-anak bahagia belajar hari ini? Apakah anak-anak nyaman belajar hari ini? Apa yang telah kalian pelajari hari ini? Alhamdulillah jika anak-anak sudah memahami materi hari ini dengan perasaan yang bahagia.

Terimakasih atas kerjasamanya hari ini dalam pembelajaran. Tetap menjadi anak yang baik.

Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan berdoa. Yuk sebelum berdoa kita tepuk jari terlebih dahulu!Tetap jaga kesehatan, selalu menjadi anak yang baik di rumah bersama keluarga kalian ya…

Ibu guru akhiri, Wassalamu’alaikum wr.wb

Kesimpulan Akhir Pembelajaran :

Alhamdulillah pembelajaran seni rupa hari ini tentang “bentuk daun” semua siswa dapat memahami dengan baik.


Alhamdulillah, dari 25 siswa pembelajaran seni rupa tentang “bentuk daun” berjalan dengan baik dan lancar, namun masih ada 1 siswa yang belum dapat memahaminya.