๐ Belajar Yuk Kelas 1 ✨
Pembelajaran Harian · Kurikulum Merdeka
Bismillahirrahmanirrahim ๐คฒ
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Apa kabar, anak sholih/ah? ๐ Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga anak-anak semua sehat, bahagia, dan semangat selalu. Sudahkah kalian shalat subuh hari ini? ๐ Jangan lupa ya, Nak. Shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Allah sudah sangat baik kepada kita dengan segala kebesaran-Nya. Yuk, kita kenali tiga kebesaran Allah, lalu kita hubungkan dengan pelajaran Bahasa Indonesia hari ini tentang keluarga!
๐จ๐ฉ๐ง๐ฆAllah Maha Khaliq (Pencipta)
Allah menciptakan kita dan memberi kita keluarga: ayah, ibu, kakak, dan adik. ❤️ Setiap anggota keluarga adalah ciptaan Allah yang istimewa dan harus kita sayangi.
๐คAllah Maha Malik (Pemelihara)
Allah memelihara kita lewat ayah dan ibu yang merawat kita dengan penuh kasih sayang. ๐ Kita juga memelihara keluarga dengan menyayangi adik, menghormati kakak, patuh pada ayah dan ibu, serta saling menolong.
๐Allah Maha Razaq (Pemberi Rezeki)
Allah memberi rezeki melalui keluarga kita. Ayah bekerja mencari nafkah ๐ผ, ibu menyiapkan makanan ๐ณ, dan kita makan bersama. Ucapkan Alhamdulillah, lalu katakan “Terima kasih, Ayah dan Ibu!”
Kemarin kita sudah belajar membaca cerita “Ketika Dama Melaut”. ๐ Hari ini kita lanjutkan belajar mengenal anggota keluarga inti, yaitu ayah, ibu, kakak, dan adik. Siapkan semangat dan senyum cerahmu!
Ayo semangat belajar! ๐ช๐
๐จ๐ฉ๐ง๐ฆ Bahasa Indonesia Kelas 1
Mengenal Keluarga Inti
Menyimak Cerita dan Membuat Kartu Identitas
๐ Identitas Mata Pelajaran
1. Capaian Pembelajaran (Fase A)
Catatan: ini ringkasan CP Bahasa Indonesia Fase A. Mohon cocokkan redaksinya dengan dokumen CP resmi terbaru (Kemendikdasmen) yang Bapak/Ibu pegang.
2. Tujuan Pembelajaran
Pelaksanaan dalam kegiatan belajar:
| Kegiatan | Kategori |
|---|---|
| Berdoa dan menarik napas dalam sebelum belajar | Mindful |
| Menyimak ayat dan pertanyaan pemantik dengan tenang | Mindful |
| Menyimak cerita “Keluarga Rani” dengan fokus, lalu mengingat nama dan kegiatan tiap anggota | Mindful |
| Menceritakan ayah, ibu, kakak, dan adik sendiri kepada teman | Meaningful |
| Membuat kartu identitas keluarga dengan nama, panggilan, dan hobi nyata | Meaningful |
| Mengucapkan terima kasih dan rasa sayang kepada keluarga | Meaningful |
| Menonton video pembelajaran | Joyful |
| Bermain peran memperkenalkan keluarga memakai boneka atau gambar | Joyful |
| Menghias kartu identitas, pameran mini, dan mendapat bintang pujian | Joyful |
3. Alur Tujuan Pembelajaran
| Pecahan TP | Kegiatan pencapaian |
|---|---|
| 1.1 Mengenal anggota keluarga inti | Menonton video dan mengamati gambar: ayah, ibu, kakak, adik |
| 1.2 Menyimak cerita tentang keluarga | Menyimak cerita “Keluarga Rani”, lalu menjawab pertanyaan |
| 1.3 Menyebutkan nama dan identitas anggota keluarga | Menyebutkan nama, panggilan, dan kegiatan dengan pola kalimat “Ayahku bernama …” |
| 1.4 Membuat kartu identitas keluarga | Mengisi kartu: nama, panggilan, hobi, lalu menghias |
| 1.5 Menunjukkan pemahaman | Memperkenalkan keluarga di depan teman dan mengerjakan 10 soal isian |
4. Materi
Mengenal keluarga inti: menyebutkan nama dan identitas anggota keluarga inti melalui menyimak cerita dan membuat kartu identitas.
5. Alokasi Waktu
2 × 35 menit (70 menit): pendahuluan dan review 15 menit, inti 40 menit, penutup 15 menit.
6. Model dan Metode Pembelajaran
Model: Contextual Teaching and Learning (CTL) dipadukan Pembelajaran Berbasis Proyek sederhana. Murid membuat satu produk berupa kartu identitas keluarga.
Metode: menyimak cerita, tanya jawab, bermain peran, praktik membuat kartu, dan pameran karya.
7. Media dan Alat Peraga
- Video pembelajaran, laptop/proyektor
- Gambar atau foto keluarga (dibawa dari rumah, bila ada) dan boneka keluarga
- Teks cerita “Keluarga Rani” dan buku cerita
- Kartu identitas kosong, kertas, pensil, krayon, dan stiker
- Kartu kata: ayah, ibu, kakak, adik, nama, panggilan, hobi
- Papan tulis, bintang pujian, dan tempat pameran karya
๐ Pendahuluan: Apersepsi Ayat
Ucapkan salam, berdoa bersama, lalu tarik napas dalam tiga kali.
1. Allah Maha Pencipta. Allah menciptakan kita dalam sebuah keluarga, dan menjadikan di antara anggota keluarga rasa kasih dan sayang.
(QS. Ar-Rum: 21) Dan Dia menjadikan di antara kamu rasa kasih dan sayang.
2. Allah Maha Memelihara. Allah memelihara kita lewat ayah, ibu, dan keluarga yang menjaga, merawat, dan mengajari kita. Kita diperintahkan berbuat baik kepada orang tua (QS. Al-Isra’: 23).
3. Allah Maha Pemberi Rezeki. Allah memberi rezeki melalui ayah yang bekerja dan ibu yang memasak, sehingga kita bisa makan, belajar, dan tumbuh sehat (QS. Hud: 6).
Pertanyaan pemantik:
- Siapa saja yang tinggal bersamamu di rumah? Apa yang mereka lakukan untukmu setiap hari?
- Kalau kamu tidak punya keluarga yang merawatmu, apa yang akan sulit bagimu? Mengapa kita perlu bersyukur?
- Bagaimana caramu berterima kasih kepada Allah atas keluargamu?
๐ Pembukaan: Review Materi Sebelumnya
Materi: Ketika Dama Melaut.
- Judul cerita yang kita pelajari adalah “Ketika Dama …”
- Melaut artinya pergi ke … untuk mencari ikan.
Catatan guru: silakan ganti dengan pertanyaan yang sesuai isi cerita pada buku Bapak/Ibu.
๐ฌ Inti Pembelajaran: Video dan Penjelasan
Tonton video pembelajaran: “Mengenal Keluarga Inti: Ayah, Ibu, Kakak, Adik untuk Kelas 1 SD”
Tautan ini membuka hasil pencarian YouTube. Ganti dengan tautan satu video pilihan Bapak/Ibu agar siswa langsung menonton.
A. Apa itu keluarga inti?
Keluarga inti adalah keluarga yang tinggal bersama dalam satu rumah, biasanya terdiri atas ayah, ibu, dan anak (kakak dan adik). Setiap anggota punya nama, panggilan, dan peran.
B. Menyimak cerita “Keluarga Rani”
Namaku Rani. Umurku 7 tahun. Aku suka menggambar.
Ayahku bernama Pak Budi. Ayah bekerja sebagai guru. Ayah suka membaca buku.
Ibuku bernama Bu Sari. Ibu suka memasak. Masakan ibu enak sekali.
Adikku bernama Dito. Umurnya 3 tahun. Dito suka bermain mobil-mobilan.
Kami keluarga yang rukun. Aku sayang keluargaku.
Tanya jawab setelah menyimak: Siapa nama ayah Rani? Apa pekerjaan ayah? Apa yang disukai ibu? Siapa adik Rani?
C. Identitas anggota keluarga
Identitas adalah keterangan tentang seseorang. Untuk keluarga, kita menyebutkan: nama, panggilan, dan hobi atau kegiatan.
| Anggota | Nama | Panggilan | Kegiatan/hobi |
|---|---|---|---|
| ๐จ Ayah | Budi | Ayah | Bekerja sebagai guru, membaca buku |
| ๐ฉ Ibu | Sari | Ibu | Memasak |
| ๐ง Aku | Rani | Rani | Menggambar |
| ๐ถ Adik | Dito | Dito | Bermain mobil-mobilan |
Pola kalimat:
Ayah bekerja sebagai guru.
Adikku suka bermain mobil-mobilan.
D. Ayo membuat kartu identitas keluarga!
- Pilih satu anggota keluargamu (ayah, ibu, kakak, atau adik).
- Gambar wajahnya di kotak foto.
- Tulis nama, panggilan, hubungan, dan hobinya.
- Hias kartu dengan krayon, lalu ceritakan kepada temanmu: “Ini ayahku. Ayahku bernama …”
Bermain peran: Murid memperkenalkan keluarganya dengan boneka atau gambar, menggunakan pola kalimat di atas. Teman yang menyimak menjawab, “Wah, keluargamu hebat!”
✍️ Penutup: Asesmen Formatif
Isilah titik-titik berikut dengan benar!
Mudah
- Ayah, ibu, dan anak disebut keluarga …
- Orang tua laki-lakiku kupanggil …
- Orang tua perempuanku kupanggil …
Sedang
- Saudara yang lebih muda dari kita dipanggil …
- Pada kartu identitas, selain nama dan panggilan, kita menulis …
- Menurut cerita, ayah Rani bekerja sebagai …
- Menurut cerita, adik Rani bernama …
Sukar
- Lengkapi kalimat tentang ibumu: “Ibuku bernama …”
- Kita harus … dan menghormati ayah dan ibu.
- Sebutkan tiga anggota keluargamu dan panggilannya: …
1) inti 2) ayah (bapak) 3) ibu (bunda/mama) 4) adik 5) hobi (kegiatan) 6) guru 7) Dito 8) jawaban bervariasi sesuai nama ibu murid 9) menyayangi 10) jawaban bervariasi, misal ayah, ibu, kakak
Skor: tiap nomor 10 poin. Tuntas jika minimal 80.
⭐ Kesimpulan Materi
Keluarga inti terdiri atas ayah, ibu, dan anak. Setiap anggota keluarga punya nama, panggilan, dan kegiatan. Kita dapat memperkenalkan keluarga dengan kalimat sederhana, misalnya “Ayahku bernama Budi”, dan membuat kartu identitas. Alhamdulillah, Allah memberi kita keluarga yang menyayangi. Mari kita menyayangi dan menghormati mereka. ๐
Tidak ada komentar:
Posting Komentar