Materi Ajar (Selasa, 28 Juli 2026)

 

📅 Jumat, 24 Juli 2026

MATEMATIKA — MENULIS BILANGAN CACAH

Kelas 1 SD (Semester 1) | Pertemuan ke-3 | Guru Pengampu: Purwanti, S.Pd.

📚 Muatan Pembelajaran

• Menulis lambang bilangan cacah (0–20).
• Menulis nama bilangan cacah (0–20).
• Menghitung jumlah benda konkret dan menuliskan angkanya.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP)

• Mengidentifikasi: Mengenal lambang dan nama bilangan cacah sampai dengan 15/20.
• Menganalisis: Menghubungkan kumpulan benda konkret dengan lambang bilangan yang tepat.
• Mempraktikkan: Menulis lambang dan nama bilangan dengan arah goresan yang benar dan rapi.

🧩 Strategi Pembelajaran

Metode: Pembelajaran Kontekstual (CTL), Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, dan Praktik Mandiri.
Alat Peraga & Media: Stik es krim, kancing baju, kartu angka, gambar benda menarik, buku tulis, dan LCD/PPT.

👋 Pembuka & Sapaan Hangat

السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi, anak-anak pintar dan shalih/shalihah Kelas 1! 🌟

Bagaimana kabarmu hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar berhitung bersama Bu Purwanti ya! Sebelum mulai, yuk persiapkan diri kita!

🕌 Pembiasaan Positif: Jangan lupa melaksanakan salat Duha, membaca murojaah Surah Al-Qur'an, serta sarapan sehat agar makin bersemangat!

🌙 Renungan Sebelum Belajar — QS. Yunus Ayat 5

هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ ۚ مَا خَلَقَاللَّهُ ذَٰلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ ۚ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ

"Dialah yang menjadikan matahari bersinar dan bulan bercahaya dan ditetapkan-Nya manzilah-manzilah (tempat-tempat) bagi perjalanan bulan itu, supaya kamu mengetahui bilangan tahun dan perhitungan (waktu)..."

---

Pesan Moral & Karakter: Allah menciptakan matahari dan bulan agar manusia bisa menghitung waktu dan bilangan. Belajar menulis angka adalah langkah awal kita agar bisa berhitung dengan teliti dan jujur dalam kehidupan sehari-hari! ☀️🌙

🎨 Materi Inti: Menulis Bilangan Cacah

1️⃣ Apa Itu Menulis Lambang dan Nama Bilangan?

Anak-anak hebat, setiap jumlah benda dapat kita tuliskan dalam dua bentuk:

• Lambang Bilangan (Angka): Ditulis menggunakan simbol angka, contohnya: 1, 5, 6, 10.
• Nama Bilangan (Huruf): Ditulis menggunakan huruf/kata, contohnya: satu, lima, enam, sepuluh.

💡 Analogi Sederhana (Menulis Angka 6):
Bayangkan kamu ingin membuat perosotan! "Mulai pensilmu dari atas, meluncur miring ke bawah, lalu putar buat perut gendut di bawah!" Wah, jadi deh angka 6! 🎈

2️⃣ Mari Belajar Cara Menulis Angka yang Benar

Perhatikan contoh bentuk angka dan nama bilangannya berikut ini:

Benda Konkret	Lambang (Angka)	Nama Bilangan (Huruf)
⚽ ⚽ ⚽	3	tiga
🍎 🍎 🍎 🍎 🍎	5	lima
✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️ ✏️	7	tujuh
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐	10	sepuluh

🚂

(Siswa melengkapi gerbong kereta api yang angkanya masih hilang secara berurutan)

3️⃣ Cara Menghitung dan Menulis Jumlah Benda

1. Hitunglah benda satu per satu menggunakan jarimu dengan teliti.
2. Sebutkan hasil hitungan terakhirnya.
3. Tuliskan angkanya pada kotak yang tersedia.

✏️ Ayo Berlatih! (10 Soal Pilihan Ganda)

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan teliti ya, anak hebat! 💪

MUDAH

1. Lambang bilangan dari kata "lima" adalah ...

A. 3 B. 5 C. 7 D. 9

MUDAH

2. Nama bilangan untuk angka "8" adalah ...

A. enam B. tujuh C. delapan D. sembilan

MUDAH

3. Perhatikan gambar berikut: 🍎 🍎 🍎 🍎
Berapa jumlah apel di atas?

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

SEDANG

4. Angka yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada urutan kereta api ini: 1, 2, ..., 4, 5 adalah ...

A. 3 B. 6 C. 7 D. 0

SEDANG

5. Lambang bilangan dari "dua belas" adalah ...

A. 10 B. 11 C. 12 D. 20

SEDANG

6. Dini memiliki kancing baju: 🔘 🔘 🔘 🔘 🔘 🔘 🔘 🔘. Nama bilangan yang sesuai dengan jumlah kancing Dini adalah ...

A. enam B. tujuh C. delapan D. sepuluh

SUKAR (HOTS)

7. Ali memiliki gerbong kereta angka: 9, ..., 11, ..., 13. Angka berapa saja yang hilang pada gerbong Ali secara berurutan?

A. 8 dan 10 B. 10 dan 12 C. 10 dan 14 D. 7 dan 12

SUKAR (HOTS)

8. Siti mempunyai 6 stik es krim. Lalu Bu Guru memberikan lagi 2 stik es krim. Berapa jumlah seluruh stik es krim Siti dan bagaimana lambang bilangannya?

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

SUKAR (HOTS)

9. Budi ingin menuliskan angka "15". Tulisan nama bilangan yang benar dan rapi sesuai aturan huruf adalah ...

A. lima belas B. limabelas C. sate belas D. lima puluh

SUKAR (HOTS)

10. Di dalam piring terdapat 0 buah jeruk. Apa arti angka "0" tersebut?

A. Piring berisi sangat banyak jeruk B. Piring kosong atau tidak ada jeruk sama sekali C. Piring berisi 10 jeruk D. Piring berisi jeruk yang manis

🔑 Klik di sini untuk melihat Kunci Jawaban

1. B. 5 (Lambang dari kata lima adalah angka 5)
2. C. delapan (Angka 8 dibaca delapan)
3. C. 4 (Jumlah apel ada 4 buah)
4. A. 3 (Urutan angka 1, 2, 3, 4, 5)
5. C. 12 (Dua belas ditulis 12)
6. C. delapan (Jumlah kancing 8 dibaca delapan)
7. B. 10 dan 12 (Urutan 9, 10, 11, 12, 13)
8. B. 8 (6 stik + 2 stik = 8 stik)
9. A. lima belas (Ditulis terpisah dengan dua kata)
10. B. Piring kosong atau tidak ada jeruk sama sekali (Angka 0 menandakan tidak ada benda)

📝 Kesimpulan Ringkas

• Lambang bilangan ditulis menggunakan simbol angka (0, 1, 2, 3, ...), sedangkan nama bilangan ditulis menggunakan huruf (nol, satu, dua, tiga, ...).
• Menulis angka harus dimulai dari arah goresan yang benar agar tulisan rapi dan mudah dibaca.
• Menghitung benda nyata harus dilakukan dengan teliti satu per satu.

❤️ Pesan Moral: Selalu gunakan keterampilan berhitungmu dengan jujur dan teliti, baik saat berbagi makanan dengan teman maupun saat merapikan mainan di rumah!

🎉 Penutup Interaktif

📌 Catatan Kehadiran & Bimbingan Guru:
Alhamdulillah, pembelajaran hari ini berjalan lancar. Bagi anak-anak yang masih memerlukan latihan menulis angka 6 dan 9 agar tidak terbalik, Ms. Purwanti dan Ms. Shinta akan mendampingi dengan penuh kesabaran! 🌸

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Klik emojinya ya! 😊

😄

Sangat Senang

😊

Senang

😐

Biasa Saja

😕

Bingung

😴

Mengantuk

📝 Tuliskan Refleksi Belajarmu Hari Ini:

💪 Terus semangat belajar dan berlatih menulis angka ya, anak hebat!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya! ✨

وَالسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللَّهِ وَبَرَكَاتُهُ