Senin, 01 Juni 2026

Kisi-Kisi SAS Matematika (Rabu, 3 Juni 2026)

SD Al Azhar 1

Pembelajaran Harian Kurikulum Merdeka

Rabu, 3 Juni 2026 Kelas 1 SD
Matematika
Guru Pengampu: Purwanti, S.Pd. & Mega Choirunnisa, S.Pd.
📚
Muatan Pembelajaran
Materi dan fokus belajar hari ini
MATEMATIKA Latihan soal persiapan SAS Genap
السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
Selamat pagi anak shalih dan shalihah kelas 1! 👋
🌟 Pengingat Sholih/ah: Sudahkah kamu menunaikan salat Duha dan murojaah hari ini? Yuk luangkan waktu sejenak sebelum memulai belajar! 🌟
“Masih ingatkah kamu tentang materi yang sudah kita pelajari? Yuk, kita mengulasnya kembali.”
Yuk, Belajar Matematika! Persiapan SAS Genap Kelas 1

Yuk, Belajar Matematika!

Rangkuman Materi & Latihan Soal Persiapan SAS Genap Kelas 1

Halo, anak-anak hebat kelas 1! 🌟 Tidak terasa sebentar lagi kita akan mengikuti Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap. Yuk, kita segarkan kembali ingatan kita dengan membaca rangkuman materi dan mencoba latihan soal di bawah ini agar ujianmu nanti berjalan lancar dan mendapatkan nilai yang bagus!


A. Rangkuman Materi

1. Pengukuran Panjang Benda

Cerita Pendek: Di kelas, Ale dan Cika sedang merapikan meja guru. Ale memegang sebuah penggaris kayu, sedangkan Cika memegang sebuah pensil. "Wah, penggaris ini lebih panjang daripada pensilku!" kata Cika gembira. Mereka kemudian mengukur panjang meja menggunakan jengkal tangan mereka.

Kita bisa membandingkan panjang benda secara langsung. Ada benda yang lebih panjang, lebih pendek, atau sama panjang.

Selain membandingkan langsung, kita juga bisa mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku menggunakan objek lain di sekitar kita, seperti:

  • Jengkal (menggunakan jari tangan yang direntangkan)
  • Depa (menggunakan kedua tangan yang direntangkan)
  • Langkah kaki
  • Benda kecil seperti klip kertas atau korek api
Contoh:
- Krayon Hitam: ✏️✏️✏️✏️ (Panjangnya sama dengan 4 klip kertas)
- Pensil Hijau: ✏️✏️✏️✏️✏️✏️ (Panjangnya sama dengan 6 klip kertas)
Kesimpulan: Pensil hijau lebih panjang daripada krayon hitam. Ditulis dari yang terpendek: Krayon Hitam, Pensil Hijau.

2. Analisis Data (Membaca Tabel)

Data atau banyak benda yang sudah kita hitung dapat dikelompokkan dan dimasukkan ke dalam sebuah tabel agar lebih mudah dibaca dan dibandingkan.

Contoh Tabel Mainan Milik Dino:
Nama Mainan Banyaknya
🚗 Mobil-mobilan 5 buah
🧸 Boneka Beruang 2 buah
⚽ Bola Sepak 4 buah
Cara membaca data:
- Banyak mobil-mobilan ada 5 buah.
- Mainan yang paling banyak adalah mobil-mobilan (5 buah).
- Mainan yang paling sedikit adalah boneka beruang (2 buah).

3. Mengenal Bangun Datar

Bangun datar adalah bentuk-bentuk yang memiliki permukaan rata. Bentuk dasar yang kita pelajari adalah:

  • Segitiga: Memiliki 3 pojok (sudut) dan 3 garis. Contoh: Potongan pizza, atap rumah.
  • Segi Empat: Memiliki 4 pojok (sudut) dan 4 garis. Contoh: Buku tulis, papan tulis, jendela.
  • Bentuk Lengkung (Lingkaran): Tidak memiliki pojok, garisnya melingkar. Contoh: Uang koin, roda sepeda, jam dinding.
▲ (Segitiga)      ■ (Segi Empat)      ● (Lingkaran)

4. Mengenal Bilangan 11 sampai 20

Anak-anak hebat pasti sudah bisa menghitung! Yuk kita ingat lagi nama lambang bilangan dari 11 sampai 20:

  • 11 dibaca sebelas  |  12 dibaca dua belas
  • 15 dibaca lima belas  |  20 dibaca dua puluh

Menghitung Maju dan Mundur:
- Menghitung maju (makin besar): 11, 12, 13, 14, 15, ...
- Menghitung mundur (makin kecil): 20, 19, 18, 17, 16, ...

Pasangan Bilangan: Sebuah bilangan bisa dibentuk dari gabungan dua bilangan lain.
Contoh: Bilangan 10 adalah pasangan dari 7 dan 3, atau 6 dan 4.

5. Penjumlahan dan Pengurangan (Aljabar Sederhana)

Simbol matematika sama dengan (=) artinya jumlah di sebelah kiri dan sebelah kanan nilainya sama atau seimbang.

  • Penjumlahan (+) artinya bertambah banyak:
    8 + 5 = 13
  • Pengurangan (-) artinya berkurang atau sisa:
    14 - 4 = 10

B. Latihan Soal Persiapan SAS

I. Pilihan Ganda

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar!

  1. Perhatikan gambar di bawah ini!
    Gunting: ✂️✂️✂️ (panjang 3 klip kertas)
    Pensil: ✏️✏️✏️✏️✏️ (panjang 5 klip kertas)
    Pernyataan yang tepat adalah ...
    • a. Gunting lebih panjang dari pensil
    • b. Gunting lebih pendek dari pensil
    • c. Gunting sama panjang dengan pensil
  2. Ibu memiliki tiga benda: kemoceng, sapu, dan penggaris.
    Sapu adalah benda paling panjang. Penggaris lebih pendek dari kemoceng.
    Urutan benda dari yang paling pendek adalah ...
    • a. Penggaris, kemoceng, sapu
    • b. Sapu, kemoceng, penggaris
    • c. Kemoceng, penggaris, sapu
  3. Dika ingin mengukur panjang meja belajarnya di rumah. Alat ukur tidak baku yang paling tepat digunakan menggunakan anggota tubuhnya adalah ...
    • a. Jengkal tangan
    • b. Klip kertas
    • c. Buku tulis
  4. Perhatikan tabel buah kesukaan siswa kelas 1 berikut!
    Nama BuahBanyak Siswa
    Apel6
    Pisang8
    Jeruk4
    Buah yang paling sedikit disukai oleh siswa adalah ...
    • a. Apel
    • b. Pisang
    • c. Jeruk
  5. Berdasarkan tabel pada soal nomor 4, buah yang paling banyak disukai siswa adalah ...
    • a. Apel
    • b. Pisang
    • c. Jeruk
  6. Berapakah jumlah anak yang menyukai buah apel berdasarkan tabel pada soal nomor 4?
    • a. 4 anak
    • b. 6 anak
    • c. 8 anak
  7. Uang koin logam dan permukaan roda sepeda berbentuk bangun datar ...
    • a. Segi empat
    • b. Segitiga
    • c. Bentuk lengkung (lingkaran)
  8. Atap rumah pada umumnya memiliki bentuk dasar yaitu ...
    • a. Segitiga
    • b. Segi empat
    • c. Lingkaran
  9. Buku tulis dan papan tulis di kelas kita memiliki permukaan berbentuk ...
    • a. Lingkaran
    • b. Segi empat
    • c. Segitiga
  10. Lambang bilangan 14 dibaca ...
    • a. Empat belas
    • b. Empat puluh
    • c. Satu empat
  11. Nama lambang bilangan dari 19 adalah ...
    • a. Sembilan
    • b. Sembilan belas
    • c. Dua puluh
  12. Lengkapilah urutan hitung maju berikut: 12, 13, 14, ..., 16.
    Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ...
    • a. 15
    • b. 17
    • c. 11
  13. Bilangan 15 adalah pasangan bilangan dari 10 dan ...
    • a. 4
    • b. 5
    • c. 6
  14. Kakak membeli 7 butir telur. Lalu Ibu memberikan lagi 5 butir telur kepada Kakak. Berapa jumlah seluruh telur Kakak sekarang?
    • a. 11
    • b. 12
    • c. 13
  15. Dino mempunyai 14 buah kelereng. Ketika bermain, kelereng Dino hilang sebanyak 4 buah. Sisa kelereng Dino sekarang adalah ...
    • a. 10
    • b. 9
    • c. 8

II. Esai Sederhana

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang singkat dan jelas!

  1. Perhatikan gambar mainan di bawah ini!
    🤖 🤖 🤖 🤖 (Robot)
    🧸 🧸 🧸 🧸 🧸 🧸 (Boneka)
    Hitunglah berapa banyak masing-masing robot dan boneka tersebut, lalu sebutkan mainan apa yang jumlahnya lebih sedikit!
  2. Perhatikan tabel warna balon kesukaan anak-anak berikut:
    - Balon Merah: 5 anak
    - Balon Biru: 7 anak
    - Balon Hijau: 3 anak
    Warna balon apakah yang paling banyak disukai anak-anak?
  3. Berapa jumlah keseluruhan anak yang menyukai balon hijau dan balon merah berdasarkan data soal nomor 2?
  4. Toni memiliki 15 buah buah jeruk. Toni membagikan 5 buah jeruk kepada adiknya. Hitunglah berapa sisa buah jeruk milik Toni sekarang! (Tuliskan bentuk pengurangannya)
  5. Lihatlah gambar di bawah ini!
    Kemoceng: 📏 📏 📏 📏 (Panjangnya sama dengan 4 penggaris saku)
    Kemoceng diukur menggunakan alat ukur tidak baku berupa apa? Dan berapakah panjang kemoceng tersebut?

🔑 Kunci Jawaban

Coba kerjakan sendiri dulu ya, setelah selesai cocokkan jawabanmu dengan kunci jawaban di bawah ini:

Pilihan Ganda:
1. B2. A3. A4. C5. B
6. B7. C8. A9. B10. A
11. B12. A13. B14. B15. A
Esai Sederhana:
  1. Robot = 4, Boneka = 6. Mainan yang lebih sedikit adalah Robot.
  2. Balon Biru (disukai oleh 7 anak).
  3. 3 anak + 5 anak = 8 anak.
  4. 15 - 5 = 10 buah jeruk.
  5. Menggunakan alat ukur tidak baku Penggaris Saku, panjangnya adalah 4 penggaris saku.
💡 Kesimpulan Belajar: Matematika itu seru dan dekat dengan kita! Kita bisa mengukur benda di sekitar kita, menghitung banyak mainan, mengenal berbagai bentuk indah, serta berhitung maju dan mundur dengan ceria. Terus berlatih ya, anak-anak hebat!

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Pilih emojimu:
Yuk, isi refleksi belajarmu hari ini:
💪 Terus semangat belajar!
🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋
Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Tidak ada komentar:

Posting Komentar